REPUBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DE LA GUAJIRA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALMIRANTE PADILLA
GUIA ACADEMICA DIRIGIDA
ASIGNATURA: LENGUA Y GRADO:NOVENO TEMA: EL TEXTO EXPLICATIVO
LITERATURA
-ELEMENTOS FORMALES DE UN
TEXTO EXPLICATIVO
DOCENTE:

ESTANDARES: -Producción de textos escritos que evidencien el conocimiento alcanzado acerca del
funcionamiento de la lengua en situaciones de comunicación y el uso de las estrategias de producción textual.
Tendrá en cuenta reglas sintácticas, semánticas y pragmáticas para la producción de texto.
- Producción de textos orales de tipo argumentativo para exponer ideas y llegar a acuerdos en los que prime el
respeto por el interlocutor y la valoración de los contextos comunicativos.
DBA: 6. Comprende diversos tipos de texto, a partir del análisis de sus contenidos, características formales e
intenciones comunicativas.
7. Produce textos orales, a partir del empleo de diversas estrategias para exponer sus argumentos.
8. Produce diversos tipos de texto atendiendo a los destinatarios, al medio en que se escribirá y a los
propósitos comunicativos.
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
-Aprende la estructurar un plan antes de escribir un texto corto.
-Identifica la estructura de un texto
-Aprende a utilizar los signos de puntación.
-Identifica los elementos formales y conceptuales para producir una primera versión de un texto.
FLUJO DE APRENDIZAJE:
Introducción, explicación del tema, actividad de aprendizaje, taller de evaluación.
Introducción
A través de la presente guía de trabajo los estudiantes de la Institución Educativa Almirante Padilla van a leer
con atención y a seguir los pasos para la realización de actividades de aprendizaje y talleres de evaluación,
estos serán enviados vía virtual por correo electrónico en este mismo archivo donde cada estudiantes va a
colocar sus datos personales como; nombre completo y curso y las respuestas pertinentes a cada actividad y
taller.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
-Estructurar un plan antes de escribir un texto.
-Identificar súper la estructura de un texto
-Aplicar los signos de puntación.
Elaborado por: HENRY OSORIO CASTILLO
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-Identificar los elementos formales y conceptuales para producir una primera versión de un texto argumentativo.
Explicación del tema.

FASE DE EXPLORACION
A través de la reescritura de textos explicativos los estudiantes van a identificar las características de un texto
explicativo, por medio de la interpretación y producción de un texto explicativo partiendo desde la relación de
su entorno aplicando los elementos formales de la narración además de su estructura textual.
EL TEXTO
Un texto es una composición de signos codificados en un sistema de escritura que forma una unidad de sentido.
También es una composición de caracteres imprimibles generados por un algoritmo de cifrado que, aunque no
tienen sentido para cualquier persona, sí puede ser descifrado por su destinatario original.
tomado de https://es.wikipedia.org/wiki/Texto

EL TEXTO EXPOSITIVO EXPLICATIVO

Incluyen todos aquellos escritos en los cuales el propósito central es informar, describir o explicar algo de manera lógica,
clara y ordenada. Cumplen una función referencial porque aluden en forma directa a una realidad o a un tema. Al igual
que en los textos narrativos y descriptivos, la función lingüística predominante en los textos expositivos es la
representativa, es decir, el dar cuenta de una realidad. Para estructurar la información que presentan, emplean una serie de
técnicas y de operaciones. Estos escritos están vinculados con la difusión del conocimiento en los campos de la ciencia.
Su principal característica es la objetividad. La mayoría de los textos expositivos están organizados de acuerdo con las
siguientes categorías (superestructura): presentación del tema, desarrollo y conclusión. Como lo advierte Fernando Lázaro
Carreter, director de la Real Academia Española, los escritos se recurren en la educación universitaria: evaluaciones, notas
de clase, informes, o La descripción técnica 29, los ejemplos y el resumen son procedimientos empleados con frecuencia
en la construcción de textos expositivos. En el plano textual, los escritos expositivos tienen las siguientes características:
– Ausencia de elementos de carácter deíctico, que ligan el texto con el contexto comunicativo (hoy, ayer, acá, allí…). –
Abundan las referencias anafóricas, que remiten a elementos o conceptos mencionados en el texto. – Se relacionan con
otros textos mediante citas directas o indirectas.
-la organización interna de la información del texto (te recomendamos que retomes los conectores vistos en el módulo de
escritura de la primera unidad.
– Hay uso de ejemplos, datos, cifras y demás recursos que le sirven al expositor-escritor para “aterrizar” y ampliar sus
ideas. Recordemos que el rol principal que se cumple en esta tipología textual es el del docente que explica y aclara sus
conceptos e ideas.
Tomado de https://www.uco.edu.co/ova/OVA%20Lectoescritura/OVA%20Lecto%20Escritura/OTROS%20MATERIALES/Textos%20expositivos-explicativos.pdf

ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS EXPLICATIVOS

Elaborado por: HENRY OSORIO CASTILLO

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La mayoría de los textos expositivos están organizados de acuerdo con las siguientes categorías (superestructura):
presentación del tema (introducción), desarrollo y conclusión .

