Capítulo 1

Acentos
y tildes

Nombre: Jennifer Iveth Cedillo Martinez

Número cuenta: 1210551 Español nivelación, sección: 10

1
División silábica
Evaluación diagnóstica
Separe en sílabas las siguientes palabras:

maíz ma-iz airado ai-ra-do

cohibir cohi-bir aéreo a-e-re-o

lealtad le-al-tad jesuita je-sui-ta

desemparejar des-em-pa-re-jar Juan Juan

crearé cre-a-re cometía co-me-ti-a

ruido rui-do destruiríais des-trui-ri-ais

fiel fiel reiremos rei-re-mos
dinosaurio di-no-sau-rio reiteración rei-te-ra-cion
Rumania Ru-ma-nia Criaré cria-re

Ejercicio 1. Observe la división silábica de las siguientes palabras:

Pai-sa-no A-gua Mo-sai-co Ac-tua-ción

Mau-lla Hie-lo Cuan-to Hier-ba

Plei-to Hue-lla Rei-no Cue-va
Neu-má-ti-co Moi-sés Eu-ro-pa Pio-jo
Es-car-nio Cuo-ta Oi-rán Es-ta-dou-ni-den-se
Cou-to Cui-da-do Bou-le vard Fuis-te
Se-cre-ta-ria Ciu-dad A-sia Viu-do

Un diptongo es la unión de dos vocales distintas y contiguas que se pronuncian en una

sola sílaba, obedecen a las siguientes fórmulas: (vocal abierta, vocal cerrada), (vocal
cerrada, vocal abierta) y (vocal cerrada, vocal cerrada).

De acuerdo con la división silábica de las palabras anteriores, ¿cuáles vocales unidas
forman una sola sílaba o diptongo? Agrega un ejemplo distinto al del ejercicio 1.
Diptongo Ejemplo Diptongo Ejemplo Diptongo Ejemplos
ai Ais-lan-te oi An-droi-de ie Cie-go
au Au-to ou Gla-mour ue Hue-vo
ei Plei-to ia Ru-bia io Pre-mio

2
 eu Eu-fo-ria ua Sua-ve uo Re-si-duo
iu Tri-un-fo ui Bui-tre

De acuerdo con la división silábica de las palabras anteriores, ¿cuáles vocales unidas
forman dos sílabas? Agrega un ejemplo distinto al del ejercicio 1.
Combinaciones que no son diptongo
Ae aeroplano Eo mareo Oa pasea
Ao cacao Ea teatro Oe poema

Ejercicio 2. Observe la división silábica de las siguientes palabras:

contagiéis Cuauhtémoc leía efectuáis

limpiauñas partiríais Paraguay amortiguáis
semiautomático vieira santigüéis guieis

¿Qué combinaciones de vocales permiten juntar tres de ellas?

Las combinaciones de (vc, va y vc) y el sonido recae en la va.

¿Dónde está la vocal fuerte y dónde las débiles? ¿cómo se llama a esta combinación
de vocales en una sola sílaba?

La vocal fuerte en el centro y las débiles a ambos costados, esta combinación se llama
triptongo.

El triptongo es la sucesión de tres vocales en una misma sílaba, se considera que la

mayoría de las palabras con esta combinación corresponden a las conjugaciones
verbales en la segunda persona del plural (vosotros) y se puede formar cuando el
grafema y cumple la función de vocal.

Observe la división silábica de las siguientes palabras compuestas:

Sub.división Bi.polar Re.abrir

Trans.porta Des.enredar Pos.grado
Vai.vén Ciem.piés Pre.visto
Semi.corchea Pro.medio Pe.riferia

3
¿Qué sucede con la división silábica de estas palabras?
Se trata de palabras compuestas, la primera siendo monosílabo por regla no se puede
separar.

Realiza la división silábica en el siguiente espacio de las palabras anteriores:

Sub-di-vi-sión Bi-po-lar Re-a-brir
Trans-por-ta Des-en-re-dar pos-gra-do
Vai-ven Ciem-pi-es Pre-vis-to
Se-mi-cor-che-a Pro-me-dio Pe-ri-fe-ria_

Ejercicio 3. Separe las siguientes palabras en sílabas:

aceitar a-cei-tar Zaire Zai-re
boina Boi-na raíz Ra-iz
cooperar Co-o-pe-rar deseo De-se-o
guardar Guar-dar aullado Au-lla-do
fortuito For-tui-to diarrea Dia-rre-a
maullido Mau-lli-do grúa Grua
Ruanda Ruan-da geografía Greo-gra-fia
ahilar Ahi-lar fuego Fue-go
abstraído Abs-trai-do léxico Le-xi-co
creído Cre-i-do héroe He-roe
aire Ai-re euforia Eu-fo-ri-a
búho Bu-ho alcohol Al-co-hol
sabía Sa-bi-a caoba Cao-ba
transatlántico Trans-a-tlan-ti-co laúd La-ud
exhausto Ex-hau-sto homogéneo Ho-mo-ge-neo
frio frio confitería Con-fi-te-ria
frío Fri-o guau Guau
buey Bue-y tríadica Tri-a-di-ca
Ilíada I-lia-da océano O-ce-a-no
paisaje Pai-sa-je caimán Cai-man

