I .E. I.P .

S
. M.

BAGUA

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Institución Educativa
Docente
Estudiante
Fecha
Área Comunicación

1.- Experiencia de Aprendizaje

Título: “Había una vez un virus”

Propósito: “Hoy los estudiantes leerán una

historia “Había una vez un virus” luego,
evidenciarán información explícita y
precisa que se encuentra en distintas
partes del texto.

EL RETO DE HOY SERA:

Leerán una historia “Había una vez un virus” luego, identificarán la

información explícita y precisa que se encuentra en distintas partes del
texto.

QUE REALIZARAN PARA LOGRARLO

 Lee la historia “Había una vez un virus”

 Identifica la información explícita respondiendo a
interrogantes.
 Explica el propósito del texto.
¿CUÁL SERÁ MI EVIDENCIA DE HOY?

Leer y responder las preguntas de la historia había una vez un virus.

¡Iniciamos!...
RESPONDE:
¿De qué trata la historia?
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¿Cómo era el virus?
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¿Por qué se creía que era rey?

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¿A quién tenía miedo el virus?

¿Por qué crees que el virus tiene miedo al agua y al jabón?

¿Qué medidas preventivas debemos practicar para no contagiarse del virus?

¿Qué debemos evitar para no contagiarnos por el coronavirus?

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¿Crees que quedándote en casa evitas contagiarte con el virus? ¿Por qué?
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CRITERIOS DE AUTOEVALUACION

N° CRITERIOS SI N ¿En qué debo

O mejorar?
01 Leí la historia “Había una vez un virus”

02 Respondí las preguntas teniendo en cuenta

el texto.