GUIA No.

COMPONENTE AMBIENTAL - ECOSISTEMAS

MEDIO AMBIENTE

LAURA MILENA RODRIGUEZ BERNAL

LEIDY LUZ WATTS ARDILA

ERIK STEVEN LANCHEROS

LINA MARCELA ROJAS

APRENDICES

INSTRUCTORA: ANA MARIA BERBEO RODRIGUEZ

TECNOLOGO EN GESTION CONTABLE Y FINANCIERA

CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS – SENA

BOGOTA
3.1.1

¿QUE LE HA LLAMADO LA ATENCION DE LOS SITIOS VISITADOS?

Lo que me ha llamado más la atención de los sitios visitados en el departamento de córdobas, por
su gran diversidad tanto cultural como tradicional como por ejemplos

MONTERÍA

Es la perla del Sinú y capital del departamento en donde cada año en junio se celebra la feria
ganadera más exitosos de Colombia, donde se exponen animales de todas las razas y cuenta con
visitantes internacionales

LORICA

Posee una rica cultura que se refleja en su arquitectura los visitantes pueden recorrer su centro
histórico y comprar artesanías hechas d cañas de flechas; que es una fibra de hierba

SAN BERNANDO DEL VIENTO

Está ubicado a unos 85 kilómetros de monterías, en el cual además de sus hermosas playas, cuentas
con el festival del cangrejo azul, los festivales incluyen diversas actividades desde la exhibición de
productos artesanales, muestran gastronómicas a base de cangrejos, concursos de conocimientos
sobre el cangrejo,

Lo más importante las actividades pedagógicas en torno a la conservación de la especie y su medio

ambiente

SAN PELAYO

El festival nacional del porro, que se inicia con el proclamado himno del festival del porro; como
María varilla y como dato curioso, el tercer día del festival las bandas van al cementerio y día del
festival las bandas van al cementerio y les brindan homenaje a los músicos desaparecidos

SAN ANTERO

Festival del burro, el cual se celebra en las semanas mayores (semana santa) se encuentran en la
bahía de cispata y las playas de arena blancas, así como bosques de manglares con gran diversidad
de flora y de fauna lo que se convierten en su excelente destino turísticos

PUERTO ESCONDIDO

Festival del bulle rengues, esta celebración tiene como principal objetivo rescatar y difundir la
cultura, ancestral afrodescendientes, además resaltar la identidad del folclor de la costa caribe

¿CUALES ANIMALES Y PLANTA OBSERVO?

 ANIMALES PLANTAS
Pisingos Corales
Azulejos Pastos marinos
Águilas Manglares
Guacharacas Romerillos
Mirla negra Manzano del campo
Cotorras Diversos cultivos, como ejemplos
Torcazas Yuca
Hicoteas Ñame
Osos perezoso Calabazas
Guacamayas Papayas
Papagayos Berenjenas
Periquitos pintados Sandia
Chavarri
Cangrejos azul
Tortugas
Nutrias

¿QUE COSTUMBRES OBERVO EN SUS POBLADORES?

Observe sus costumbres y están basadas y esta representadas de acuerdo por cada municipio que
destacan sus estilos específicos, y reflejados por su música de bandas folclóricas y el porro, así como,
así como el fandango y las corralejas, y las diversas variedades comidas y dichos al momento de
expresarse así otras personas

Y las diversas creencias, como de santiguar a los niños para el mal ojo, etc.

¿QUE APRENDIO DE ELLOS?

De su sabor y alegría de tomar la vida como más calmada y que a través de su cultura rítmica y sus
coloridos vestimentas representan su expresión cordobeses y el amor por sus tierras

QUE TIPO DE COMIDA INGIRIO

 Comidas típicas como

 Mote de queso
 Sancocho de boca chico
 Zarapas
 Arroz coco frito
 Viuda de pescado
 Cocteles de camarones
 Dulce de coco
 Berenjena
 Peto
 Carnero guisado
 Pato guisado
3.3.4. Y 3.4.1. Actividad Grupal Desescolarizada. Elabore con los miembros de su GAES un Glosario,
con los siguientes términos y de cada concepto de un ejemplo.

 Especie.
La especie es el grupo de organismos que pueden reproducirse y producir
descendencia fértil. En general, los individuos de una especie se reconocen porque son
similares en su forma y función. Sin embargo, muchas veces los individuos de
una especie son muy diferentes

 Ejemplo
1. León
2. Perro

 Biodiversidad
es la variabilidad de organismos vivos de cualquier fuente, incluidos, entre otros, los
ecosistemas terrestres y marinos y otros sistemas acuáticos, y los complejos
ecológicos de los que forman parte; comprende la diversidad dentro de cada especie,
entre las especies y de los ecosistemas.

 Ejemplo
1. Microorganismos
2. Hongos

 Biosfera
La biósfera es la capa la tierra donde puede crecer y desarrollarse todas las formas de
vida del planeta. Su significado literal es “esfera de vida”. Se ha clasificado en dos partes
o biomas principales Por los biomas, que son las zonas con condiciones de

 Ejemplo
1. Clima
2. Flora

 Aerobio
Los aerobios son los organismos que requieren de oxígeno para vivir. El término
también puede emplearse como adjetivo respecto a aquello que necesita oxígeno
o que cuenta con este gas.

 Ejemplo
1. Seres Humanos
 Recursos Naturales
Son los elementos y fuerzas de la naturaleza que podemos utilizar y aprovechar para
mejorar nuestra calidad de vida. Renovables Son los que nos brinda la naturaleza
espontáneamente

 Ejemplo
1. Agua
2. Suelo

 Población
Hace referencia a todos los organismos del mismo grupo o especie, que viven en un área
geográfica particular. En sociología, se refiere a un grupo de seres humanos o a toda la
especie.

