PERSONAL INFORMATION (INFORMACION PERSONAL)

WRITE YOUR NAME (ESCRIBA SU NOMBRE)

NATIONAL INSTITUTE OF BASIC EDUCATION “JUSTO RUFINO BARRIOS”

ADDRESS: Village, Caxaque.

STUDENT´S NAME:
___________________________________________________.

GRADE: First basic.

SECTION: __________

PIN: ____________

SUBJECT: Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero Inglés

TEACHER´S NAME: Manuela Nineth Natareno de León

SCHOOL CYCLE: 2021

GLUE AND CUTE OUT THE COLORS SHOWN IN THIS PICTURE (RECORTE Y
PEGE ENCIMA DE LOS GLOBOS LOS COLORES QUE SE MUESTRAN EN
ESTE CUADRO.

A continuación se le presenta esta guía de aprendizaje del área de Comunicación

y Lenguaje Idioma Extranjero Inglés, este material educativo cuenta con
contenidos de acuerdo al Currículum Nacional base de primero básico teniendo
la orientación por parte de la Catedrática por plataformas digitales, cada
contenido tiene hojas de trabajo necesarias para trabajar en casa en donde se le
solicita el acompañamiento de padres de familia así también la organización del
tiempo por parte del estudiante, como también un espacio físico adecuado un
clima afectuoso y saludable el cuál facilitara el aprendizaje en casa. Por

1
consiguiente iniciamos este primer bloque, cada hoja de trabajo tiene asignada
una calificación que suma un total de 15 puntos, cada guía tiene una fecha
establecida para la entrega.

Greetings (saludos)
Es una manera sencilla de mostrar que uno es amistoso y/o respetuoso, y es
importante saber saludar en diferentes situaciones sociales, desde los más
formales a los más informales. Para que muestres tus buenas modales
en inglés, aquí encontrarás varias formas de saludar a la personas en inglés

INSTRUCTIONS: Pay attention to the way each words is pronounced

(phonetics) and repeat each Word, practice as many times as necessary. Prestar
atención la forma en que se pronuncia cada palabra (fonética) y repita cada
palabra, practique tantas veces como sea necesario.

G R E E T I N G S (SALUDOS)
FORMAL
Explain the moments of the day

1. Hello. ( Hola.)
2. Good morning. ( Buenos días.)
3. Good afternoon. ( Buenas tardes.)
4. Good evening. (buenas noches)
4. Good night. (Buenas noches.)
5. How are you?  (¿Cómo estás? /¿ Cómo está?
6. Good to see you.  (Qué bueno verte)
7. I’m pleased to meet you.  (Estoy encantado/a de conocerte)
8. See you later. (Nos vemos luego.)
9. Nice to meet you (Encantada/o en conocerte
10. Nice to meet you too (Encantado también de conocerte
11. Dear Sir. (Estimado Señor)
12. Dear Madam. (Estimada dama)

INFORMAL
1. Hi. (Hola.)
2. What´s up (qué tal)
F A R E W E L L S (DESPEDIDAS)

FORMAL
1.Good-bye (Adiós)
2. I look forward to seeing you again (Espero verle de nuevo)
3. Have a nice day! (¡Qué tenga un buen día!)
4. Good night (Buenas noches)  Thank you (gracias) Thanks (Gracias) You´re Welcome
(de nada)
5. See you later (Nos vemos pronto)
6. See you next time (Hasta la proxina)

INFORMAL
1. Bye (Adiós)
2. Bye bye (Adiós, Adiós)
3. See ya! (¡Nos vemos!)
4. So long (Hasta luego)
5. Peace out! (Adiós!)
2
6. Take care (Cuídate)
7. Good Luck (buena suerte)

ACTIVIDAD 1. VALOR 5 PUNTOS Escriba las formas de saludos y

despedidas, según el contenido que observa de las páginas 2 y 3 en las líneas
enumeradas con el nombre de una persona a la par. Fecha de entrega 15 de
marzo, 2021.

Ejemplo:

Hello Anibal

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Recorte 3 figuras de personas que demuestren una forma de saludo o despedida

y escriba en Inglés el tipo de saludo o despedida que demuestra la figura.

Escriba en Inglés y Español 15 saludos o despedidas con letra legible, a la par

escribir si es saludo o despedida en Inglés.