4
 miopía Mio-pi-a coima Coi-man
exorbitante Exor-bi-tan-te túnel Tu-nel
cambio Cam-bio trémens Tre-mens
coerción Co-er-cion caerse Caer-se
éntrale En-tra-le chiita Chii-ta
narcisismo Nar-ci-sis-mo exceso Ex -ce-so
cuello Cue-llo exento e-xen-to
escáner Es-ca-ner huesos Hue-sos
biomédico Bio-me-di-co reírse Rei-rse
reiteración Rei-te-ra-cion incluido In-clui-do
pensamiento Pen-sa-mi-en-to convierte Con-vier-te

chapulín Cha-pu-lin vertiente Ver-tien-te

proxeneta Pro-xe-ne-ta gaznate Gaz-na-te

Esta son algunas reglas que debe conocer al momento de realizar la división silábica:

 La vocal siempre será el núcleo de la

sílaba.
 Dos vocales abiertas nunca forman
diptongo por lo tanto siempre irán en
sílabas separadas.
 Dos vocales cerradas siempre harán
diptongo, aún si alguna se tildará.
 El grafema h, como es muda, no impide
la formación de diptongos (prohi-bir, ahu-
mar).
 Las palabras con h intermedia deben
separarse como si no existiera (i-nhi-bir).
Es incorrecto separarlas así: in-hi-bir, y
debe evitarse su separación entre un
renglón y otro.
 Las terminaciones ción, sión forman
siempre una sílaba.
 En palabras terminadas en cion, donde se duplica la c, la sílaba se separa acorde
con la pronunciación (ac-ción, coc-ción) de acuerdo a la tabla de Flandes

Tabla de Flandes

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 Es la normativa que se creó para separar sílabas e instruir sistemáticamente como
repartir vocales y consonantes.

1. Una consonante forma sílaba con la vocal que le sigue, ej.: a-na.
2. Una consonante entre dos vocales forma la sílaba con la vocal que le
sigue, es decir con la segunda sílaba, ej.: sa-lón.
3. Cuando se tiene dos consonantes entre vocales, la primera va con la sílaba
anterior y la segunda con la sílaba siguiente, con excepción de los grupos
bl, br, dr, cr, cl, fr, fl, gr, gl, pl, pr, tr y dr, ej.: ar-te, a-bre.
4. Las combinaciones de consonantes bl, br, dr, cr, cl, fl, fr, gl, gr, tr, pl y pr
no se separan de la vocal que les sigue, ej.: pa-dre.
5. Cuando tienes tres consonantes juntas, las dos primeras van con la vocal
anterior y la tercera con la siguiente vocal, con excepción de los grupos bl,
br, dr, cr, cl, fr, fl, gr, gl, pl, pr, tr y dr, ej.: ins-ti-tu-ción, en-tre-ga.
6. Cuando tienes cuatro consonantes, las dos primeras forman una sílaba y
las dos siguientes otra, ej.: ins-truir.
7. Las grafías rr, ll y ch forman un solo sonido. No se separan, ej.: chi-cha-
rrón, ca-ba-llo.
8. Nunca se separan las que, qui, gue, gui, ej.: que-ri-da, gue-rre-ro.

 La terminación -xion forma parte de una sola sílaba, por lo tanto, la x se une a la
vocal que Ie sigue (in-fle-xión, co-ne-xión).
 Hay palabras en las que una sola vocal forma sílaba, por ejemplo: a-hí, a-ho-ra.
 La destrucción de un diptongo sucede cuando en una palabra van dos vocales
juntas, una abierta y otra cerrada, y el sonido de la vocal cerrada es fuerte tanto
como la vocal abierta; entonces se tildará la vocal cerrada y se separan en sílabas
distintas, ej.: Ma-rí-a, re-ír, abs-tra-í-do.

Acentuación
El acento prosódico es aquel que nos permite identificar sobre qué sílaba recae el acento
tónico, en una palabra. La tilde o acento ortográfico es la representación gráfica del
acento en la lengua española. Como tal, es un signo diacrítico que se representa con una
rayita oblicua (´) y se colocará al cumplirse alguna de las reglas de acentuación.

