INSTITUCIÓN EDUCATIVA PABLO EMILIO RIVREROS

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE “MATERIA Y ENERGIA”
Lic ÁLVARO RIAÑO
GRADO: CICLO V 2021

NOMBRE: ___________________________________________________________FECHA:______________

UNIDAD TEMÁTICA: QUE SON LA MATERIA Y LA ENERGÍA.

Materia, en ciencia, término general que se aplica a todo lo que ocupa espacio y posee los atributos de
gravedad e inercia. En la física clásica, la materia y la energía se consideraban dos conceptos diferentes que
estaban detrás de todos los fenómenos físicos. Los físicos modernos, sin embargo, han demostrado que es
posible transformar la materia en energía y viceversa, con lo que han acabado con la diferenciación clásica
entre ambos conceptos. Sin embargo, al tratar numerosos fenómenos —como el movimiento, el
comportamiento de líquidos y gases, o el calor— a los científicos les resulta más sencillo y práctico seguir
considerando la materia y la energía como entes distintos.
Ciertas partículas elementales se combinan para formar átomos, que a su vez se combinan para formar
moléculas. Las propiedades de las moléculas individuales y su distribución y colocación proporcionan a las
distintas formas de materia sus cualidades, como masa, dureza, viscosidad, color, sabor o conductividad
eléctrica o calorífica, entre otras.
Estados de la materia, en física clásica, las tres formas que puede tomar la materia: sólido, líquido o gas. El
plasma, un conjunto de partículas gaseosas eléctricamente cargadas, con cantidades aproximadamente
iguales de iones positivos y negativos, se considera a veces un cuarto estado de la materia. Los sólidos se
caracterizan por su resistencia a cualquier cambio de forma, resistencia que se debe a la fuerte atracción
entre las moléculas que los constituyen. En estado líquido, la materia cede a las fuerzas tendentes a cambiar
su forma porque sus moléculas pueden moverse libremente unas respecto de otras. Los líquidos, sin embargo,
presentan una atracción molecular suficiente para resistirse a las fuerzas que tienden a cambiar su volumen.
Los gases, en los que las moléculas están muy dispersas y se mueven libremente, no ofrecen ninguna
resistencia a los cambios de forma y muy poca a los cambios de volumen. Como resultado, un gas no confinado
tiende a difundirse indefinidamente, aumentando su volumen y disminuyendo su densidad. La mayoría de las
sustancias son sólidas a temperaturas bajas, líquidas a temperaturas medias y gaseosas a temperaturas altas,
pero los estados no siempre están claramente diferenciados. La temperatura en la que una sustancia pasa
del estado sólido al líquido se denomina punto de fusión, y la temperatura a la que pasa del estado líquido al
gaseoso punto de ebullición.
El rango de temperaturas de los puntos de fusión y ebullición es muy amplio. El helio permanece en estado
gaseoso por encima de -269 ºC y el wolframio, hasta aproximadamente 3.370 ºC, es un sólido.
CAMBIOS DE ESTADO
Fusión, cambio de una sustancia del estado sólido al líquido, normalmente por aplicación de calor. El proceso
de fusión es el mismo que el de fundición, pero el primer término se aplica generalmente a sustancias como
los metales, que se licúan a altas temperaturas, y a sólidos cristalinos. Cuando una sustancia se encuentra a
su temperatura de fusión, el calor que se suministra es absorbido por la sustancia durante su transformación,
y no produce variación de su temperatura. Este calor adicional se conoce como calor de fusión. El término
fusión se aplica también al proceso de calentar una mezcla de sólidos para obtener una disolución líquida
simple, como en el caso de las aleaciones.
Punto de ebullición, temperatura a la que la presión de vapor de un líquido se iguala a la presión atmosférica
existente sobre dicho líquido. A temperaturas inferiores al punto de ebullición (p.e.), la evaporación tiene
lugar únicamente en la superficie del líquido. Durante la ebullición se forma vapor en el interior del líquido,
que sale a la superficie en forma de burbujas, con el característico hervor tumultuoso de la ebullición.
Condensación, en física, proceso en el que la materia pasa a una forma más densa, como ocurre en la