Ejemplo:

Take care cuídate Farewell (despedida)

3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

1. My (mi) 8.have a nice day (que tengas un bonito

día)
2. Friend (amigo (a) 9. Take care (cuídate)
3. To (para) 10. I love you very much. (Te quiero mucho)
4. From (de) 11. I wish you the best (te deseo lo mejor)
5. Many hugs (muchos abrazos)
6. Bye-bye adiós
7. See you later ¡Hasta luego

Redacte un pequeño mensaje para su mejor amigo o amiga, basándose en el

vocabulario que se encuentra en la parte de arriba en Inglés.

ACTIVIDAD 2. VALOR 3 PUNTOS Utilice crayones de colores y localice las

palabras en Inglés que se encuentran en esta sopa de letras, en los dibujos
pequeños encontrara la traducción al idioma Español que le permitirá saber si
son las correctas. Fecha de entrega 15 de marzo, 2021.

4
Escriba las palabras que encuentra en esta sopa de letras en inglés y español.

Ejemplo:

THANK YOU GRACIAS

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Se le ruega pintar el marco del cuadro de cada uno de los dibujos y señale
mediante una flecha el color utilizado en inglés.

5
 ANSWERS TO THE QUESTION ¿HOW ARE YOU?
1. I am fine. (Estoy bien)
2. I am good. (Estoy bien)
3. I am great (Estoy genial/ soy
4. Fine, thanks Bien, gracias.
5. And you? Y tù
6. Pretty good (Bastante bien)
7. I am okay (Estoy bien)
8. Not bad (Nada mal)
9. Not good (No estoy bien)
10. Not so good (No estoy muy bien)
11. I am very well. (Estoy muy bien)

ACTIVIDAD 3. VALOR 1 PUNTO Responder la pregunta de acuerdo al

estado de a los emojis. Es decir de acuerdo al estado de ánimo que
observa en cada carita.

6
 ACTIVIDAD 4. VALOR 3 PUNTOS En los espacios en blanco del
numeral 8 en la primer línea escriba la pregunta What´s your name?
(¿Cuál es tu nombre?) Y en el renglón de abajo se encuentra la respuesta

7
 escrita por ejemplo: My name is Grace. (Mi nombre es Grace) y en la
segunda línea en blanco escriba la pregunta How are you? (¿Cómo
estás?) de igual manera la respuesta se encuentra escrita por ejemplo I´m
fine, thank you. (Estoy bien gracias).
En el numeral 9 escriba en las líneas en blanco las palabras
faltantes. Fecha de entrega 05 de abril, 2021.

IMPERATIVE FORM: To write imperative sentence you have to use the verb in its
base form. Use the imperative form to: Give instructions, (dar instrucciones)
request, (solicitud) and orders. (Ordenes) Para escribir oraciones imperativas

8
tienes que usar el verbo en su forma básica. Usa la forma imperativa para: dar
instructions, peticiones y mandatos.
Vocabulary
1. Turn on the light. (apagar la luz)
2. Close the door. (cierra la puerta)
3. Sit down. (Siéntese)
4. Stand up. (Ponerse de pie)
5. Be quiet. (estate quieto) Silencio
6. Please, open the window. (por favor abra la ventana)
7. Be silent, please. (Guarda silencio por favor)
MAKE REQUEST IN A POLITE WAY. ( hacer una solicitud de manera educada)
1. Please, Open the window. (por favor abra la ventana)
2. Be silent, please. (Guarda silencio por favor
MY CLASSROOM RULES: (Mis reglas de la clase)
1. Connect in time (Conectarse a tiempo)
2. Write your name. (Escriba su nombre)
3. Turn left (gire a la izquierda)
4. Turn right (gire a la derecha)
5. Don´t eat in class. (No comer en clase)
6. Don´t chew bubble gum. (No masticar chicle)
7. Don´t play in class. (No Jugar en clase)
8. Take out your guide (saque su guía)
9. Take out your notebook (saque su cuaderno)
HOMEWORK: Escriba en los espacios en blanco la palabra correcta que permita
completar la frase de acuerdo a las palabras que encontrará en el cuadro que a
continuación se le presenta, las palabras que debe de escribir puede encontrarlas
en la parte superior de esta hoja.
Ejemplo:
Please, open the window Por favor abra la ventana

1. the door.
2. the board.
3. down.
4. up.
5. quiet.
6. your name.
7. Please, the window.
8. Be silent, .

ACTIVIDAD. 5 VALOR 3 PUNTOS Escriba 3 veces en Inglés con su respectiva

traducción cada una de las instrucciones, solicitudes y ordenes que observa tanto
9
en la página 10 y 11. Para escribir utilice el reverso de las hojas. Fecha de
entrega 05 de abril, 2021

10