Según la RAE, Diccionario panhispánico de dudas, 2005.

REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN

A todas las palabras en español se les aplicarán las reglas de acentuación.

1. Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en -n, en -s o en vocal: balón,
compás, café, colibrí, bonsái; pero si terminan en -s precedida de otra consonante,
se escriben sin tilde: zigzags, robots, tictacs.

6
 2. Las palabras llanas llevan tilde cuando no terminan en -n, en -s o en vocal: clímax,
hábil, tándem. También se tildan cuando terminan en -s precedida de otra
consonante: bíceps, cómics, fórceps.
3. Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas siempre llevan tilde: cántaro, mecánica,
cómetelo, llévenselo.
4. Monosílabos. Las palabras de una sola sílaba no se tildan nunca, salvo en los
casos de tilde diacrítica: mes, bien, fe, fui, pan, vio.

Ejercicio 4. Cuidadosamente observe los siguientes grupos de palabras:

Columna 1 Columna 2 Columna 3 Columna 4

Betsabé betún Jonás cantar

allá Tristán autobús sutil
bebé acordeón cortés universidad
frenesí almacén inglés Ortiz
jabalí común Jesús sagaz
perú Medellín anís complot
recibí caimán estrés reloj
¿Qué elementos tienen en común todas estas palabras?
Todas son palabras agudas, tienen tilde en la última silaba

Completa lo siguiente. Todas las palabras de la primera, segunda y tercera columnas

cargan el tono de la voz en la Ultima sílaba, terminan en vocal, n o s y se llaman agudas.

¿Cuáles se acentuaron ortográficamente?

Las de la columna 1, 2, 3

Todas las palabras de la cuarta columna cargan el tono de la voz en la Ultima sílaba,
terminan en consonante diferente a n o s y se llaman agudas.

¿Cuáles se acentuaron ortográficamente?

ninguna

¿Cuál regla de acentuación deduce de lo anterior?

Las palabras que terminan en consonante distinta a 'n' o 's' o vocal y tienen el acento
fonético en la última sílaba se llaman agudas

Coloque el acento ortográfico en las palabras que deban llevarlo:

amor huracán puré traidor creció saldrá antifaz

7
 colibrí nación dental pipi beldad Panamá compàs
facultad partir universal mamà Paris acosar corazón
buro Rubén adiós musical hotel beldad ganar
Rèptil inducción Nadal misil salmón ñandú final
curul pastor pulir acción legal ascender pensarè
iré temor azul volver sofá rodeò maizal
ningún sesenta francés balón clamor igual Canadá
idòs

Ejercicio 5. Cuidadosamente observe los siguientes grupos de palabras:

Columna 1 Columna 2 Columna 3 Columna 4

dólar mente cortinas pactan
ángel espera galaxias joven
Martínez pierna hormigas imagen
poliéster estrella martes volumen
verosímil Argentina caracteres construyen
revólver Amazona peces orden
César ombligo meningitis virgen

¿Qué elementos tienen en común todas estas palabras?

Palabras graves con el acento en la penúltima silaba

Completa lo siguiente.
Todas las palabras de la primera columna cargan el tono de la voz en la penúltima sílaba,
terminan en consonante que no es n o s y se llaman graves.

¿Cuáles se acentuaron ortográficamente?

Todas las de la primera columna

Todas las palabras de la segunda, tercera y cuarta columnas cargan el tono de la voz en
la penultima sílaba, terminan en n, s o vocal y se llaman graves.

¿Cuáles se acentuaron ortográficamente?

Ninguna

¿Cuál regla de acentuación deduce de lo anterior?

Las palabras graves llevaran tilde si no terminan en n s o vocal

8
Coloque el acento ortográfico en las palabras que deban llevarlo:

calor clamor facultad reloj mirón pueril tórax

vital floral enseñar caber correr ración feroz
murió mentir cera fatal ladrón rostro dátil
decidí pensaré compàs colector vertebral Tomàs igual
azul cocción nacional comezón recibo café tráiler
rector repitió Rubén algunos tiraré trono grave
menta Quebec Beatriz vivirá cantar bebida trébol
Ejercicio 6. Cuidadosamente observe los siguientes grupos de palabras:

Columna 1 Columna 2 Columna 3 Columna 4

geográfico párroco satélite cámara
ábaco obstáculo terrícola carátula
académico mágico pàgina cálido
afónico clásico túnica húmedo
pólvora pájaro cónyuge lógico
utópico cerámica còpula ejército
sábado sarcástico párrafo héroe
atlético foráneo paréntesis película
¿Qué elementos tienen en común todas estas palabras?
Palabras esdrújulas con acento en la penúltima silaba

¿Cuál regla de acentuación deduce de lo anterior?

