ESCUELA PRIMARIA “JOSE VASCONCELOS”

CLAVE: 31DPR2037R
GRADO Y GRUPO: 5°A
X-CAN, CHEMAX, YUCATÁN
CICLO ESCOLAR 2020- 2021
EVALUACIÓN 1ER PERIODO
Docente: Judith Steffany Tuz Puc
PERIODO: Del 09 al 13 de octubre de 2020 TRIMESTRE: 1

ASIGNATURA: Español
Prácticas Elaborar y publicar
sociales del Reescribir relatos anuncios publicitarios de
Analizar fábulas y
lenguaje que se históricos para productos o servicios
refranes.
evalúan: publicarlos. que se ofrecen en su
comunidad.
• Identifica información •Identifica las • Identifica las
complementaria en dos características de las características y la
textos que relatan fábulas, y sus función de las frases
sucesos relacionados. semejanzas y publicitarias.
diferencias con los
• Registra, en notas, los refranes. • Emplea diferentes
aspectos centrales estrategias textuales
de una exposición oral. • Comprende la función para persuadir a un
de fábulas y refranes. público determinado al
• Organiza un texto en elaborar un anuncio.
Aprendizajes párrafos con oración • Interpreta el significado
esperados: tópico y oraciones de de fábulas y refranes. • Identifica los recursos
apoyo, empleando retóricos en la
puntuación y ortografía publicidad.
convencionales.

• Usa palabras y frases

que indican sucesión y
simultaneidad, así como
relación antecedente-
consecuente al redactar
un texto histórico.
Formativa Producto final de la práctica social del lenguaje.
Evaluación: Sumativa Evaluación escrita (examen tipo cuestionario de opción múltiple)
 ESCUELA PRIMARIA “JOSE VASCONCELOS”
CLAVE: 31DPR2037R
X-CAN, CHEMAX, YUCATÁN
CICLO ESCOLAR 2020- 2021
EVALUACIÓN 1ER PERIODO
Docente: Judith Steffany Tuz Puc

ASIGNATURA: Matemáticas
Aprendizaje • Identifica rectas paralelas, perpendiculares y secantes, así como ángulos
esperado que se agudos, rectos y obtusos.
evalúa:
Ejes: Sentido numérico y pensamiento
Forma, espacio y medida.
algebraico
Problemas aditivos Figuras y cuerpos
• Resolución de problemas que • Identificación de rectas paralelas,
impliquen sumar o restar fracciones secantes y perpendiculares en el
cuyos denominadores son múltiplos plano, así como de ángulos rectos,
uno de otro. agudos y obtusos.

Problemas multiplicativos Ubicación espacial

• Anticipación del número de cifras del
cociente de una división con números
Temas que se naturales.
evalúan:
• Conocimiento y uso de las
relaciones entre los elementos de la
división de números naturales
• Lectura de planos y mapas viales.
Interpretación y diseño de
trayectorias.
Medida
• Conocimiento y uso de unidades
estándar de capacidad y peso: el litro,
el mililitro, el gramo, el kilogramo y la
tonelada.

• Análisis de las relaciones entre

unidades de tiempo.

Formativa Evidencias de las actividades realizadas.

Evaluación: Sumativa Evaluación escrita (examen tipo cuestionario de opción múltiple)