ALGEBRA LINEAL E-LEARNING

GRUPO: 208046_10
TRABAJO COLABORATIVO

ELABORADO POR:

JOAN DE JESUS DAZA

PRESENTADO A:

FREDDY ALONSO HERRERA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

2018

1
 INTRODUCCIÓN
El Algebra Lineal es una de las ´áreas de las matemáticas que han mostrado ´más
aplicaciones tanto en las ciencias básicas como en todas las ingenierías; entre las
herramientas computacionales que se manejan en la actualidad para resolver
problemas de matemáticas y sus apelaciones está Mathematicar que con sus
constantes actualizaciones su potencial de ayuda es creciente.
Se recogen aquí algunos comentarios que pueden servir como guía para entender la
organización de la parte práctica de esta asignatura.
Las matrices elementales se obtienen aplicando la operación elemental
correspondiente a la matriz identidad.

2
 1. Se tienen los vectores u = 2𝑖 + 4𝑗 y v = −𝑖 − 2𝑗
Halle:
a) La magnitud y la dirección de cada vector respecto al eje x y represéntelo en una
gráfica.

b) El vector suma de u + v y el vector resta u-v

c) El producto escalar u.v
d) El ángulo entre los dos vectores

durante este punto se usarán algunas fórmulas que se enunciaran aquí para dos
vectores generales
𝑢 = 𝑎𝑖 + 𝑏𝑗

𝑣 = 𝑐𝑖 + 𝑑𝑗

Magnitud de un vector |𝑢 | = √ 𝑎 2 + 𝑏 2
Angulo del vector ∅ = tan−1 (𝑏/𝑎)
Suma o resta de vectores 𝑢 + 𝑣 = (𝑎 + 𝑐 ) 𝑖 + (𝑏 + 𝑑 )𝑗
Producto escalar 𝑢. 𝑣 = 𝑎𝑐 + 𝑏𝑑
Angulo entre los vectores 𝑢∗𝑣
cos 𝛼 =
|𝑢| ∗ |𝑣|

Solución:

3
a) La magnitud y la dirección de cada vector respecto al eje x y represéntelo en una
gráfica.

|u| = √22 + 42 = 2√5 |v| = √(−1)2 + (−2)2 = √5

4
𝑇𝑎𝑛−1 ( ) = 63.430 =
2
−2
180° + 𝑇𝑎𝑛−1 ( ) = 243.43°.
−1

b) El vector suma de u + v y el vector resta u-v

𝑢 + 𝑣 = (2,4) + (−1, −2) = (1,2)

𝑢 − 𝑣 = (2,4) − (−1, −2) = (3,6)

c) El producto escalar u.v

4
 𝑢 ∗ 𝑣 = (2,4) ∗ (−1, −2) = 2(−1) + 4(−2) = −10

d) El ángulo entre los dos vectores

𝑢∗𝑣 −10 −5
cos 𝛼 = = = = −1
|𝑢| ∗ |𝑣| 2√5 ∗ √5 5

𝛼 = cos −1 ( −1)

𝛼 = 180°

2. Dadas las matrices:

4 −2 1 4 3
3 5|
𝐴=| 𝐵 = |5 0 | 𝐶 = |4 1 −2|
1 4
4 2 6 −2 0

Calcule si es posible:
a) C.B.A
b) DET(C)*DET(A)*B
c) C*B+B*A
d) Compruebe todas sus respuestas en Geogebra.

Para los índices de este punto, se usarán un conjunto de fórmulas que se escribirán
aquí para el caso 2*2
𝑎11 𝑎12 𝑏 𝑏12
𝐴 = (𝑎 𝑎22 ) 𝐵 = ( 11 )
21 𝑏21 𝑏22

Suma de vactores 𝑎11 + 𝑏11 𝑎12 + 𝑏12

( )
𝑎21 + 𝑏21 𝑎22 + 𝑏22
Multiplicación AB 𝑎 𝑏 + 𝑎12 𝑏21 𝑎11 𝑏12 + 𝑎12 𝑏22
( 11 11 )
𝑎21 𝑏11 + 𝑎22 𝑏21 𝑎21 𝑏12 + 𝑎22 𝑏22
Multiplicación BA 𝑎 𝑏 + 𝑏12 𝑎21 𝑎12 𝑏12 + 𝑏12 𝑎22
( 11 11 )
𝑎11 𝑏21 + 𝑏22 𝑎21 𝑏21 𝑎12 + 𝑎22 𝑏22
Determinante 𝑎11 𝑎22 − 𝑎21 𝑎12