Palabras esdrújulas siempre llevan acento

Ejercicio 7. Cuidadosamente observe los siguientes grupos de palabras:

estúdiamelo corrígeselas analícenoslo entrégatelas

cambiándoselas respóndanselas pidiéndotelo ahorrándomela
entristécemelas alegrándotelo cuéntatelas juégamelo

¿Cómo están estructuradas las palabras anteriores?

Tienen una raíz mas Morfema mas Morfema mas morfema M1 es una desinencia y M2 Y
M3 son pronombres

9
De acuerdo con el lugar de la sílaba donde cargan el tono de la voz esas palabras, ¿qué
nombre reciben y por qué?
Sobresdrújulas porque llevan el acento una silaba antes de la antepenúltima silaba

¿Cuál regla de acentuación deduce de esas palabras?

Todas las palabras sobresdrújulas se acentúan siempre

Excepciones y casos especiales a las reglas de acentuación

Ejercicio 8. Observe cuidadosamente las siguientes palabras:

bíceps escáners pósters cómics zódiacs

coñacs tráilers fórceps aeróbics bistecs

trémens fracs bráquets módems blocs

¿Qué tipo de palabras son estas? ¿cómo se acentúan gráficamente?

Palabras extranjeras aceptadas en el español

¿Cuál regla de acentuación deduce de lo anterior?

Las agudas si terminan en s precedida de otra consonante se escriben sin tilde
Las graves se tildan cuando terminan en s precedida de otra consonante

Ejercicio 9. Observe cuidadosamente las siguientes palabras:

trágicamente sutilmente grandemente

fácilmente sabiamente rápidamente

¿Cómo es la acentuación de los adverbios terminados en mente?

Los adjetivos a los que agregamos el sufijo MENTE se convierten en adverbios
Se juzgarán antes de agregar el sufijo y luego mantendrán su formato

¿Cuál regla de acentuación deduce de lo anterior?

A todas las palabras de español se le aplicaran las reglas de acentuación

Ejercicio 10. Observe cuidadosamente las siguientes palabras:

dios adios tres veintitres
pies milpies fiel infiel

10
¿Qué sucede cuando un monosílabo pasa a formar la parte final de una palabra
compuesta?
La palabra se convierte en aguda

¿Cuál regla de acentuación deduce de lo anterior?

Se tildan si terminan en n, s o vocal

Ejercicio 11. Observe cuidadosamente las siguientes palabras:

físico + químico fisicoquímico vigésimo + octavo vigesimoctavo
así + mismo asimismo socio + cultural sociocultural

¿Qué sucede con la acentuación de estas palabras?

Palabras compuestas por unidades polisílabas. La primera no se juzga y la segunda si
¿Cuál regla de acentuación deduce de lo anterior?
A todas las palabras de español se le aplicaran las reglas de acentuación

Por último, lea en voz alta las siguientes palabras:

María maíz cultivó hacía prohíbe construíamos

memorándum abstraído rápida Belén saqué mató
Ahora vuelva a leerlas quitándoles la tilde.

¿Por qué debemos escribir el acento ortográfico en esas palabras?

Tendrá un sonido y significado diferente

¿Cuál regla de acentuación deduce de lo anterior?

A todas las palabras de acentuación de les aplica las reglas de acentuación

¿Qué acciones inmediatas puede tomar para mejorar su escritura y no cometer estos
errores ortográficos?
Practicar en todo momento la escritura, leer y buscar la correcta forma de escritura de
alguna palabra que nos cause duda, ya sea en internet o algún diccionario.

Ejercicio 12. En el espacio siguiente, escriba una etopeya y prosopografía de una persona
cercana

11
Prosopografía
Alta, de tez blanca, delgada, de cabellos rubios, largos y lisos, largas pestañas, ojos
pequeños de color café, gran sonrisa y nariz pequeña.

Etopeya
Le gusta hablar mucho, amigable, dispuesta a escuchar a los demás, fanática del
anime, servicial, comprensiva, adorable, noble, gentil, alegre

