DE LA SUMISIÓN A LA

INSUMISIÓN
MUJER, PODER Y SOCIEDAD EN ALBACETE
 EXPOSICÍON

MUJER, PODER Y SOCIEDAD EN ALBACETE

«La violencia simbólica es esa violencia que arranca
sumisiones que ni siquiera se perciben como tales
apoyándose en unas expectativas colectivas, en unas
creencias socialmente inculcadas»
(Bourdieu)

1. NATURALEZA Y FUNDAMENTACIÓN

Desde hace unos añ os la llegada del el 8-M se ha convertido en una fecha que ha
adquirido en el calendario de las celebraciones un especial significado alejado de las
rutinas vacías que muchas veces conlleva las conmemoraciones de los días
internacionales. La fuerza y el cará cter reivindicativo que las mujeres vienen dando al
8-M, junto a la aparició n de nuevos paradigmas epistemoló gicos sobre la dominació n
masculina y la interpretació n histó rica, ha generado un movimiento imparable en
favor de la igualdad de género y en prá cticas políticas que van minando
paulatinamente la dominació n masculina. Sin embargo, somos conscientes que esto
solo ha empezado y que el camino es largo y bacheado.
Las relaciones de dominació n en todas las sociedades, ademá s de complejas y bien
estructuradas institucionalmente, mantienen un discurso oculto que generalmente es
asumido por todos los grupos sociales al ser considerado como algo natural, universal,
normal, neutral o bioló gicamente correcto. En ese á mbito es donde se esconde muchas
veces la masculinidad construida desde el dimorfismo sexual, el biologicismo y su
legitimació n cultural y simbó lica. En la época actual, del capitalismo avanzado y en la
era de la globalizació n, los estados poseen dispositivos suficientes para acrecentar su
poder hegemó nico, incluida la masculinidad, mediante organismos e instituciones
dedicadas en exclusivo a ello pero ello no quiere decir que esos discurso ocultos ya no
sean necesarios. Ocurre que, a diferencia de otras épocas, se encuentra má s
difuminado en otros espacios no exclusivamente estatales tales como la publicidad,
los medios de comunicació n, la cultura, la escuela, la familia, las redes sociales y otros
á mbitos relaciones que siguen cumpliendo la funció n de producció n y reproducció n
de desigualdades sociales y en especial de género.
Con la exposició n que presentamos queremos contribuir, aunque solo sea con un
granito de arena, al conocimiento en nuestro reducido marco geográ fico albacetense
de có mo se ha ejercido el poder y la dominació n masculina a través del tiempo,
escogiendo diversos momentos histó ricos muy significativos. No pretendemos, ya que
no es el caso, realizar un tratado teó rico sino de forma visual, didá ctica y expositiva
divulgar el discurso oculto y muchas veces simbó lico de la dominació n ejercida sobre
las mujeres en Albacete. Para ello nos serviremos, en primer lugar, de un material
grá fico de Albacete, en algunos casos inédito o poco conocido, y, en segundo lugar, de
un discurso textual sintético que aborda cronoló gicamente y discursivamente los
modos econó micos, sociales, culturales y simbó licos de la dominació n masculina.
2. OBJETIVOS

Con esta exposició n de forma má s concreta se pretende:

 Contribuir a la celebració n del 8-M con un documento visual, cercano,

comprensible e ideologizado
 Abarcar un amplio eje cronoló gico que nos permita vislumbrar los avances
conseguidos en cada período histó rico haciendo especial hincapié en la cultura
del trabajo y del mundo laboral femenino
 Conocer el papel jugado por las instituciones y dispositivos estatales de la
dominació n masculina
 Comprender las estrategias de comunicació n y mantenimiento de las
desigualdades por la acció n de la Iglesia, la Escuela, el Ejército y la familia
legitimando y normalizando las desigualdades.
 Entender los mecanismos de inclusió n y exclusió n social de cada época y los
instrumentos creados para esos fines.
 Valorar la importancia de los rituales, símbolos, festividades, metá foras y otras
producciones culturales en la conservació n del orden establecido
 Explorar y pensar en los porqués de la divisió n del trabajo y distribució n de
tareas en la familia, el campo, la industria y los servicios
 Conocer el papel de la mujer en la producció n econó mica y en la reproducció n
social
 Divulgar aspectos histó ricos de la vida cotidiana poco conocidos por el gran
pú blico y su importancia en la conservació n/cambio del orden social
 Realizar una unidad didá ctica para su distribució n entre escolares
3. PANELES

