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CIRCULAR No. 20 DE 2021

Para RECTORES DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS OFICIALES

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DISTRITAL
De
OLGA ELVIRA ACOSTA AMEL
05 DE FEBRERO 2021
Fecha
CONVOCATORIA PARA LA FORMACIÓN DE LAS PEDAGOGÍA EN LAS
Asunto AULAS TIC

Saludos cordiales
Apreciados rectores(as)
La pandemia originada por el COVID-19 nos ha impuesto restricciones que tenemos que superar
para proteger el derecho a la educación y promover un servicio educativo con calidad, cobertura y
eficiencia, con fundamento técnico según las normas nacionales e internacionales, orientadas a las
actividades del sector en el aislamiento preventivo y en alternancia, que proporcionen condiciones
para que los estudiantes continúen adelantando sus estudios.

La crisis también significa oportunidad, y este contexto nos ofrece eso, la oportunidad a todos los
educadores de fortalecer y diversificar nuestros conocimientos para usar herramientas alternativas
en nuestros procesos educacionales. Con este propósito, el Programa de Gobernabilidad Regional
(RGA) de USAID, dedicado a apoyar el desarrollo de capacidades institucionales en el marco de la
pandemia, y su subcontratista Aulas AMIGAS realizaron una Alianza Estratégica para acompañar
el desempeño pedagógico durante y posterior a la pandemia, que genere cambios en sus prácticas
pedagógicas, a través de un ciclo virtual de formación a los docentes en servicio, interesados en su
cualificación relacionada con las competencias digitales.

Los cursos a desarrollar se encuentran alineados con la propuesta de la Oficina de Innovación del
Ministerio de Educación y él plan de desarrollo Salvemos juntos a Cartagena a través de sus
programas:
1. Desarrollo de potencialidades cuyo proyecto: fortalecimiento de los procesos formativos
tiene como meta: Fortalecer la utilización de ambientes de aprendizajes mediados por TIC
en los procesos pedagógicos de 250 docentes de las IEO del Distrito de Cartagena.

2. Educación Mediada por las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones EMETIC,

el curso será certificado y contará con el acompañamiento permanente de tutores expertos
en temas de educación y tecnología; alcanzándose los siguientes logros: actualización de
conocimientos sobre el uso de las TIC y las TAC, fortalecimiento de las competencias
digitales, la innovación en los espacios de formación, construcción de clases más dinámicas
de la mano de la tecnología a través la innovación y la creatividad.

Centro, Plazoleta BenkosBiohó

Carrera 10 A No. 35 -73, Edificio Mariscal
Teléfonos: (5) 6411370
Cartagena de Indias - Colombia
www.sedcartagena.gov.co
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Estructura del curso

Sesiones Duración Objetivo Competencias Estrategias Contenido

Digitales
Aplicación,
Apertura Semana 1 Inducción al entendimiento,
Foro. Curso elaboración Presentación, Modelos
Educación en 2 horas Compartir interpretación uso contextualizaci Experiencias,
emergencia sincrónicas procesos de crítico, creativo y ón, preguntas Guía,
elaboración de seguro en la y diálogo Instrumentos y
Protocolos de aplicación de las Fundamentos
bioseguridad y TIC
de Alternancia
Semanas 2 y Sensibilizar al Importancia de
3 docente frente la formación
a su rol en el digital de los
Soy docente 2 horas proceso de Tecnológicas Competencias docentes
Digital sincrónicas apropiación Pedagógicas digitales de los Competencias y
tecnológica, docentes niveles de
8 horas identificando desempeño
asincrónico los retos a Proceso de
autónomo asumir en el Integración de la
docente contexto tecnología en el
digital. aula
Sesiones Duración Objetivo Competencias Estrategias Contenido
Digitales
Planes
Escolares de
Gestión Integral
Aplicación, del Riesgo
entendimiento, (PEGIR),
Semana 3 elaboración identificación de
Foro. Escuela Compartir interpretación uso riesgos, lugares,
protectora procesos de crítico, creativo y rutas y
2 horas gestión de seguro en la entidades de
sincrónicas riesgos aplicación de las apoyo a para la
antrópicos TIC gestión de los
riegos inclusión,
convivencia,
integración y
violencias VG.
Experiencias,
Guía e
Instrumentos y
Fundamentos
Fortalecer los
procesos de Acceso a
Semana 4 y enseñanza y Plataforma
5 aprendizaje, Acceso a Conformación y
Creando y identificando Tecnológicas plataforma y organización de
recreando las Pedagógicas uso de grupos