12
Ejercicio 13. Completa la tabla siguiente con la información solicitada.
Palabra División Sílaba Tipo de ¿Lleva ¿Por qué?
silábica tónica palabra tilde?
lexico le esdrújula si Lleva acento en la e
traduccion Tra-du- on aguda si Aguda terminada en n
cc
contemporáne con-tem- ra esdrújula si Esdrújula con acento en
o po-rá- la antepenúltima silaba,
ne-o lleva tilde
Guzmán Guz- aguda si Aguda terminada en n
man
coyuntado co-yun- ta grave no Palabra grave terminada
ta-do en vocal
financio Fi-nan- grave no Grave terminadas en
ci-o vocal
traido Tra-i-do grave si Rompe diptongo
pasión Pa-si-on on aguda si Aguda terminada en N
recuerdo Re-cu- er Grave no Terminada en vocal
er-do
espíritu Es-pi-ri- pi Esdrújula si Con acento en la
tu antepenúltima silaba,
Lleva tilde
raptor Rap-tor tor aguda no Aguda que no termina en
n, s o vocal
réstalo Res-ta-lo res Esdrujula si Con acento en la
penúltima silaba y tilde
ceremonia ce-re- mo Grave no Grave que termina en
mo-nia vocal
Carmen Car-men car Grave no Grave que termina en n
antonimia an-to-ni- ni Grave no Grave que termina en
mia vocal
ventrílocuo ven-trí- tri Esdrújula si Acento y tilde en la
lo-cuo antepenúltima silaba
pelea Pe-le-a le Grave no Grave con terminación
en vocal
hipérbole hi-pér- per Esdrújula si Acento y tilde en la
bo-le antepenúltima silaba
liturgia li-tur-gia tur Grave no Grave terminada en
vocal
madurez Ma-du- rez Aguda no Aguda terminada en z
rez
Ruiz Ruiz monosílabo no No se tilfsn monodilsbod
periodo Pe-rio- rio Grave no Que termina en vocal
do
éxodo e-xo-do e esdrújula si Acento y tilde en la ante
penúltima silaba
cornea Cor-ne-a ne Grave no Termina en vocal
esplendido Es-plen- di Grave no Termina en cocal
di-do

13
estrecho Es-tre- tre Grave no Termina en vocal
cho
verán Ve-ran ran Aguda si Termina en n
próximo Pro-xi- pro esdrujula si Acento y tilde en la
mo penúltima tilde
postrado Pos-tra- tra grave no Termina en vocal
do
buro Bu-ro bu grave no Termina en vocal
metáfora Me-ta-fo- ta esdrujula si Acento y tilde en la ante
ra penúltima esdrujula
patanería Pa-ta- ri grave si
ne-ri-a
receptàculo Re-cep- ta esdrujula si Acento y tilde en
ta-cu-lo laantepenultima silaba
Ira Ira Ira Monosilabo no No se tildan
monosilabnos
área á-re-a a Esdrujula si Acento y tilde en la ante
penúltima silaba
solemne so-lem- lem Grave no Termina en vocal
ne
telefono
triangulo
triada
transeuntes
traemelo
martir
utilmente
sinonimo
pseudonimo
prodigo
Perez
comunmente
solido
liquido
abogacia
ingenieria
facultad
angeles
concavo
convexo
absorber
Michoacan
Estudiasteis
tambien
analogo
llegariamos

14
Ejercicio 14. Coloque el acento ortográfico donde sea necesario.

1. Hay palabras que cambian de significación al colocarles la tilde en sílabas diferentes.

Ejemplo: círculo, circulo, circuló.
2. También hay palabras que tienen dos participios: uno regular y el otro irregular. Por
ejemplo, desproveído y desprovisto, abstraído y abstracto; concluido y concluso. EI
primero se usa para formar verbos compuestos; el segundo, como adjetivo.
3. Los nombres y los apellidos debemos tildarlos correctamente; por ejemplo, Benjamín
Hernández, Ramón Pérez, Julián Rodríguez, Félix López, Cèsar González, Raúl Díaz.
4. En la Segunda Guerra Mundial, los soldados soviéticos tenían pocas pèrdidas en su
ejército.
5. Visitaré París y la Península Balcánica, así como el rìo Tíber y la región nórdica.
6. ÈI no necesitò el automóvil que Ie pidió prestado al señor Benítez.
7. Por el Océano Pacífico se trasladarán muchos alimentos.
8. Los grupos de música moderna tienen fanáticos en todo el mundo.
9. Moisés presentarà exámenes la próxima semana.
10. EI refrán o la tradición dice que debemos plantar un árbol, escribir un libro y, hasta
entonces, tener un hijo. Por favor no cambies el orden.
11. En esta recámara se colocarán dos buros.
12. No es muy hábil para negociar con los políticos.
13. EI párrafo era muy largo e inútil.
14. La administración británica no otorgò la independencia a sus colonias en el siglo
pasado. 15. La tradición filosófica hindú se basa en el amor y la paz.
16. EI sureste de China tiene un clima cálido y húmedo.
17. Comúnmente, las clases se inician con mucha expectativa cada semestre.
18. EI maíz es una planta gramínea que reúne varios nutrientes.
19. EI baúl estaba descompuesto y no había quien lo arreglará.
20. La situación economicopolìtica del país no es favorable.
21. Al automóvil se Ie rompió el sinfín.
22. La libertad del pájaro se satisface en el vaivén de una rama.
23. Le dio un puntapié con toda intención.
24. El águila hace su nido en el regazo de Zeus según la mitología griega.
25. La decimoséptima legislatura programó sus actividades.
26. Corría el año de 1492 cuando Cristóbal Colòn llegó a América y entró por la región del
Caribe.
27. EI joven interlocutor permanecía estático, inmóvil, absorto y pálido.
28. Es importante dar a conocer nuestras raíces y costumbres con movimientos
dancísticos y cantos tradicionales.
29. Las coordinaciones de difusión cultural promueven y difunden los valores artísticos y
culturales de la población estudiantil.
30. Evidentemente, no debemos olvidar nuestros legados culturales, para tener una visión
integra de nuestra realidad.
31. Se necesita la colaboración de todos los antropólogos,
32. Se despidió dándole un apretón de manos.

