EVIDENCIA DE APRENDIZAJE - UNIDAD

2
OFERTA Y DEMANDA

Presentado por:
Ibáñez Moreno Isabel Guadalupe
MICROECONOMÍA

Grupo: AET-AMIC-2002-B1-003
Docente en línea: Lic. Fanny Esmeralda Álvarez
Sánchez
Fecha: 03 de septiembre de 2020
PROPÓSITO:

Desarrollar y solucionar a partir del caso práctico de la unidad 1 la demanda, oferta, equilibrio de

mercado y explicar, asimismo, la importancia de estos conceptos en la toma de decisiones del
entorno microeconómico de una empresa

Indicaciones:

Retomemos el caso que desarrollo durante la unidad 1. Las

actividades  anteriores (1 y 2) servirán de base para el desarrollo de la evidencia, apóyense en
ellas.

1. Retomar y redactar los siguientes puntos, utilizar el mismo realizando que utilizó en la

evidencia de aprendizaje unidad 1:

 Actividad (giro) de la empresa.

-Venta de pan de Pueblo
 Ubicación
-Los ángeles #25 cp. 78230 San Luis Potosí
 Determinar si va a ser (o es) un local rentado o propio.
-Local Propio.
 El presupuesto con el que se cuenta para abrir o mejorar.
-$27,750.00
 Indicar el número de empleados a contratar o ya contratados.
-2 Empleados
 Materias primas o insumos para elaborar el bien o servicio. Realizar un listado.

MATERIAS PRIMAS. EQUIPO MOBILIARIO

*Leche $350 *hornos $20,000

*huevo $100 *mezcladoras $6,000

*harina $150 *moldes $1,000

*Condimentos Generales $150

2.Desarrollar la tabla de demanda de mercado e individuales  (precio y cantidades de acuerdo con

su giro empresarial) por 3 usuarios. Apoyarse en ejemplos de la actividad 1.

Cantidad Cantidad de
Precio Cantidad de pan Demanda del
de pan pan
de un + demandada por + = mercado de
demandada demandada por
pan Rosa pan
por ti María
10 9 + 9 + 10 = 28
12 7 + 7 + 6 = 20
16 5 + 6 + 5 = 16
20 3 + 4 + 3 = 10
22 0 + 3 + 1 = 4

2. Graficar cada una de las demandas individuales y de mercado.

Cantidad de
Precio de un pan
Punto
pan demandada
por ti
A 10 9
B 12 7
 C 16 5
D 20 3
E 22 0

Gráfi ca de la curva de demanda de pan por Isabel

25
22
20
20

16

15
Precio del PAN

12
10
10

0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Cantidad de PAN

Cantidad de
Precio de un pan
Punto
pan demandada
por Rosa
A 10 9
B 12 7
C 16 6
D 20 4
E 22 3
 Gráfi ca de la curva de demanda de pan de Rosa
25
22
20
20

16
Precio del pan

15
12
10
10

0
2 3 4 5 6 7 8 9 10
Cantidad de pan

Cantidad de
Precio de un pan
Punto
pan demandada
por María
A 10 10
B 12 6
C 16 5
D 20 3
E 22 1

Gráfi ca de la curva de demanda de pan de María

25
22
20
20

16
Precio del pan

15
12
10
10

0
0 2 4 6 8 10 12
Cantidad de pan

Demanda del
Precio de un
Punto mercado de
pan
pan
A 10 28
 B 12 20
C 16 16
D 20 10
E 22 4

Gráfi ca de la curva de demanda del mercado de

pan
25 22
20
20
16
Precio del pan

15 12
10
10

0
0 5 10 15 20 25 30
Cantidad de pan

3. Desarrollar la tabla de oferta de mercado e individuales, para tu compañía y 2 competidores

más (precio y cantidad de acuerdo con su giro ofrecidos)

Cantidad
Cantidad de
Precio de pan Cantidad de pan
pan ofrecida Oferta del
de un ofrecida + + ofrecida por la =
por la mercado de pan
pan por mi empresa C
empresa B
empresa
10 3 + 1 + 2 = 6
12 4 + 2 + 4 = 10
16 5 + 6 + 5 = 16
20 7 + 4 + 8 = 19
22 8 + 5 + 10 = 23

