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Al término de la escuela, tuve la dicha de optar por una carrera universitaria. Si bien
estaba interesada por las artes plásticas y la educación, también lo eran el derecho y
ciencias sociales. Tras recorrer las ofertas académicas, ha sido de mi interés la carrera
de "Licenciatura en Gestión y Desarrollo Cultural", cuyo plan de estudios contemplaba
varias aristas de los intereses que me proponía estudiar. Esta decisión fue clave en mis
aprendizajes en estudios, derechos y formulación de proyectos artísticos/ culturales, las
prácticas y rol como asesora en las aulas me motiva a aprender para enseñar. Nexos
en educación, arte y gestión son claves actualmente para generar mi proyecto de
investigación de tesis al final de esta carrera, tras obtener su tecnicatura.
Por otra parte, el dibujo y el diseño han motivado aprender sobre diseño gráfico digital,
en dónde tuve la oportunidad de complementar el lápiz y papel con las tecnologías y
programas de diseño.
Tras este breve recorrido sobre experiencias en las que he estado en encuentro con
lenguajes expresivos, queda concluir y afirmar sobre la importancia de estos en la
formación de niños, jóvenes, adultos y adultos mayores. No sólo la sensibilidad, gusto,
resiliencia, destreza, estecitismo o bien el tan hablado "amor al arte" que se suelen
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nombrar a la hora de tratar sobre lenguajes artísticos,sino también el desarrollo de
diversas inteligencias, propuestas y posibilidades de trabajo, así como también el
simple/complejo hecho y posibilidad humana de poder expresar de múltiples formas los
sentimientos que atraviesan nuestra efímera permanencia en este mundo.