5
 1 4 3 4 −2
𝐶. 𝐵 = |4 1 −2| ∗ |5 0 |
6 −2 0 4 2
4 + 20 + 12 −2 + 0 + 6
𝐶. 𝐵 = | 16 + 5 − 8 −8 + 0 − 4 |
24 − 10 + 0 −12 + 0 + 0
36 4
𝐶. 𝐵 = |13 −12|
14 −12
36 4
3 5
𝐶𝐵𝐴 = |13 −12| ∗ | |
1 4
14 −12
108 + 4 180 + 16
𝐶𝐵𝐴 = |39 − 12 65 − 48 |
42 − 12 70 − 48
112 196
𝐶𝐵𝐴 = | 27 17 |
30 22

b) DET(C)*DET(A)*B

4 1 1 4
DET(C)=3 | | − (−2) | | = 3(−14) + 2(−26) = −94
6 −2 6 −2
DET(A)=7

4 −2 −2632 1316
DET(C)*DET(A)*B= (-94)*(7)* |5 0 | = |−3290 0 |
4 2 −2632 −1316

c) C*B+B*A

4 −2
3 5|
𝐵𝐴 = |5 0 | ∗ |
1 4
4 2
132 − 2 20 − 8
𝐵𝐴 = | 15 25 |
14 120 + 8

6
 10 12
𝐵𝐴 = |15 25|
14 28
36 4 10 12 46 16
𝐶𝐵 + 𝐵𝐴 = |13 −12| + |15 25| = |28 13|
14 −12 14 28 28 16

7
3. Sea la matriz:

1 2 −1
(
𝐴= 3 4 0)
0 1 −4

8
Halle:

a) El determinante
b) La matriz inversa empleado en método de Gauss Jordan
c) La matriz adjunta
d) Compruebe todas las respuestas en GeoGebra
a) El determinante:

Para este punto entran dos nuevos conceptos, que son la matriz inversa, y la matriz
adjunta, la matriz inversa tiene varias maneras de hallarse, una de ellas es
igualando a la matriz a la matriz identidad, y resolver por Gauss Jordán, otra
manera de encontrar la es con el determinante y la matriz adjunta, también entra el
concepto de matiz adjunta, que no es mas que la matriz transpuesta de cofatores
4 0 2 −1
det(𝐴) = (1) | | − (3) | | = 1(−16) − 3(−7) = 5
1 −4 1 −4

b) La matriz inversa empleado en método de Gauss Jordan:

1 2 −1|1 0 0
|3 4 0 |0 1 0 |
0 1 −4|0 0 1

1 2 −1|1 0 0
|0 1 −4 |0 0 1|
3 4 0|0 1 0

1 2 −1|1 0 0
|0 1 −4 |0 0 1 |
0 2 −3|3 −1 0

1 2 −1|1 0 0
|0 1 −4 |0 0 1 |
0 0 −5|−3 1 2

1 0 7|1 0 −2
|0 1 −4|0 0 1 |
0 0 1|0.6 −0.2 −0.4

1 0 0|−3.2 1.4 0.8

|0 1 0 |2.4 −0.8 −0.6|
0 0 1|0.6 −0.2 −0.4

9
 −3.2 1.4 0.8
𝐴−1 = ( 2.4 −0.8 −0.6)
0.6 −0.2 −0.4

c) La matriz adjunta:
4 0 3 0 3 4
| | −| | | |
1 −4 0 −4 0 1
| 2 −1 1 −1 1 2|
𝑀𝐶𝑂𝐹𝐴𝐶𝑇𝑂𝑅𝐸𝑆 = −| | | | −| |
| 1 −4 0 −4 0 1|
2 −1 1 −1 1 2
| | −| | | |
4 0 3 0 3 4
−16 12 3
𝑀𝐶𝑂𝐹𝐴𝐶𝑇𝑂𝑅𝐸𝑆 =( 7 −4 −1)
4 −3 −2

−16 7 4
𝐴𝑑𝑗𝐴 = ( 12 −4 −3)
3 −1 −2

4. Dados los puntos A(-3,5), B(5,-6) y C(-4, -6)

a) ¿Qué coordenadas tiene el punto P que equidista de los puntos A, B y C?
Grafique
Para este punto entra el concepto de distancia entre puntos en un plano R2, luego la
formula a usar para la distancia entre un vector z=xi+yj y otro vector u =ai+bj está dada
por