La exposició n constará de unos 12 paneles de alrededor de 2x1,5 m. para ser

instalados en paredes o soportes mó viles. El material utilizado puede ser en material
de foam para interiores (má s barato) o en albumol (aguanta la lluvia y exteriores). La
temá tica de cada panel constará de un montaje de texto, fotografía, reconstrucció n
virtual o cualquier otro elemento visual. Será n los siguientes:

1. MUJER EN LA ANTIGÜEDAD
Escoger escenas significativas de pinturas rupestres de la provincia donde ya
aparece la divisió n social del trabajo. Explicar la simbología de los falos, esteatopigia,
etc. Exponer las teorías del patriarcado y matriarcado. Composició n virtual de casas,
aldeas, oficios, etc. donde se observe los espacios y el papel de la mujer; incidencia en
la esclavitud

2. MUJER Y MUNDO CAMPESINO

La mujer y el trabajo en el campo. El caso del azafrá n, huertas, animales

3 . CULTURA DEL TRABAJO FEMENINO Y BRUJERÍA

Proceso de separació n de la mujer del trabajo y exclusió n laboral para
dedicació n familiar. El papel de la brujería y procesos inquisitoriales y su contribució n
en la marginació n de la mujer

4. EL CASO DE LA PROSTITUCIÓN. EL ALTO DE LA VILLA

Fotografías del Alto de la Villa y las prostitutas. Explicació n, historia y
evolució n de la prostitució n

5. RITUALES DIFERENCIADORES
El papel de la Iglesia en la exclusió n de la mujer. Espacios religiosos, cofradías,
etc. de hombres y mujeres. El toreo como ritual del triunfo del hombre

6. JUEGOS, PUBLICIDAD Y SEDUCCIÓN

Fotografías de Albacete donde la publicidad ha jugado un papel determinante
en el género. Juegos y fotografías familiares

8. MILICIANAS Y BRIGADISTAS
Mujeres en la guerra y las brigadistas. Voluntariado de enfermeras. Fotografías
de desfiles, hospitales, batallas, etc.

9. LA SECCIÓN FEMENINA Y EL PAPEL DE LA MUJER

El franquismo asume la ideología de la falange. Creació n de la Secció n
Femenina y las Cá tedras ambulantes. Modelo educativo y el papel de la mujer

10. MUJERES, REIVINDICACIÓN Y HUELGAS

Las primeras huelgas en las fá bricas del textil; represió n y lucha antifranquista.
11. DES LA TRANSICIÓN A LA ACTUALIDAD
Situació n y cambios desde la llegada de la democracia a nuestros días

12. PANEL DE LAS INSTITUCIONES CON SUS PROGRAMAS ACTIVOS

Tríptico anunciador
Que la historia la escriben los vencedores es algo que ya sabemos pero que, desde los
mismos orígenes del patriarcado, las mujeres han sido casi siempre las vencidas es
menos conocido y escasamente divulgado. En los estudios del pasado las mujeres han
sido sistemá ticamente relegadas como sujeto de estudio y, cuando se ha hecho, ha
sido como relato subordinado a las hazañ as y acontecimientos protagonizados por los
hombres. Para comprobarlo basta con echar un vistazo a los libros de texto y
constatar la narrativa dominante donde las tareas má s nobles se adjudican a los
hombres y las má s bajas a la mujer, personaje sistemá ticamente oculto, silenciado y
negado. La historia se ha escrito siempre en masculino.

Con la exposició n De Sumisas a Insumisas. Mujer, poder y sociedad en Albacete

queremos contribuir, aunque solo sea con un granito de arena, al conocimiento en
nuestro reducido marco geográ fico albacetense de có mo se ha ejercido el poder y la
hegemonía masculina a través del tiempo, de los hechos y algunos rituales simbó licos.
La prehistoria, el mundo medieval de las brujas, las mujeres rurales, el franquismo, los
inicios del feminismo, las diferencias sociales, los juegos y la actualidad vistos desde la
herstory y en Albacete.

4. PRESUPUESTO
Impresió n 12 paneles …………………… …... 175€ unidad panel 2100€
Diseñ o y maquetació n………………………………………………………………….. 600€
Roller de presentació n………………………………………………………………….. 100€
Total………………………………………………………………………………………………2800€

Má s IVA correspondiente