COLEGIO PARROQUIAL EMAÚS ACA-tal-01

Elaborado: Febrero 2017

PLANEACIÓN DE CLASES DEL MAESTRO
Versión 01-Pág 2

Fecha: Desde: /D/M/A Fecha: Hasta: /D/M/A

ÁREA: Filosofía ASIGNATURA: Filosofía AÑO: 2020 GRADO: 7° PERÍODO: 1 20 01 20 24 03 20

INDICADORES
RECURSOS
SEMANA CONTENIDOS DE ACTIVIDADES COMPONENTE PLAN DE AULA GRUPO DATE OBSERVACION
BIBLIOGRAFÍA
DESEMPEÑO
-Cuaderno de 1. oración y saludo 7°1 Actividad diagnostica y presentación de
evidencias, aula 2. normas del aula periodo, se pone sello
de clase, tablero, 3. presentación de
marcador, periodo
plasma, 7°2 No se tuvo clase
-Reconozco la 4. activad diagnóstica
computador y
antropología -Presentación de COMPONENTE
Introducción a la Malla curricular.
Semana 1 como ciencia diapositivas sobre 7°3 Actividad diagnostica y presentación de
Antropología
desprendida de la la antropología.
-BARFIELD, T. DIALÓGICO
(2000) periodo, se pone sello
filosofía.
“Diccionario de
Antropología”.
Ciudad de
México: Ed. Siglo
XXI.
-Cuaderno de 1. oración y saludo 7°1 Concepto o definición de antropología
evidencias, 2. llamado a lista
plasma y 3. normas de aula
-Video sobre la computador. 7°2 Presentación de periodo, introducción a la
4. Qué es el hombre?
-Asimilo el antropología -BARFIELD, T. antropología, se pone sello
-La COMPONENTE 5. presentación y
Semana 2 concepto de filosófica y el (2000)
antropología. CRITICO discusión del 7°3 Se desarrolló el tema y se puso tarea,
Antropología. dualismo “Diccionario de
antropológico. Antropología”. concepto dibuj9 por concepto
Ciudad de 6. actividad
México: Ed. Siglo
XXI.
-División de la -Explico las -Mapa conceptual -Cuaderno de 1. oración y saludo 7°1 Se inicia el tema y se explica se avanza
Semana 3 “por los padres” hasta la ppt4 y se pone sello.
antropología. diferentes ramas sobre las ramas evidencias, aula COMPONENTE
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de clase, plasma 2. llamado a lista 7°2 Se desarrolla el tema, se pone sello.

y computador. 3. normas de aula
-BARFIELD, T. 4. ppt
(2000) CREATIVO 5. tarea 7°3 Revisar tarea se pone sello, se da la
de La de la antropología
“Diccionario de (NÚCLEO DE LA explicación y se toma apuntes, se pone la
Antropología. y sus teóricos.
Antropología”. ESTETICA) actividad de palabra y dibujo por cada rama.
Ciudad de
México: Ed. Siglo
XXI.
-Block base 30, Saludo y oración 7°1 Se desarrolla la clase, y se deja actividad
colores, regla, Llamado a alista mapa de calamar
-Comprendo la plasma y COMPONENTES Normas de aula
importancia de la -“Mapa de computador. CREATIVO, Antropología 7°2 Se desarrolla la clase sin dificultad, se deja
-La antropología reflexión filosófica calamar sobre la -VERANO, L. CRITICO, tarea.
Semana 4 filosófica:
filosófica. sobre el hombre antropología (2004) “Pienso… DIALÓGICO
para la formación filosófica”. 20 %. Filosofía y su Explicación
7°3 Se desarrolla la clase, se deja tarea y se
personal. historia 1”. Apuntes
pone sello.
Bogotá: Ed. esquemas
Voluntad.
1. oración y saludo 7°1 EXAMEN 25%
-Cuaderno de 2. llamado a lista
evidencias, aula 3. normas del aula
de clase y 4. examen
-Valoro La
-Video sobre la fotocopias. 7°2 EXAMEN 25%
Antropología de 5. actividad
antropología y su -VERANO, L.
-El método de la manera que me COMPONENTE
método. (2004) “Pienso…
Semana 5 antropología permita
filosófica. entenderme y
-Evaluación Filosofía y su CRITICO
parcial. 25% historia 1”. 7°3 EXAMEN 25%
construirme como
Bogotá: Ed.
persona.
Voluntad.