15
33. AI carrusel también se le llama tiovivo.
34. La explosión demográfica es un problema de todos los países.
35. La realidad política usualmente no es conocida por toda la población.
36. Petróleos Mexicanos ha comprado muchos buquestanques.
37. Se inició un puente aéreo para ayudar a los damnificados.
38. EI aeropuerto de Mérida es muy amplio y practico.
39. Conoció el significado de la palabra áureo.
40. No satisfacerè sus deseos de poder.
41. EI truhan se escondió entre los transeúntes.
42. En el gimnasio ejercita sus bíceps.
43. Asimismo, es necesario que se estudie lo historicosocial para lograr una identificación
autentica con toda Hispanoamérica.
44. Permaneció inmóvil entre los árboles.
45. Iván es hermano de Andrés y de Julián.
46. Anotò la bibliografía correctamente y realizo un buen esquema.
47. EI Estado de Michoacán no ha solucionado sus problemas políticos y eso está
afectando la situación socioeconómica.
48. México ha vivido una guerra politicorreligiosa.
49. Nunca me digas adiós porque es una palabra triste.
50. Hábilmente evadió la conversación, corto de raíz el problema y lo soluciono.

El acento diacrítico
También llamado tilde diacrítica, es un signo gráfico que se emplea para diferenciar
palabras que se escriben de igual forma pero que se distinguen en su significado,
categoría gramatical y pronunciación. Su función es distinguir entre pares de palabras de
las cuales una de ellas (la tildada) es tónica y la otra (no tildada) es átona.

16
La diferencia ente o y ó, la segunda opción solía usarse entre números antes del 2010
pero fue abolido por la RAE. Mismo caso con pronombres demostrativos que ya no se
tildan, ejemplo: 20 o 21, nos iremos en este. (20 ó 21, nos iremos en éste).

17
Ejercicio 15. Coloque correctamente el acento ortográfico en las palabras que deban
llevarlo.
1. La estudiante de la cual te hablé, ganó el premio.
2. De usted la mano a esos amigos.
3. Volvió en sí después de una hora de estar inconsciente.
4. ¡Cuánto esfuerzo puso en ese proyecto!
5. Sé que me odias, más haré lo posible para evitarlo.
6. Tú tienes la obligación de solucionar el problema con éxito.
7. Observaré la realidad y trataré de comprenderla.
8. ¿Por qué no fue posible realizar nuestro sueño?
9. Porque él no lo deseo ni trabajo con más entusiasmo.
10. ¿Cuándo necesitò más ayuda el joven?
11. Cuando más necesitò compañía, nadie estuvo cerca de él.
12. Aquel día èl no alcanzó a pedirle lo que quería.
13. Aún no ha traído la respuesta con la solución.
14. La solución no es esta, sino aquella.
15. Esta tarde, mi bien, cuando te hablaba no me escuchabas.
16. Varios países europeos vivieron lo trágico de la Segunda Guerra Mundial, mas no la
Península Ibérica. Norteamérica participó, aun México y Canadá.
17. Te comprè una gran bolsa de té.
18. Sé siempre así, como tú eres.
19. Si la poesía se inspira en la realidad, es lógico que refleje la crisis de la sociedad.
20. Sì, la poesía de vanguardia expreso más profundamente la situación del ser humano
contemporáneo, rompiendo la forma.
21. Un deseo de renovación artística sacudió las raíces de la expresión y del lenguaje
poéticos.
22. La poesía modernista hispanoamèricana recoge de sus antecesores un poco de
romanticismo, de simbolismo, de lo clásico antiguo, de lo oriental, más crea su propia
forma.
23. "Donde menos lo esperas, salta la liebre."
24. ¿Dónde se desarrolló el primer teatro de vanguardia?
25. Por favor, no dé más de lo que cada quien necesita.