𝑑 = √(𝑥 − 𝑎)2 + (𝑦 − 𝑏)2

10
√(𝑥 + 3)2 + (𝑦 − 5)2 = √(𝑥 − 5)2 + (𝑦 + 6)2 = √(𝑥 + 4)2 + (𝑦 + 6)2

(𝑥 + 3)2 + (𝑦 − 5)2 = (𝑥 − 5)2 + (𝑦 + 6)2 = (𝑥 + 4)2 + (𝑦 + 6)2

(𝑥 − 5)2 + (𝑦 + 6)2 = (𝑥 + 4)2 + (𝑦 + 6)2

(𝑥 − 5)2 = (𝑥 + 4)2

𝑥 2 − 10𝑥 + 25 = 𝑥 2 + 8𝑥 + 16

𝑥 = 0.5

Usamos otra igualdad:

(𝑥 + 3)2 + (𝑦 − 5)2 = (𝑥 − 5)2 + (𝑦 + 6)2

𝑥 2 + 6𝑥 + 9 + 𝑦 2 − 10𝑦 + 25 = 𝑥 2 − 10𝑥 + 25 + 𝑦 2 + 12𝑦 + 36

16𝑥 − 27 − 22𝑦 = 0

Reemplazando x:

19
𝑦=−
22

11
 5. Calcule
el valor
de la
inversa
de la
matriz
dada
usando
dos
métodos

diferentes, y compruebe su respuesta.

Para los dos métodos, como bien mencionaba en algún punto anterior, existen
dos formas de encontrar la inversa de una matriz, una forma sencilla, usando la
matriz adjunta, y otra usando gauss Jordán, no conozco otra forma para tal caso
3 𝑎
𝐴=| |
−𝑏 4
GAUSS – JORDAN

3 𝑎| 1 0
| |
−𝑏 4| 0 1
𝑎
1 | 1/3 0
3
| 4 |
1 − | 0 −1/3
𝑏
𝑎 1
1 | 0
3 3
| |
4 1
1 − | 0 −
𝑏 3

12
 𝑎 1
1 | 0
3 3
| |
(𝑎𝑏 + 12) 1 1
0 |
3𝑏 3 𝑏
𝑎 1
1 | 0
3 3
| (𝑎𝑏+12) 1 1
|
0 | 3 𝑏
3𝑏

1 𝑎/3| 1/3 0
| 𝑏 3 |
0 1| (𝑎𝑏+12) (𝑎𝑏+12)

1
1 𝑎/3| 0
| 3 |
𝑏 3
0 1|
(𝑎𝑏 + 12) (𝑎𝑏 + 12)

4 −𝑎
|12 + 𝑎𝑏 12 + 𝑎𝑏|
𝑏 3
12 + 𝑎𝑏 12 + 𝑎𝑏

4 −𝑎
𝐴−1 = |12 + 𝑎𝑏 12 + 𝑎𝑏|
𝑏 3
12 + 𝑎𝑏 12 + 𝑎𝑏
METODO ADJUNTA

𝐴𝑑𝑗(𝐴𝑇 )
𝐴−1 =
det(𝐴)

3 −𝑏
𝐴𝑇 = | | ; 𝑑𝑒𝑡(𝐴) = 12 + 𝑎𝑏
𝑎 4
4 −𝑎
𝐴𝑑𝑗(𝐴𝑇 ) = | |
𝑏 3

13
 4 −𝑎
𝐴−1 = |12 + 𝑎𝑏 12 + 𝑎𝑏|
𝑏 3
12 + 𝑎𝑏 12 + 𝑎𝑏

14
 CONCLUSIONES

La sección está dedicada a describir y analizar las dificultades de aprendizaje

detectadas durante el diseño y la exploración de las actividades. Éstas han sido
clasificadas en varios grupos según su naturaleza. Las primeras se relacionan con
procesos cognitivos, como representación, objetivación, interpretación, etc

15
 BIBLIOGRAFÍA

1. Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal.
Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Páginas 54 a 68. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=1058426
5&p00=algebra+lineal

2. Barrera, M. F. (2014). Álgebra lineal. México, D.F., MX: Larousse - Grupo

Editorial Patria. Páginas 31 a 55

3. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=1101321
5&p00=algebra+lineal

4. Zúñiga, Camilo (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/7193

5. F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal. Bogotá,
CO: Ecoe Ediciones. Páginas 88 a 103. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=1058426
5&p00=algebra+lineal

6. Barrera, M. F. (2014). Álgebra lineal. México, D.F., MX: Larousse - Grupo

Editorial Patria. Páginas 117 a 127

7. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=1101321
5&p00=algebra+lineal

16