Cuarto

Matemática
Básico
Nombre: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Fecha: _ _ _ _ /_ _ _ _ /
2020

Objetivo: Leer, construir e interpretar gráficos de barras y comunicar sus conclusiones.

Este trabajo es de carácter formativo y lleva nota acumulativa.

Para la evaluación se tomará en cuenta el desarrollo de esta guía de trabajo.

Las fotografías se deben enviar al correo cleyton@colegioluiscruzmartinez.cl o vía WhatsApp

La fecha de entrega es el jueves 19 de noviembre

ACTIVIDAD 1: Lee con atención la siguiente información:

Los Gráficos

Los gráficos son recursos visuales que sirven para representar la información de una
tabla de datos obtenida mediante algún estudio o encuesta simple. Existen diversos
tipos de gráficos los más comunes son, por ejemplo:

Gráfico de barras simple Gráfico de barras comparadas

Este gráfico permite representar datos de una Este gráfico permite comparar dos grupos por
sola categoría. cada categoría.

Pictogramas Gráfico de torta o circular

Este gráfico se utiliza para representar datos Este gráfico se utiliza para saber como se
a través de símbolos o dibujos. comporta una variable. Cada sector del círculo
representa el valor, pero expresado en
porcentajes.

Existen muchos más tipos de gráficos y todos tienen la

misma función: expresar datos. En esta guía trabajaremos
con los 4 que te mostramos anteriormente, construiremos
gráficos de barra, interpretaremos lo que nos están
informando y comunicaremos las conclusiones de su
lectura.
ACTIVIDAD 2: Observa y completa la tabla de datos

La siguiente foto fue tomada en la granja de la Señora Martita

De acuerdo a la imagen
completa:

Animal Conteo Frecuencia

Antes de continuar con la actividad 3, te solicitamos veas el video de

la construcción de gráficos que enviaremos por WhatsApp. Una vez
que lo revises continúa el desarrollo de la guía.

ACTIVIDAD 3: Basándote en la información de la tabla de animales de la granja de la señora

Martita, construye un gráfico de barras, escribe su título y nombre en el qué representa los animales
y la cantidad que hay de ellos.
ACTIVIDAD 4: Observa el pictograma y responde

La colección de libros que hay en la biblioteca, se ve representada en el siguiente pictograma, en

dónde cada representa 5 libros.

Según la información:

a) En total hay _________libros de Matemática.

b) Hay la misma cantidad de libros de Inglés que de _____________,
c) Los libros de ciencias son _____.
d) ¿Cuántos libros hay que comprar de Arte para que iguale a la cantidad de Poesía?
e) Si se compran 10 libros de Inglés, ¿Cuántos libros habrán ahora?________

ACTIVIDAD 5: Observa el gráfico de barras comparadas y responde

En una encuesta realizada a los cuartos básicos A y B sobre qué les gustaba realizar en su tiempo
libre, se obtuvieron los siguientes resultados.

Según la información:

a) En total se encuestaron a ____ alumnos.

b) ¿Cuántos niños del 4ºB prefieren realizar actividades dentro de casa?
c) Los libros de ciencias son _____.
d) ¿Cuántos libros hay que comprar de Arte para que iguale a la cantidad de Poesía?
ACTIVIDAD 6: Observa el gráfico circular y responde:

El siguiente gráfico nos muestra los sabores más pedidos en el camión de helados y refrescos del
señor Ren-Helado .
chocolate
frutilla
piña
20% 22% pistacho
mora

18%
20%
20%

Según la información:

a) ¿Qué porcentaje prefiere el helado de piña? __________________________

b) ¿Por qué se podría decir que el sabor favorito es chocolate?
________________________________________________________________________
c) ¿Qué sabores tienen el mismo porcentaje de preferencia? ___________________________
d) ¿Cuál es el sabor que menos gusta a la gente? _____________________________________

ACTIVIDAD 7: Lee e interpreta la información de los siguientes gráficos

b) El gráfico muestra la inasistencia de la semana en un curso de 3° básico

a) la
Según El información:
gráfico muestra la preferencia de mascotas de los estudiantes:

a) En total hay _________libros de Matemática.

b) Hay la misma cantidad de libros de Inglés que de _____________,
c) Los libros de ciencias son _____.
d) ¿Cuántos libros hay que comprar de Arte para que iguale a la cantidad de Poesía?
e) Si se compran 10 libros de Inglés, ¿Cuántos libros habrán ahora?________