licuefacción del vapor. La condensación es el resultado de la reducción de temperatura causada por la
eliminación del calor latente de evaporación; a veces se denomina condensado al líquido resultante del
proceso.
Punto de solidificación o Punto de congelación, temperatura a la que un líquido sometido a una presión
determinada se transforma en sólido.
Sublimación. Se considera el paso directo del estado sólido al gaseoso o viceversa(sin pasar por el líquido).
Propiedades de la materia
Densidad, masa de un cuerpo por unidad de volumen. En ocasiones se habla de densidad relativa que es la
relación entre la densidad de un cuerpo y la densidad del agua a 4 °C, que se toma como unidad. Como un
centímetro cúbico de agua a 4 °C tiene una masa de 1 g, la densidad relativa de la sustancia equivale
numéricamente a su densidad expresada en gramos por centímetro cúbico.
Temperatura, propiedad de los sistemas que determina si están en equilibrio térmico. El concepto de
temperatura se deriva de la idea de medir el calor o frialdad relativos y de la observación de que el suministro
de calor a un cuerpo conlleva un aumento de su temperatura mientras no se produzca la fusión o ebullición.
Escalas de temperatura
Una de las primeras escalas de temperatura, todavía empleada en los países anglosajones, fue diseñada por
el físico alemán Gabriel Daniel Fahrenheit. Según esta escala, a la presión atmosférica normal, el punto de
solidificación del agua (y de fusión del hielo) es de 32 °F, y su punto de ebullición es de 212 °F. La escala
centígrada o Celsius, ideada por el astrónomo sueco Anders Celsius y utilizada en casi todo el mundo, asigna
un valor de 0 °C al punto de congelación del agua y de 100 °C a su punto de fusión. En ciencia, la escala más
empleada es la escala absoluta o Kelvin, inventada por el matemático y físico británico William Thomson, lord
Kelvin. En esta escala, el cero absoluto, que está situado en -273,15 °C, corresponde a 0 K, y una diferencia
de un Kelvin equivale a una diferencia de un grado en la escala centígrada.
Presión, en mecánica, fuerza por unidad de superficie que ejerce un líquido o un gas perpendicularmente a
dicha superficie. La presión suele medirse en atmósferas (atm); en el Sistema Internacional de unidades
(SI), la presión se expresa en newtons por metro cuadrado; un newton por metro cuadrado es un pascal (Pa).
La atmósfera se define como 101.325 Pa, y equivale a 760 mm de mercurio en un barómetro convencional.
La mayoría de los medidores de presión, o manómetros, miden la diferencia entre la presión de un fluido y la
presión atmosférica local. Para pequeñas diferencias de presión se emplea un manómetro que consiste en un
tubo en forma de U con un extremo conectado al recipiente que contiene el fluido y el otro extremo abierto
a la atmósfera. El tubo contiene un líquido, como agua, aceite o mercurio, y la diferencia entre los niveles del
líquido en ambas ramas indica la diferencia entre la presión del recipiente y la presión atmosférica local.
Energía, capacidad de un sistema físico para realizar trabajo. La materia posee energía como resultado de
su movimiento o de su posición en relación con las fuerzas que actúan sobre ella. La radiación
electromagnética posee energía que depende de su frecuencia y, por tanto, de su longitud de onda. Esta
energía se comunica a la materia cuando absorbe radiación y se recibe de la materia cuando emite radiación.
La energía asociada al movimiento se conoce como energía cinética, mientras que la relacionada con la posición
es la energía potencial. Por ejemplo, un péndulo que oscila tiene una energía potencial máxima en los extremos
de su recorrido; en todas las posiciones intermedias tiene energía cinética y potencial en proporciones
diversas. La energía se manifiesta en varias formas, entre ellas la energía mecánica, térmica, química,
eléctrica, radiante, atómica. Todas las formas de energía pueden convertirse en otras formas mediante los
procesos adecuados. En el proceso de transformación puede perderse o ganarse una forma de energía, pero
la suma total permanece constante.
De acuerdo a la lectura anterior y su material de apoyo resuelva el siguiente temario:
1. Elabore un cuadro conceptual del contenido que se encuentra en su guía referente a la materia.

