plan de mejoramiento, ética- religión

1.Teniendo en cuenta el texto anterior resuelve los siguientes interrogantes:

a. Indique 3 casos en los que una persona no obra de manera racional.

RTA: una persona no es racional cuando no quiere estudiar, no tiene

motivación o ganas de trabajar, cuando no se quiere superar como
persona.

b. Explique porque la capacidad de ser libres es consecuencia de la capacidad racional e

intelectual del hombre

RTA: la libertad hace más consecuentes nuestros pensamientos, el ser

libre nos ayuda a tener pensamientos buenos y acordes a lo que
sentimos, la libertad y la intelectualidad nos ayudan a evolucionar como
personas.

c. Explique la siguiente frase: “tener en cuenta la individualidad de cada uno es importante para el
desarrollo de la personalidad”

RTA: la individualidad nos ayuda a conocernos, saber cómo podemos

actuar ante las actitudes de otras personas, así aprendemos cuáles son
nuestras reacciones o actitudes que nos pueden llegar a molestar o nos
pueden gustar

d. ¿Las diferencias entre los hombres hacen que unos sean superiores a otros? explique su
respuesta

RTA: para mí sí, hay diferencias bastante notables, el respeto es una de

ellas, el respeto a la naturaleza o a los animales, para mí son actitudes
que hacen superior a un hombre.

e. ¿En cuál o cuáles de las dimensiones anteriores se fundamenta la capacidad de amar?

En las dimensiones como: espiritual, física, comunicativa y emocional

f. El desarrollo de las dimensiones mencionadas anteriormente conlleva al desarrollo como ser

humano y podría decirse que éste llega así la perfección; estás de acuerdo con esta afirmación:
explica tu respuesta.

RTA: no creería que un ser perfecto, pero si un ser mucho más

evolucionado, ya que los seres humanos tienen la grandiosa oportunidad
de equivocarse y aprender de ello, seriamos seres muy evolucionados,
pero no para ser perfectos.
g. Menciona 3 actividades en las cuales el hombre desarrollé su capacidad espiritual o

trascendente

RTA: meditar, viajar, hace nuevas cosas, admirar la naturaleza y sentir

la música

h. Realice una escala ubicando las 8 dimensiones del ser humano y escriba porque le dio ese lugar.

RTA:

COMUNICATIVA: para mi es la primera ya que, si nos comunicamos, si nos

expresamos podemos entablar mejores relaciones.

EMOCIONAL: para mí el estado emocional de las personas es muy

importante ya que de aquí sale nuestra salud mental lo cual es uno de
los elementos más importantes.

ESPIRITUAL: la espiritualidad es muy importante ya que nos ayuda a estar

bien con nosotros mismos, nos impulsa a hacer cosas nuevas y sobre
todo tener paz interior.

SOCIAL: la socialidad es importante ya que los seres humanos

dependemos la mayoría de veces de las personas, esta nos ayuda a
entablar buenas relaciones y conocernos más.

ÉTICO-MORAL: la ética y la moral son importantes ya que esto nos ayuda a

diferenciar entre lo que estamos haciendo mal y lo que estamos
haciendo claramente bien.

COGNITIVA: también es importante ya que esta nos ayuda a

reflexionar.

ESTÉTICA: esta tiene más que ver con la religión y el arte que puedas
expresar.

2. Resuelve los siguientes interrogantes:

a. Cuáles son las tres estrategias que refiere el autor para sobrellevar situaciones difíciles en la
existencia, complementa con ejemplos.

RTA: 1. Cuando Frankl trabajó como terapeuta en los campos de

concentración, ayudó a algunos pacientes a encontrar sentido a sus
vidas y asumir su sufrimiento. Un ejemplo recogido en su libro habla de
dos reclusos suicidas que habían perdido toda esperanza y ya no
pudieron encontrar un sentido a sus vidas. Víctor escribió que en este
caso simplemente les ayudó a darse cuenta de que «la vida todavía
esperaba algo de ellos». Uno de ellos, que era científico, tenía una serie
de libros por finalizar.

b. Escribo una corta biografía del autor Víctor Frankl.

RTA: iktor Emil Frankl (Viena, Austria; 26 de marzo de 1905-2 de

septiembre de 1997), conocido como Viktor Frankl, fue
un neurólogo, psiquiatra y filósofo austríaco, fundador de
la logoterapia y análisis existencial. Sobrevivió desde 1942 hasta 1945 en
varios campos de concentración nazis, incluidos Auschwitz y Dachau. A
partir de esa experiencia, escribió el libro best seller El hombre en busca de
sentido.

iktor Frankl nació en Viena en una familia de origen judío. Su padre fue
estenógrafo parlamentario hasta llegar a Ministro de Asuntos Sociales.
Desde joven, siendo un estudiante universitario y envuelto en
organizaciones juveniles socialistas, Frankl empezó a interesarse en
la psicología.
Estudió medicina en la Universidad de Viena y se especializó
en neurología y psiquiatría. Desde 1933 hasta 1937 trabajó en el Hospital
General de Viena. De 1937 a 1940 practicó la psiquiatría de forma privada.
Desde 1940 hasta 1942 dirigió el departamento de neurología del Hospital
Rothschild (único hospital de Viena donde se admitía a judíos).