Las mayúsculas
Por distintos motivos, pueden
escribirse enteramente con
mayúsculas las palabras,
frases e incluso textos enteros.
Lo usual es que las se utilicen
solo
en posición inicial de palabra,

18
y su aparición está condicionada
por distintos factores.
En términos generales podemos decir que se usa mayúscula en:
1. Al inicio de todo escrito.
2. Después de punto. (punto y seguido y punto y aparte)
3. Los nombres propios.
4. Los sobrenombres y apodos
5. Los nombres de las instituciones. La primera letra de cada palabra importante
6. Los nombres de las revistas, periódicos, boletines.
7. Los títulos de dignidad y alta autoridad, cuando no aparece expreso el nombre propio
de la persona a quien corresponde.
8. Los títulos de los libros, solamente en la primera palabra. Se subrayan para hacer
diferencia del resto del texto.
9. Los nombres de las obras pictóricas, solamente en la primera palabra.
10. Los nombres de las obras musicales, solamente en la primera palabra.
11. Las obras artísticas arquitectónicas y escultóricas, solamente en la primera palabra.
12. Los títulos de películas, solamente en la primera palabra.
13. Los nombres geográficos muy determinados y relevantes, solo en singular, tales como
océanos, golfos, penínsulas.
14. Las abreviaturas (la mayoría),
15. Los números romanos. Se leen como valores ordinales.
16. Los hechos y acontecimientos históricos muy relevantes.

Ejercicio 16. Observe las siguientes oraciones y anote, en la línea que les sigue, porqué
se escriben con letra mayúscula esas palabras.

1. EI rector Arturo M. Pereira presidirá las actividades académicas de la universidad.

_______________________________________________________________________
2. EI Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología tiene sedes en las ciudades más
importantes del país: San Pedro Sula, La Ceiba y Santa Rosa de Copán.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3. Los apodos definen alguna cualidad de la persona; por ejemplo, a una actriz
mexicana la llamaban la Doña; a un futbolista hondureño, la Perrita Castellanos; a un
boxeador, el Escorpión Ruiz; al genial escritor Lope de Vega, Monstruo de
Naturaleza.
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4. La Reforma es un periódico muy conocido en los ambientes literarios de México y
Centro América.
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5. 0Froylán Turcios como periodista dirigió el diario El Tiempo de la capital Tegucigalpa
y fundó las revistas El Pensamiento, Revista Nueva, Arte y Letras, Esfinge.
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6. Una generación de escritores como Miguel de Unamuno y Enrique Molina
Garmendia publicaron en la revista Atenea.
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7. A la gran narrativa hondureña corresponden: Piedras falsas, Angelina, Mi maestra
escolástica, El vampiro, Blanca Olmedo, El arca, Prisión verde, El cuento de la
guerra, Llama de todos los poros.
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8. Un prodigioso artista del Renacimiento italiano fue Miguel Ángel. Es autor de las
admirables estatuas: la Piedad, el Moisés, el David, y los frescos de la Capilla
Sixtina: Creación del mundo y el Juicio final.
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9. En muchos lugares del mundo se escuchan cotidianamente las obras musicales de
Wolfgang Amadeus Mozart, tales como La flauta mágica, Las bodas de Fígaro, Don
Juan, el Requiem, Elvira Madigan entre otras.
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10. El Partenón, el Erecteion y el templo de Atenea Nike que se encuentran en la
Acrópolis ateniense, son representantes máximos de la arquitectura griega.
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11. En la pintura renacentista destaco Sandro Botticelli, pintor del Nacimiento de Venus,
la Primavera, Adoración de los Magos, Pruebas de Moisés y muchas obras más.
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12. Varios logros internacionales han obtenido el cine hondureño; por ejemplo, los
obtenidos con Quién paga la cuenta y Anita cazadora de insectos, Amor y frijoles,
Unos pocos con valor.
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13. La República Hondureña posee innumerables riquezas naturales tales como: el Lago
de Yojoa, la Biósfera del rio Plátano, los arrecifes de coral de Islas de la Bahía,
Parque Nacional Pico Bonito.