● La introducción: Se da a conocer la explicación acerca de cómo será tratado el tema del texto con el objetivo de que el
receptor tenga interés.
● El desarrollo: Es la parte más importante del texto; consiste en la exposición clara, donde se ordenan los conceptos.

● La conclusión: Su finalidad es resumir los aspectos fundamentales del tema expuesto con una breve síntesis y
recapitulación, también puede valorar todo lo anterior.

TIPOS DE TEXTOS EXPLICATIVOS

●
Divulgativos: Un texto divulgativo es aquel que establece un tema o argumento que proporciona un discurso oral, ya
que este contiene argumentos sociales de uno u otros temas; es decir, puedes escoger un tema o varios para salir a
pronunciar un discurso o exposición.
● Especializado: Por otro lado, los especializados no informan, sino que pretenden hacer comprender aspectos como los
científicos, por lo que exigen un receptor más especializado, con un mayor grado de conocimiento del tema. Presentan,
por lo tanto, una mayor complejidad sintáctica y léxica. Pertenecen a este los textos científicos, jurídicos y
humanísticos. El texto expositivo es uno de las seis clases de textos. Todos y cada uno de los |textos explicativos deben
ser escritos con coherencia y cohesión ya que de estas dos depende la organización y sentido de los textos. A
continuación, la definición de cada una:
COHERENCIA

Coherencia es la forma de los textos bien estructurados que permite concebirlo como entidades semánticamente comunitarias,
de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de manera
que el lector pueda encontrar el significado global de la comunicación del texto. Así, del mismo modo que los diversos capítulos
de un libro, que vistos por separado tienen significados unitarios, se relacionan entre sí, también las diversas secciones
o párrafos se interrelacionan para formar capítulos, y las oraciones frases para formar párrafos. La coherencia está
estrechamente relacionada con la cohesión; con la diferencia de que la coherencia es un procedimiento macro textual y la
cohesión es un procedimiento micro textual.

COHESION

Se denomina cohesión textual a la propiedad que permite que cada frase de un texto sea interpretada en relación con las demás.
La cohesión también es la manera de relacionar y unir las distintas palabras, oraciones y párrafos del texto.
tomado de https://es.wikipedia.org/wiki/Texto

Actividad de Aprendizaje
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
CURSO:
1. Elije una noticia publicada por algún medio de prensa escrita que haya despertado tu interés personal.
Puede ser sobre tus gustos musicales, deportivos, artísticos, preferiblemente un suceso. ¿Coméntanos
cuál es tu noticia?
2. Consulta y escribe mínimo 2 hojas sobre tu noticia de interés.
3. Completa el siguiente cuadro sobre los datos de tu noticia:

TITULO LA MUERTE DE MAICOL JACSON

Elaborado por: HENRY OSORIO CASTILLO
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PERSONAJE DR ESPIRULITA
SUCESO TRATAMIENTO DE DESPICMENTACION
TIEMPO ¿Cuándo sucedió?
ESPACIO ¿Cómo sucedió?

4. Consulta: ¿Qué es una entradilla?

5. Realiza la entradilla de tu noticia.
TALLER DE EVALUACIÓN.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
CURSO: 9.0
-EL TEXTO EXPLICATIVO
-ELEMENTOS FORMALES DE UN TEXTO EXPLICATIVO
1. Consulta y escribe: los tipos de estructuras lógicas de los textos explicativos.
2. los siguientes los elementos los cuales deben tener los textos explicativos: claridad y precisión textual, uso
correcto de conectores, recursos explicativos. A continuación consulta la definición de cada uno de estos
elementos.
- CLARIDAD Y PRECISIÓN TEXTUAL:
- USO CORRECTO DE CONECTORES TEXTALES:
-RECURSOS EXPLICATIVOS:
3. según lo consulta anteriormente: ¿Cuál es la claridad y precisión textual con la que tiene que ser elaborado un
texto de tipo explicativo?
4. ¿Qué es un conector textal?
5. ¿Cuál es la intensión de los recursos explicativos en el texto?
6. Menciona 3 recursos explicativos
7. A continuación elije uno de los siguientes temas: Globalización, tecnología, salud, educación.
8. Consulta y escribe mínimo 2 hojas sobre el tema que usted eligió, globalización, tecnología, salud,
educación.
9. Subraya los datos que sean más importantes para ti en el texto que consultaste sobre tu tema.

Elaborado por: HENRY OSORIO CASTILLO

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10. Tener una idea conforme al tema es importante para la elaboración de un plan textual. A continuación,
elabora un escrito de tipo explicativo con tus propias palabras donde menciones ideas de forma general hacer
del tema que consultaste (globalización, tecnología, salud, educación); recuerda que tu escrito debe tener
introducción, desarrollo y conclusión

Elaborado por: HENRY OSORIO CASTILLO