Semana 6 -El hombre y la -Conozco los -Taller de lectura -Cuaderno de 1. oración al Espíritu 7°1 Se retoma el tema de la semana 5 ya que
inmortalidad del planteamientos sobre Platón y evidencias, Santo y saludo por el examen no se desarrollo
alma (Platón) que el hombre sus influencias plasma y 2. llamado a lista
hizo acerca de sí dentro de la computador. COMPONENTE 3. normas del aula 7°2 Se retoma el tema de la semana 5 ya que
mismo a través antropología. -OROZCO, L. DIALÓGICO por el examen no se desarrollo
4. socialización del
de Platón. (1981) “Filosofía (NUCLEO DE LA
1. El hombre examen
MORAL) 5. metodología: 7°3 No se tiene clase por reunión de padres de
¿Qué es? ¿Cómo familia
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Explicación
Mapa conceptual
conoce? ¿Dónde Actividad
vive?”. Bogotá: Tarea
Ed. Norma. 1. oración al Espíritu 7°1 Se desarrolla clase sin dificultad y todo el
-Cuaderno de
evidencias, Santo y saludo contenido
plasma y 2. llamado a lista 7°2 Se desarrolla el tema y se pone sello.
-Identifico los -Alcance la 3. normas del aula
computador.
elementos que estrella COMPONENTE
-El hombre -OROZCO, L. 4. socialización del
aporta Aristóteles (preguntas y
CRITICO 7°3 Se desarrolla clase sin dificultad y todo el
Semana 7 como unidad
para la respuestas) sobre
(1981) “Filosofía examen
vital (Aristóteles) 1. El hombre contenido. Se deja tarea
comprensión del la antropología de 5. metodología:
¿Qué es? ¿Cómo Explicación
ser del hombre. Aristóteles.
conoce? ¿Dónde Mapa conceptual
vive?”. Bogotá: Actividad
Ed. Norma.
1. oración cuaresmal 7°1 Se desarrolla la clase sin inconveniente
-Block base 30, y saludo
colores, regla, 2. llamado a lista
-Aprecio la
plasma y 3. normas del aula
-El hombre perspectiva desde -Taller de clase #
4. socialización del 7°2 Se desarrolla la clase sin inconveniente
computador.
como sustancia donde la 2. “Mapa de COMPONENTES
-OROZCO, L.
Semana 8 pensante modernidad algoritmo sobre el
(1981) “Filosofía
CREATIVO, examen
(Descartes) aborda la hombre como CRITICO, 5. metodología:
1. El hombre
reflexión sobre el sustancia DIALÓGICO Explicación
¿Qué es? ¿Cómo 7°3 Se desarrolla la clase sin inconveniente
ser humano. pensante”. 20% Actividad
conoce? ¿Dónde
vive?”. Bogotá:
Ed. Norma.
-Aula de clase, 1. oración y saludo 7°1 Se desarrolla la clase sin inconveniente
plasma y 2. llamado a lista
-Presentación con computador. 3. normas del aula
-Identifico los
-El hombre es el diapositivas sobre -OROZCO, L. 4. revisión de 7°2 Se desarrolla la clase sin inconveniente
elementos que
conjunto de sus la visión (1981) “Filosofía
Semana 9 aporta Marx sobre COMPONENTE actividad
relaciones antropológica de 1. El hombre
la reflexión del DIALÓGICO 5. metodología:
sociales (Marx) Marx. ¿Qué es? ¿Cómo
hombre. Explicación 7°3 Se desarrolla la clase sin inconveniente
conoce? ¿Dónde
vive?”. Bogotá: Actividad
Ed. Norma.
Semana -El hombre -Reviso las ideas -Línea de tiempo -Cuaderno de 1. oración y saludo 7°1 Se desarrolla la clase sin inconveniente
10 como ser centrales de la de la evidencias, aula COMPONENTE 2. llamado a lista
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de clase, plasma 3. normas del aula 7°2 Se desarrolla la clase sin inconveniente
y computador. 4. metodología:
metafísico y el -OROZCO, L. Explicación
reflexión de
dasein antropología. (1981) “Filosofía CREATIVO 7°3 Se desarrolla la clase sin inconveniente
Heidegger y
(Heidegger) y -Autoevaluación. 1. El hombre (NÚCLEO DE LA
Sartre sobre el
como problema 5% ¿Qué es? ¿Cómo ESTETICA)
ser del hombre.
(Sartre). conoce? ¿Dónde
vive?”. Bogotá:
Ed. Norma.

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APROBADO POR DIRECCIÓN ACADÉMICA