 Ejemplo
1. Animales
2. Plantas

 Ecología
La Ecología es la ciencia que tiene por objeto el estudio de la relación que establecen
los seres vivos y el medio ambiente en el que se desarrollan, del mismo modo estudia
cómo se distribuyen y el porqué de su abundancia en un área determinada

 Ejemplo
1. Estudio de los seres vivos
2. Estudio del medio ambiente

 Biótico
Son los organismos vivos que influyen en la forma de un ecosistema. Pueden referirse a la
flora y la fauna de un lugar y sus interacciones. Los individuos deben tener comportamiento
y características fisiológicas específicas que permitan su supervivencia y su reproducción
en un ambiente definido.

 Ejemplo
1. Bosques
 Humedal
Es una zona de tierra, generalmente plana, cuya superficie se inunda de manera
permanente o intermitente. Al cubrirse regularmente de agua, el suelo se satura, quedando
desprovisto de oxígeno y dando lugar a un ecosistema híbrido entre los puramente acuáticos
y los terrestres.

 Ejemplo
1. Marinos
2. Estuarinos

 Medio Ambiente
Medioambiente o entorno natural abarca todos los seres vivos y no vivos que interaccionan
naturalmente, lo que significa que en este caso no es artificial. El término se aplica con
mayor frecuencia a la Tierra o algunas partes de la Tierra.

 Ejemplo
1. Plantas
2. Animales
3. Seres Humanos

 Comunidad
Una comunidad es un grupo de individuos de una o más especies que viven juntos en
un lugar determinado; es también un tipo de organización social cuyos
miembros se unen para lograr objetivos comunes.

 Ejemplo
1. Animales

 Anaeróbico
Los organismos anaerobios o anaeróbicos son aquellos que no utilizan oxígeno (O2) en
su metabolismo. En general, hay dos tipos de organismos anaerobios, por un lado están los
que utilizan la respiración anaerobia, es decir, los que usan una cadena de transporte de
electrones en su metabolismo, y por otro lado, los fermentativos que dependen de
la fermentación para la obtención de energía.

 Ejemplos
1. Bacterias
2. Parásitos
 Abiótico
Son todos aquellos que constituyen las características físico-químicas de un
ecosistema. Estos factores están en constante relación con los factores bióticos ya que
permiten su supervivencia y crecimiento.

 Ejemplo
1. Aire
2. Luz

 Relaciones Intraespecíficas (de las especies)

Es la interacción biológica (vinculo o relaciones entre organismos dentro de un
ecosistema) que se establecen entre dos o más individuos de la misma especie
(También se denomina asociación intraespecífica). En realidad, es cuando una especie
influye de determinada manera en la vida de la misma especie.

 Ejemplo
1. Competencia
2. Territorialidad

 Relaciones Interespecíficas (de las especies)

Una relación interespecífica o asociación interespecífica e intraespecífica es la interacción
que tiene lugar entre dos o más individuos de especies diferentes. En los ecosistemas y por
lo tanto se establecen relaciones alimentarias entre las distintas poblaciones.

 Ejemplo
1. Depredación

 La intervención humana
En el ecosistema, se refiere en general a nosotros, cómo los seres humanos con su
trabajo individual y grupal, está afectando al "Medio Ambiente", a pesar de todas las
regulaciones de protección que existen, tanto normativas, legales y temas en la red al
respecto.

 La seguridad Alimentaria.
Se da cuando todas las personas tienen acceso físico, social y económico permanente
a alimentos seguros, nutritivos y en cantidad suficiente para satisfacer sus
requerimientos nutricionales y preferencias alimentarias, y así poder llevar una vida
activa y saludable.
 Equilibrio ecológico.
es una teoría que propone que los sistemas ecológicos estén en un equilibrio estable (es
decir, que un pequeño cambio en algún parámetro en particular (por ejemplo, el tamaño de
una población en particular) será corregida por la retroalimentación negativa que traerá el
nuevo parámetro para traer a su "punto de equilibrio" original con el resto del sistema. Se
puede aplicar en poblaciones dependientes unos de otros, por ejemplo, en los sistemas
depredador/presa, o las relaciones entre los herbívoros y su fuente de alimento. A veces
también se aplica a la relación entre los ecosistemas de la Tierra, la composición de la
atmósfera y el clima del mundo.

 Conservación de ecosistemas
Se entiende como la conservación de los ecosistemas, los hábitats naturales, el
mantenimiento y la recuperación de poblaciones viables de especies en sus entornos
naturales, en los ámbitos de las áreas naturales protegidas.

 Ejemplos
1. Reciclar
2. Ahorrar agua
3. Reutilizar bolsas
3.3.5. Elaborar un mapa de Colombia con la región escogida (Caribe) indicando los recursos
naturales de esta región.
Los recursos naturales de la región Caribe de Colombia son muy variados y abundantes,
destacando los relacionados con el agua.

Los principales recursos naturales de la región Caribe son:

o Recursos Hídricos Marinos: El mar caribe con especies de mamíferos marinos e

invertebrados.
o Recursos Hídricos Fluviales: Ríos magdalena, Sinú, San Jorge, etc. Y ciénagas
o Salinas de Manaure: Sal
o Flora y fauna: Tigrillo, guacamaya, manatíes, manglares, cactus
o Recursos minerales: Carbón, gas