PLANEACIÓN PEDAGÓGICA SEMANAL

FECHA: 26 al 30 NOMBRE DE LA UDS: HI PALOMAR

GRUPO ETARIO: Jardín A NOMBRE DE DOCENTE: Rosalba Peroza

• Reconocimiento y prácticas a fortalecer: Prácticas 11, 12 y 13

• Identificación de las acciones relacionadas a las prácticas:

11.3 la familia conoce, valora los gustos e intereses de los niños y niñas

12.3 la familia construye con los niño y niñas normas y limites como parte de la
convivencia familiar.

13.1 los cuidadores principales escuchan y provocan narraciones entre niños y niñas.

• Intencionalidad pedagógica:

 Movilizar diálogos entre adultos niño y niñas sobre las formas como nos
cuidamos en el hogar desde las vivencias e ideas de ellos y ellas frente a la
alimentación y los protocolos de bio seguridad en el hogar

 Promover el interés de niños y niñas en la preparación de las recetas

alimenticias y su importancia valorando sus gustos por medio de los sentidos el
gusto el tacto y el olfato y la vista.

• Promover que los padres de familia sensibilicen a los niños y niñas que forma se
pueden acercar a los espacios públicos de su territorio que le permita entrar en
contacto social con su comunidad recorriendo aquellos lugares que dejaron de
frecuentar.

• Fortalecer las formas comunicativas en los niño y niñas en los entornos

familiares desde las experiencias didácticas desarrollando la importancia en la
 interacción con otros niños, niñas y adultos.

• Motivar a las familias quedarse en casa a divertirse y compartir en la noche de

disfraces junto con niños y niñas para promover el auto cuidado y la celebración
en casa y incentivar la creatividad en los niños y niñas.

• Promover la tradición y la cultura en la ciudad de Cartagena en la

conmemoración de ángeles que son los niños y niñas donde ellos y ellas son los
protagonistas de crear ideas ya que es una creatividad lúdica que ayuda a
fortalecer a convivencia entre los núcleos familiares en tiempo de pandemia.

• Materiales: Papeles de colores, lápiz o lapicero, marcadores, lápices de colores,

lana, vinilo, papel silueta, cartulina, pegante, disfraces, tapa, ollas, maracas,
panderetas, ingredientes para las recetas, pintucarita y otros

• Planeación de la experiencia:
• La docente motiva a los padres de familia seguir activo de las actividades que se
realizan durante la semana con los niños y niñas ya que serán de agrado para
ellos y ellas y serán los que propongan como se realizaran los niños y niñas con
la ayuda de la familia elaboraran su carta dulce con la receta preferida de ellos y
ellas donde la idea se busque hacer una receta tradicional dulce para la familia
que la reciba la carta pueda conocerla y prepárala siempre y cuando cuente con
los ingrediente.

• Se motiva a los padres de familia para que tenga un dialogo con los niños y
niñas descubriendo cuales sus gustos alimenticios luego los invita a preparar
esa rica y deliciosa receta escogida por ellos y ellas.

• Los padres de familia se reunirán con los niños y niñas en el nicho o rincón
construido por ellos y ellas donde entablaran un dialogo armónico donde los
padres de familia iniciaran haciéndoles preguntas relacionando con los
implemento de bio seguida en el hogar así mismo le harán entender la
importancia de tener estos mismos cuidados a la hora de la preparación de los
alimentos y así sedara cumplimiento a las normas y límites.

• Los padres de familia con niños y niñas muy motivados harán una carta dulce o
 receta donde el niño y niña será el anfitrión de esta receta ya que elegirá la
creatividad como será esta carta que será compartida con otras familias
utilizando diferentes materiales para la decoración de la misma.

• Seles envía a los padres de familia una programación de la cual podrán disfrutar
los niños y niñas a través de las plataformas digitales como Twitter, Facebook,
Instagram, YouTube donde las familias podrán acceder a estas actividades
virtuales en el Halloween en familia donde encontrarán para disfrazarse hacer
recetas para noches especiales en casa talleres de bailes, teatro y actividades
para compartir con las mascotas y así se pueda disfrutar la de Halloween.

• Seles envía videos a los padres de familia para que le sirva de guía y luego
representen con los niños niñas las acciones de ángeles somos como lo es con
los estribillos ya sea cantando, verseando, poema tizando y así motivándole a
compartir en familia

• Vivenciar la experiencia:

• La educadora les recuerda a los padres de familia estar atentos a las llamadas y
les dice que si en el momento no pueden responder a las llamadas se debe
tener en cuenta de devolver la llamada o mandar un mensaje o un audio para
saber como esta la familia y en especial como esta el niño o la niña se les
pregunta cómo les fue el fin de semana que dificultades seles a presentado en
la familia se les dice cuál es la exploración de la semana las practicas y otras
actividades que se celebraran en familia se les motiva a participar de la
actividades de la semana sin olvidar la semana de exploración.

• Exploración de la Semana:
• Cartas dulces
• Recetas dulces en familia
• Cumpliendo normas de bio seguridad en casa
• Fortaleciendo diálogos en familia
• Disfrutando Halloween en familia
• Rescatando tradiciones en familia

• Ambientación en el hogar:
Los padres de familia motivaran a los niños y niñas ambientar los espacios de acuerdo a
las actividades que se realizaran en la semana como es la elaboración de las cartas
dulces utilizando el nicho o rincón creado por ellos o ellas y las demás actividades según
sea la dinámica donde deberán tener en cuenta las medidas de bio seguridad para el
cuidado de la salud.

• Valoración de la experiencia. (Reflexión)

Los padres de familia vivenciaron las experiencias muy motivados con los niños y niñas
manifestando que fue buen agrado a los niños y niñas ya que es son actividades que les
gusta como es el caso de los disfraces la participación de alimentos y la motivación de
los ángeles somos con los implementos que se utilizaron, aunque algunos padres no
participaron ya que son de otras creencias y no se les permite.

• Observaciones:
• Seles manifestó algunos padres familia ya que no tienen datos en algunos
momentos se le recomendó que tome fotos en las actividades que realizan los
niños y niñas y que cuando dispongan de la red móvil o datos móviles las envíen
pero que se mantengan realizando las actividades.

Coordinador pedagógico o Director________________________________