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con Tomi 2 horas funcionalidade herramientas Creación de

digital sincrónicas s, recursos y de gestión de clases y
herramientas aula actividades
8 horas de la dinámicas
asincrónico plataforma Uso de
autónomo Tomi.digital dispositivo
docente para Tomi.Play
integrarlas en
sus clases.
Aplicación,
Foro. Revisar las entendimiento, Experiencias en
Armonización Semana 5 implicaciones elaboración alineación entre
de de los interpretación uso Alternancia y
instrumentos 2 horas Protocolos y crítico, creativo y PEI/PEIR/PEC/,
de gestión sincrónicas de Alternancia seguro en la Manual de
institucional en los aplicación de las convivencia y
instrumentos TIC PEGIR
de gestión
escolar
Conocer y
Semana 6 a apropiarse de ABP
9 prácticas Flipped
pedagógicas Metodologías Classroom
Asumiendo 4 horas innovadoras, Tecnológicas activas Aprendizaje
reto sincrónicas basadas en Pedagógicas Redes y colaborativo
pedagogía + metodologías De Gestión comunidades Participación en
Tecnología 16 horas activas con el de aprendizaje redes de
asincrónico fin de aprendizaje
autónomo implementarla Diseño de
docente s en su actividades en
proceso de red
enseñanza -
aprendizaje
Aplicación,
Semana 9 Socializar los entendimiento, Productividad
productos elaboración pedagógica con
Feria de 2 horas pedagógicos interpretación uso las TIC, Clases,
logros, sincrónicas elaborados crítico, creativo y evaluaciones,
clausura, durante el seguro en la uso de recursos,
graduación, proceso y aplicación de las didácticas
premiación TIC presentaciones,
talleres, etc.
Semana 10 Gestión de
Módulo 4- Implementar información y del
Trascendiend 2 horas aplicaciones, conocimiento.
o: Más allá de sincrónicas recursos y Tecnológicas Experiencias Organización de
mi Aula (10 herramientas Pedagógicas significativas evidencias en
horas - 4 8 horas en sus De Investigación en pandemia y las prácticas
semanas de asincrónico prácticas Postpandemia pedagógicas
duración) autónomo pedagógicas, Evaluación y
docente participando socialización de
en procesos de resultados

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sistematizació
n de
experiencias.

Duración del curso: Del jueves 25 de febrero al 14 de mayo de 2021.

Frecuencia de cada sesión: Las sesiones sincrónicas, vía Webinar (Online) serán semanales, las
cuales quedarán grabadas en la plataforma, para su consulta posterior (offline).

Estímulos: Los primeros 50 docentes del distrito de Cartagena Bolívar, que cumplan con los
indicadores de desempeño establecidos en el curso, recibirán una (1) licencia PRO doce (12) meses
de la plataforma Tomi digital + un (1) Tomi Play, y a los 2 establecimientos educativos de cada
municipio que destaquen por la sistematización de experiencias dentro del proceso de formación
por sus docentes, recibirán una (1) licencia PREMIUM veinticuatro (24) meses de la plataforma Tomi
digital + un (1) Tomi 7 STEM.

Inscripciones: Cada interesado deberá registrar sus datos en el siguiente en el link

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScoqmKemejvUpFms1ngjP4B6YzeVTBvzgogvsjQL9a
LhP-j0Q/viewform?usp=sf_link

Aulas AMIGAS y/o el Programa de Gobernabilidad Regional se comunicarán con los docentes
interesados que hayan diligenciado su inscripción antes del 15 de febrero.

Atentamente,

OLGA ELVIRA ACOSTA AMEL

Secretaria de Educación Distrital

Reviso: Bertha Isabel Bolaños Torres

Dirección de Calidad Educativa

Proyecto: Jorge Eliecer Castro Mendoza

PU Servicios Informáticos SED

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