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14. EI P.M. y C.P. José A. González dirigió un Depto. académico de la UNAH.
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15. En la dramaturgia hondureña, el Diablo Cojuelo de Luis Vélez de Guevara,
Loubavagu de Rafael Murillo Selva y Regalo para mi marido de Damario Reyes han
tenido mucho éxito.
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16. Los movimientos de independencia en América fueron anteriores a la Primera
Guerra Mundial y a la Guerra Civil Española.
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17. Los siglos de oro de la literatura española son el XVI y el XVII; más específicamente,
desde Garcilaso hasta Calderón.
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18. EI Estado, la Iglesia y el Gobierno, como todas las instituciones, deben velar por los
intereses del pueblo.
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19. Ramón Amaya Amador creó varias obras de teatro: La peste negra, Las Chapetones
y una llamada La mujer mala en siglo XX.
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20. Son numerosos los personajes que forman parte del folclor y creencias populares en
Honduras tales como el Cadejo y la Sucia. Entre sus canciones están: Candú, El
pitero, Corrido a Honduras y El bananero de Lidia Handal.
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Ejercicio 17. Coloque las letras mayúsculas donde se deba y subraye las palabras donde
corresponda. Corrijan los errores.
1. el presidente de la republica se entrevisto con los embajadores.
2. miguel de cervantes saavedra, el manco de lepanto, nacio en alcala de henares,
españa.
3. el burlador de sevilla es una obra dramatica de tirso de molina.
4. los miercoles y los jueves los dedico a las actividades culturales.
5. edipo, electra, antigona, medea, ifigenia en aulide son algunas obras de la
dramaturgia griega.
6. helena, la esposa de menelao, rey de esparta, era considerada, segun la iliada de
homero, la mujer mas bella del mundo.

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7. atenas, esparta, micenas, olimpia, delfos son algunas de las renombradas ciudades
de la antiguegad griega.
8. al estado griego le interesaba que los ciudadanos jovenes se ejercitaran en la
gimnasia y en los deportes.
9. craso último rey de lidia de la dinastía mermnada, su reinado estuvo marcado por los
placeres, la guerra y las artes.
10. zeus, hera, atenea, artemisa, dionisos, afrodita, hermes, hefesto y poseidon son
algunos de los dioses mas importantes del olimpo.
11. el mausoleo de halicarnaso y el coloso de rodas son dos de las siete maravillas del
mundo.
12. las otras cinco maravillas son los jardines colgantes de babilonia, las piramides de
egipto, la estatua de jupiter olímpico– obra de fidias, en olimpia, grecia–, el templo de
diana en efeso y el faro de alejandria, el cual fue construido por ptolomeo.
13. la escultura griega evidencia el gusto por la belleza, no solo del arte, sino tambien de
la vida diaria; ejemplos palpable de ello son la victoria de samotracia– una mujer alada
sin cabeza– y la estatua de apolo en el templo de zeus.
14.el emperador alejandro de macedonia, Ilamado el magno, logro la integracion de un
gran imperio.
15. entre las piezas musicales de los beatles, la noche de un dia dificil y ayer fueron dos
grandes exitos al inicio de su carrera. Neil diamond logro el esplendor con dulce carolina,
america y mañanas de septiembre.
16. el principe de las mareas es la segunda pelicula que dirige barbra streisand. mujer
enamorada fue su gran éxito musical.
17. es necesario que la sria. de censos y estadísticas actualice las mediciones de
incremento demografico de las ciudades de tegucigalpa y comayaguela para tomar
decisiones correctas acerca del consumo de agua disponible.
18. el golfo de fonseca es uno de los lugares turisticos mas importantes de honduras.
19. el departamento de cortes tiene muchas riquezas naturales: bananas, azucar, palma
africana, frutas, pesca y ganaderia.
20. la laguna de ticamaya esta perdiendo su volumen de agua debido a la contaminacion
ya la gran amenaza de los lirios acuaticos.
21. Forrest gump, titanic, gladiador, el padrino, la lista de schindler, ben hur, Casablanca,
el paciente ingles y la vida es bella son obras maestras que fueron galardonadas con el
premio oscar en su respectivo año.
22. los tftulos de las obras de arte, como la mona lisa, no se escriben entre comillas, sino
con mayuscula y subrayados.
23. hablemos claro, cromos y estilo son tres revistas hondureñas con temas diferentes.
24. la universidad de san pedro sula tiene grupos de investigadores y profesores muy
connotados internacionalmente.
25. le envio el documento debidamente sellado y con el vo. bo. de la autoridad
competente.
26. josec escorpión ruiz derrota a daulis prescot por nocaut y logra el titulo de la anb.
27. los leones y los tiburones blancos se enfrentan este sabado en el estadio de puerto
cortes; catedráticos y lobos lo harán en san pedro sula.

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28. en america se produjo la esclavizacion de parte de la poblacion indigena a partir del
descubrimiento del nuevo mundo. la llegada de cristóbal colon, hizo que se produjera la
colonización del nuevo territorio, que dio lugar a un periodo de esclavitud de los
indigenas.
29. la esposa del zar nicolas era hija de la reina victoria de Inglaterra.
30. dice baltasar gracian: "lo bueno, si breve, dos veces bueno”.

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