2. Elabore un mapa conceptual del contenido que se encuentra en su guía referente a los estados de la
materia.
3. Elabore un mapa conceptual del contenido que se encuentra en su guía referente a los cambios de estado.
Resuelva los siguientes ejercicios relacionados con la propiedad densidad.
1. Si 275 gramos de un líquido tiene un volumen de 180 ml, ¿cuál es la densidad del líquido?
2. El aluminio tiene una densidad de 2,70 g / ml. Cuál es la masa de un bloque rectangular de aluminio que
presenta las siguientes dimensiones: 11cm x 2,50 cm x 4,50 cm.
3. La densidad de un gas se expresa usualmente en g / ltr a presión y temperatura determinadas. Si a 0
grados centígrados y 1 atmósfera de presión la masa del aire en un recipiente de 2,5 ltr es 3,21 gramos.
¿Cuál es la densidad del aire en estas condiciones?
4. Una varilla metálica de masa 7,45 grs se sumerge completamente en 8 ml de agua dentro de una probeta.
El nivel del agua se eleva hasta 9,5 ml. La densidad del metal que forma la varilla es?
5. La densidad del NaCl es 2.16 grs / cc. Calcule cuál es el volumen ocupado por 200 grs de sal.
Calcule la densidad del mercurio si 200 grs del metal ocupan un volumen de 14.72 cc.
6. Un bloque de madera cuyas dimensiones son 105 cm x 5,1 cm x 6,2 cm tiene una masa de 2,26 Kg. ¿ Cuál
es la densidad de la madera, expresada en gramos por centímetro cúbico?.
7. ¿ Cuál es la masa, en kilogramos, de 1 metro cúbico de agua de mar?. Densidad del agua de mar: 1,03 grs /
cc.
8. ¿ Cuál es el volumen ocupado por 0,5 Kg de etanol líquido a 20 grados centígrados?. La densidad del etanol
es o,789 grs / cc.
9. La densidad del diamante es 3,51 grs / cc. ¿ Cuál es el volumen de 1 quilate de diamante?. Un quilate es
equivalente a o,200 grs.
Resuelva los siguientes ejercicios relacionados con la propiedad temperatura.
10. Determinar a cuántos grados equivalen los siguientes valores de temperatura: a. 53 F en C; b.36 C en F;
c. – 17 C en K, d. 140 F en K; e. 100 F en K; f. 290 K en F; g. 48 K en F; h. 80 F en C; i. 50 F en C; j. 10,5 C en
F.
11. Se estima que las temperaturas en el centro y en la periferia del sol son de más de 60,000,000 C y 6,000
C, respectivamente. Exprese estas temperaturas del sol en K.
¿ Cuál de las dos temperaturas siguientes es mayor: - 45 C ó – 20 F?.
12. Resuelva los siguientes ejercicios relacionados con la propiedad presión.
Determinar a cuantas atmósferas equivalen los siguientes valores de presión: a.34 mm de Hg b. 345 torr c.
125 mm Hg d. 3456 torr. e. 400 mm Hg.
13. Sume los siguientes valores de presión en atmósferas: 43 mm Hg + 56 torr + 1250 mm Hg.
Resuelva los siguientes ejercicios relacionados con el tema de Energía.
14. La velocidad de un movil es 30 Km / h. Si su masa es de 850 Kg. ¡ Cuál es su energía cinética?
15. Calcula la energía potencial de un cuerpo que se encuentra a 20 metros del suelo y cuya masa es de 20
Kg?.