4. Graficar cada una de las ofertas individuales y de mercado.

Punto Precio de un Cantidad de

pan pan ofrecida
por mi
empresa
A 10 3
B 12 4
C 16 5
D 20 7
E 22 8
 Gráfi ca de la curva de oferta de pan de mi empresa
25
22
20
20

16

15
precio de pan

12
10
10

0
2 3 4 5 6 7 8 9
cantidad de pan

Punto Precio de un Cantidad de

pan pan ofrecida
por la empresa
B
A 10 1
B 12 2
C 16 6
D 20 4
E 22 5

Gráfica de la curva de oferta de pan de la empresa

B
25
22
20
20
16
precio de pan

15
12
10
10

0
0 1 2 3 4 5 6 7
cantidad de pan

Punto Precio de un Cantidad de

pan pan ofrecida
 por la empresa
C
A 10 2
B 12 4
C 16 5
D 20 8
E 22 10

Gráfica de la curva de oferta de pan de la

empresa C
25
22
20
20
16
precio de pan

15
12
10
10

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
cantidad de pan

Punto Precio de un Oferta del

pan mercado de
pan
A 10 6
B 12 10
C 16 16
D 20 19
E 22 23
 Gráfica de la curva de oferta del mercado de pan

25
22
20
20
16
precio de pan

15
12
10
10

0
4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
cantidad de pan

5. Graficar las curvas de la demanda y oferta del mercado y encontrar el punto de
equilibrio. Apoyarse en los ejercicios de la actividad 2.

Tabla de demanda del mercado de pan es:

Demanda del
Precio de un
Punto mercado de
pan
pan
A 10 28
B 12 20
C 16 16
D 20 10
E 22 4

Tabla de oferta del mercado de pan es:

Punto Precio de un Oferta del

pan mercado de
pan
A 10 6
B 12 10
C 16 16
D 20 19
E 22 23
 Gráfica de la curva de la oferta y de la demanda
del mercado de pan
30 28

25 23
20 19
20
Punto de 16
15 Equilibrio
10 10
10
6
4
5

0
8 10 12 14 16 18 20 22 24

Demanda Oferta

En el punto C de ambas tablas coinciden las coordenadas, es decir, tanto oferta como demanda
encuentran su equilibrio al tener ambas, exactamente el mismo precio que viene siendo de $16 por
pan y la misma cantidad de pan que vienen siendo 16.
Podemos observar que ante el aumento en el precio al haber más gente dispuesta a prestar su
servicio aumenta la cantidad ofrecida, si ya no es rentable ofrecer el producto la cantidad ofrecida
llegará a cero y el servicio desaparecerá del mercado.

6. Encontrar la elasticidad-precio de la demanda y de la oferta, así como encontrar la condición de

esta (elástica o inelástica). 

1. Suponiendo que las funciones para obtener las curvas de oferta y demanda del mercado
son, respectivamente:

𝑃 = −15 + 6𝑞 (oferta)                      𝑃 = 8 – 2/3q  (demanda) (dos entre tres)

Calcula el precio de equilibrio (Pe), así como la cantidad de equilibrio (Qe)

Primero hay que igualar las 2 ecuaciones:

P = -15 + 6q = 8 -2/3q que viene siendo igual a P = -15 + 6q = 8 – 0.6q

Despejamos q:

6q + 0.6q = 8 + 15
6.6q = 23
q = 23/6.6
q = 3.4
Encontrada la cantidad de equilibrio, se puede sustituir, ya sea en la ecuación de demanda o de
oferta. En este caso vamos a sustituir en la de demanda para encontrar el valor:
P = -15 + 6q
P = -15 + 6(3.4)
P = -15 + 20.4
P = 5.4
El punto de equilibrio será, por lo tanto, (3.4, 5.4)
A partir del resultado obtenido, encuentra la elasticidad precio de la demanda en el punto de
equilibrio (Qe, Pe). 

8 – 2/3q

−2
eq , p = q
3
−2 3.4
eq , p = x
3 5.4
Se multiplica:

Numerador por numerador, y denominador por denominador.

