CIUDAD JARDÍN, OCTUBRE DE 2020

Queridas familias:

Nos comunicamos con Uds. para informarles como se llevará a cabo la evaluación de
los aprendizajes de sus hijos/hijas en este año tan singular en que la escuela ha tenido
que reinventarse. Los vínculos entre docentes, niños, niñas y familias han adquirido
nuevas dimensiones. Acompañar las trayectorias educativas requirió de un trabajo
colectivo, sostenido y articulado por la comunidad educativa en su conjunto.

La prioridad desde el primer momento fue generar y mantener el vínculo pedagógico.

Se han priorizado los contenidos del nivel que deberán adquirir en la continuidad de la
unidad pedagógica y curricular establecida para los años 2020-2021, garantizando la
construcción de los aprendizajes y el desarrollo de las capacidades que continuarán en
proceso a lo largo de este bienio.

Este informe sobre la trayectoria educativa del alumno /alumna, se enmarca en la

Resolución del Consejo Federal de Educación (1872/2020) y constará de dos partes. La
primer parte, previa al receso escolar de invierno, y la segunda parte, posterior a este
receso hasta fin de este año. Donde se verán registrados los logros y dificultades, así
como también los avances y estrategias que se utilizaron para cada situación en
particular. Reconociendo y valorando lo que cada uno puedo hacer o alcanzar, a partir
de la propuesta pedagógica con la guía del docente y el acompañamiento de su familia.

Para construir este informe de la trayectoria del alumno/alumnna, vamos a necesitar

del aporte de Uds en cuanto a lo que hayan observado en sus hijos en esta etapa,
interés del niño por la propuesta pedagógica, propuestas de las clases virtuales, cómo
vivieron este tiempo de la cotidianeidad del hogar, etc.

Por ello les pedimos que respondan las preguntas elaboradas por las docentes para
poder hacer juntos esta valoración.

Desde ya les agradecemos todo el apoyo y el acompañamiento, pues de otra manera

no lo hubiéramos podido transitar.

EQUIPO DIRECTIVO Y DOCENTE JARDÍN

DE INFANTES N° 910

Queridas familias:
Comenzamos a realizar los informes de la trayectoria de los niños/as para enriquecer
la continuidad pedagógica durante el próximo año. Necesitamos que, por favor,
respondan algunas preguntas para complementar las observaciones que pudimos
hacer a partir de las fotos, videos y comentarios vinculados con la cotidianidad en los
hogares que nos fueron enviando.

Ante la imposibilidad de observar de manera directa los procesos de aprendizaje,

contamos con la información que puedan brindarnos acerca de lo que fueron
aprendiendo en el hogar.

1. ¿Cómo vivieron este distanciamiento del espacio físico del jardín?

2. ¿Cómo expresó sus sentimientos y sensaciones al ver los videos de las docentes
y ante los breves encuentros por zoom?, ¿las reconoce?, ¿recuerda a alguno de
sus compañeros?
3. ¿Cómo colabora en el hogar? Mencione algunas acciones que puede realizar de
forma independiente.
4. ¿Pudo participar de diferentes actividades propuestas: Dibujo, pintura, juegos
corporales, música, Educación Física ¿Si, no? ¿Por qué?
5. ¿Reconoce el nombre propio? ¿Lo escribe o copia, solo/a o con ayuda? ¿utiliza
el cartel para poder copiarlo?;
6. ¿Nota dificultades en la oralidad y escritura? ¿Puede mantener un diálogo?
7. ¿Le gustan los cuentos? ¿Cuáles les gusta más ( brujas, emociones, cuentos de
héroes/heroínas, libro álbum, monstruos, ect.)?
8. ¿Le interesa explorar libros? ¿Pide que le lean? Mencione dos cuentos que le
resultaron atractivos.
9. ¿Reconoce los números escritos o realiza conteo para reconocerlos? ¿Cuenta
siguiendo la serie ordenada de números?
10. ¿Reconoce las figuras geométricas?, ¿Logró copiar modelos propuestos por la
docente?, ¿tuvo alguna dificultad?, ¿solicita ayuda del adulto?
11. ¿Qué juegos prefiere?, ¿cómo juega solo/a o acompañado/a?, ¿Realiza juegos
dramáticos? ¿Qué elementos usa para caracterizarse?
12. ¿Pudieron trabajar sobre el cuidado del cuerpo, y sobre las emociones?
¿Pueden expresar sus sentimientos, inquietudes, necesidades, curiosidad
preguntando al adulto?
13. ¿Pudo reconocer y realizar actividades de ambiente como la huerta?

Muchas gracias, la seño.