Evaluación del alumno en curso ordinario.

CÓDIGO: FIO210704-02
No Rev: 1
Evaluación Formativa 3. Guía de Observación 3 Fecha Rev: 12-05-05
Exposición (CASO) HOJA: 1/ 1
ANÁLISIS Tema 3: Espectroscopía atómica Prof.
INSTRUMENTAL
Integrante y/o integrante(s) del equipo: Fecha de aviso de actividad:18 septiembre 2020
Álvarez Ponce Edgar Gerardo Tiempo de evaluación: 2horas
Corona González Paula Mariana Fecha de entrega: 30 septiembre 2020
Márquez Sánchez Lucero Porcentaje de evaluación: 20%
Calificación: 80
Competencia 3: Identifica los conceptos de la espectroscopia atómica para la aplicación en el análisis de muestras.
Manipula equipos de absorción atómica, para cuantificar sustancias presentes en diversas muestras.
Comprende la diferencia entre los procesos de emisión y absorción para su utilización en la solución de problemas analíticos.
Instrucciones para el evaluador: Marque con una “X” en la columna SI, cuando los estudiantes muestren las evidencias
correspondientes y en la columna NO, cuando no muestre los productos señalados.
Instrucciones para los estudiantes: Realizar una presentación en Power point del caso problema asignado y entregado a manera de
reporte. Su exposición debe tener una duración de 10 minutos y 5 minutos para preguntas. Cada equipo restante al que presenta deberá
formular 3 preguntas a cada uno de los equipos que realizan su presentación. Las preguntas deberán ser relevantes y que permitan
enriquecer y profundizar la información presentada. Si no realizan las preguntas no se podrá plasmar su calificación obtenida al
presentar su tema. Se debe entregar la guía de observación 3 al iniciar la presentación con los datos correspondientes debidamente
llenos. Si no se entrega en tiempo y forma esta guía no será revisada la actividad y automáticamente se regulariza en semana 17,
teniendo en consideración las indicaciones pertinentes por parte del profesor.
No. El esquema funcional elaborado: SI NO Peso Observaciones
1 El trabajo en equipo fue realizado por todos los integrantes ya que X 10
conocen cada uno de ellos el 100% de los puntos desarrollados.
2 El volumen es suficientemente alto para ser escuchado por toda la X 10
audiencia, habla claramente, modulando su voz todo el tiempo.
3 No utiliza muletillas durante la presentación X 10
4 Siempre tiene buena postura y se proyecta a sí mismo con X 10
seguridad, generando el interés y entusiasmo de la audiencia,
manteniendo todo el tiempo dominio visual de los espectadores.
5 Se demuestra un conocimiento completo del tema, y contesta con X 20
precisión el 100% de las preguntas planteadas.
6 La presentación usa elementos visuales dinámicos, pertinentes y X 10
creativos en la presentación que cautiva al espectador.
7 Hace uso adecuado del tiempo de manera pausada y programada, X 10 Excede el tiempo asignado
enfocando y abarcando todos los aspectos de su presentación.
Termina en el tiempo asignado.
8 Realiza las 3 preguntas a cada uno de los equipos que presentan y X 10 No realiza preguntas durante las
estas son relevantes y permiten enriquecer el tema visto. exposiciones.
9 Tiene una participación activa en las sesiones teóricas y lleva el X 10
100% de los materiales requeridos. Cumple con el 100% de las
actividades complementarias.
Total 100
Retroalimentación:
Positivo: Entrega en tiempo

Áreas de oportunidad: Revisa las observaciones realizadas

Sugerencias: Atiende las observaciones realizadas

Nivel logrado: BUENO

1) Presencia de copy-paste: Si hay más de 1 diapositiva de alguna obtenida de internet o una igual al de algún compañero
obtendrá 0/100 de calificación total de la actividad o trabajo correspondiente.
2) Falto bibliografía: 10% menos de la solicitada, se considera plagio
3) Si se encuentra uno o más párrafos que no estén citados o que la referencia sea incorrecta se considerara como plagio.
4) Cuando se determina que hay plagio la calificación final para la actividad correspondiente es de cero.
5) No se recibirán trabajos fuera del tiempo y hora establecida bajo ninguna circunstancia, aun cuando presente
justificante. Estos los podrá regularizar en los momentos establecidos para la segunda oportunidad.

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