−2 3.4
eq , p = x
3 5.4
−6.8
eq , p =
16.2
e q , p =−0.41

Según el resultado obtenido responde ¿La demanda tiene alta o baja elasticidad al precio en

el punto de equilibrio?, ésta es: BAJA ELASTICIDAD. 

La elasticidad-precio de la demanda del mercado de viajes es mayor a -1 y es, por lo tanto,

inelástica. Al ser de -0.41, un alza del 1% en el precio, hará que la cantidad se reduzca en solo
0.41%.

Graficar estas funciones, dando valores a Q de cero y se sustituye en ambas ecuaciones para
poder tabular tanto para oferta como demanda:

Oferta: −15 + 6𝑞 Demanda: 8 – 2/3q

P Precio Q Cantidad P Precio Q Cantidad

-15 0 8 0
-9 1 Retoma los 7.4 1 resultados
-3 2 encontrados 6.8 2 para el punto de
equilibrio del problema anterior. Y
3 3 6.2 3
sustituye éstos en la parte de la
9 4 ecuación ligada 5.6 4 a Q:   - 15 + 6q
15 5 5 5
21 6 El punto de 4.4 6 equilibrio
era: (3.4, 5.4)
27 7 3.8 7
33 8 Encuentra la 3.2 8 elasticidad precio de
39 9 la oferta en el 2.6 9 punto de equilibrio:
45 10 2 10
𝐸𝑙𝑎𝑠𝑡𝑖𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑂𝑓𝑒𝑟 𝑡𝑎 𝑎 𝐶. 𝑃. = 𝐶𝑎𝑚𝑏𝑖𝑜 𝑝𝑜
𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑢𝑎𝑙 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑂𝑓𝑟𝑒𝑐𝑖𝑑𝑎
                                                          𝐶𝑎𝑚𝑏𝑖𝑜 𝑝𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑢𝑎𝑙 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜

En este caso, 6q servirá para encontrar la elasticidad precio de la oferta.

 3.4
Elasticidad Oferta a C . P .=6 x
5.4

Elasticidad Oferta a C . P .=6(0.6)

Elasticidad Oferta a C . P .=3.6

Según el resultado obtenido la elasticidad-precio de la oferta a corto plazo del mercado es:
mayor a 1 y es, por lo tanto, elástica. Al ser de 3.6, cada incremento del 1% en el precio, hará que
la cantidad ofrecida aumente en 3.6%.

7. Explicar la importancia de los conceptos de oferta, demanda, punto de equilibrio y elasticidad,

 en la toma de decisiones del entorno microeconómico de una empresa.  

Es de suma importancia saber y conocer cada uno de los conceptos que se nos han presentado a
lo largo de la unidad, ya que de está manera podemos saber la viabilidad de nuestro negocio,
además de conocer todos los pros y contras que puede llevar a cabo el poner un negocio de este
tipo, ya que también es necesario analizar de manera importante todo el entorno que nos rodea,
no solo en el aspecto económico, si no también en lo social y cultural, ya que esto nos permitirá
saber a que tipo de mercado nos estamos metiendo y si la competencia es muy fuerte o no, el
manejar cada uno de estos conceptos es más que interesante, ya que sabremos también cuántas
piezas de pan necesito vender para establecer y definir ganancias, además de que es necesario
saber en donde podemos un punto de equilibrio para el negocio y así de esta manera no se
obtengan pérdidas al momento de llevar a cabo el negocio.

Tomar en cuenta los recursos de aprendizaje siguientes:

Grabación sesión 3 unidad 3 en sala de videoconferencias.

Contenido de la Unidad 2
La Oferta y la demanda
http://es.slideshare.net/guest11ebec/oferta-y-demanda-1653965
Libro: Economía, Wonnacott y Wonnacott
http://documents.mx/documents/paul-wonnacott-economia-cap-4.html
Elasticidad precio de la demanda
http://es.slideshare.net/SaladeHistoria/elasticidadprecio-de-la-demanda
Elasticidad precio de la oferta
http://es.slideshare.net/SaladeHistoria/elasticidad-precio-de-la-oferta