Deportación: los campos de concentración

En septiembre de 1942 él, su esposa y sus padres fueron deportados a un
campo de concentración cercano a Praga, el Theresienstadt. De 1942 a
1945 estuvo en cuatro campos de concentración, incluyendo Auschwitz,
conocido como el campo de exterminio. Lo que experimentó en esos años
es inimaginable. Logró sobrevivir; no así su mujer, sus padres, hermano,
cuñada, muchos colegas y amigos.

El hombre en busca de sentido

Tras la liberación pasa varias semanas en Münich tratando de indagar
quiénes de sus familiares habían sobrevivido. Poco a poco va enterándose
de que ninguno lo logró y vive un profundo dolor, soledad y vacío. A su
regreso a Viena le asignan un departamento en el noveno distrito de Viena
en el que viviría el resto de su vida. Es nombrado Jefe del Departamento de
Neurología de la Policlínica de Viena, puesto que ocupó durante 25 años.
 Fue profesor tanto de neurología como de psiquiatría de la Universidad de
Viena.

Trabajo docente
Dirigió la policlínica neurológica de Viena hasta 1971. En 1949 recibió
el doctorado en filosofía. En 1955 fue nombrado profesor de la Universidad
de Viena. A partir de 1961, Frankl mantuvo cinco puestos como profesor en
los Estados Unidos en la Universidad de Harvard y en la Universidad de
Stanford, así como en otras (Dallas, Pittsburg y San Diego). Continuó dando
clases en la Universidad de Viena hasta los 85 años de edad de forma
regular. Impartió cursos y conferencias por todo el mundo.

c. Menciono algunos elementos que contribuyan a sobrellevar momentos difíciles en la existencia.

 RTA: La capacidad de interacción. ...

 La capacidad de iniciativa. ...
 La creatividad. ...
 La ideología personal. ...
 El sentido del humor.

3. Resuelve los siguientes puntos:

a. Por medio de una historia señala los valores y enseñanzas que han sido transmitidos a través
del tiempo en los integrantes de tú familia
RTA: los valores en mi familia siempre se han inculcado igual que el
respeto, cuando era más chica fui a la tienda con mi mama a comprar
algunas cosas para la comida de ese día, mi mama me dijo que podía
seleccionar un caramelo de mi preferencia pero que le avisara cuando lo
tuviese en la mano para pagarlo, lo cual no hice, no le avise a mi mama
cuando agarre el caramelo. Mi mama al llegar a casa me pregunto a
cerca del caramelo, lo cual le respondí que, si lo había agarrado, mi
mama se molestó un poco, ya que no quería quedar mal con la chica de
la tienda, así que fuimos de nuevo hasta la tienda pagamos el doble de lo
que valía el caramelo y unas merecidas disculpas a la chica de la tienda.

b. La formación en valores comienza en casa, con el ejemplo, el dialogo, ¿el compromiso etc. qué
pasaría si en el hogar se vivencian antivalores, como hijos se podría hacer algo para enmendar o
manejar esta situación?
RTA: los antivalores son destructivos para las familias, sobre todo a los
hijos ya que esto se les inculca y más adelante podrían afectar a los
hijos psicológicamente, adoptarían actitudes erróneas dentro de la
sociedad, cuando crean estos antivalores dentro de la familia, es bueno
tomar la iniciativa de buscar ayuda ya sea psicológica o alguna
orientación.
c. ¿Crees que se pueden organizar jerárquicamente los valores? explica tu respuesta y realiza la
lista respectiva
RTA: no, yo siento que los valores se deben inculcar a todas las
personas, tal vez en eso fallamos en cuanto a cómo está construida
nuestra sociedad ahora, claramente ha habido evoluciones en cuanto a
cómo estaba en siglos pasados, los valores deben ser inculcados
siempre, sea rico, sea pobre, así tenga un alto cargo dentro de la
sociedad todos necesitan valores.

5. Desarrolla los siguientes interrogantes:

a. Teniendo en cuenta el texto anterior elabora un concepto propio de espiritualidad
RTA: para mí la espiritualidad es estar tranquila conmigo mismo, tener
paz interior, poder tener mis pensamientos claros, viajar tranquila,
disfrutar la música, las salidas con mis amigos, la espiritualidad se
siente cuando meditas, cuando te sientes tranquilo, para mi eso es
espiritualidad.
b. ¡Es importante o no el desarrollo espiritual en ser humano porque si o porque no?
RTA: para mi si es importante ya que eso nos ayuda a ser mejores
personas espiritualmente, nos ayuda a actuar mejor, controlar nuestras
emociones y mucho más, es muy bueno obtienes paz interior.

5. Completa y desarrolla el esquema presentado a continuación, con base en la información

suministrada anteriormente
PARA MEJORAR LOS PROCESOS COMUNICATIVOS.
1.ser especifico y tratar directamente el tema
2. Mostrarse rea
l 3. Conectar en forma personal
4.Escuchar con empatía
5. pensar, luego expresa
6. utilizar el medio adecuado
7. hacer preguntas
8. prestar atención al lenguaje corporal
9. mostrarse real
 ¿COMO SE PUDEN DESARROLLAR EN LOS PROCESOS COMUNICATIVOS DIARIOS CON
RELACION A? …..
1.ser especifico y tratar directamente el tema: Entre más especifica sea su forma
de comunicarse con otros, mejores son los resultados que va obtener y
entre menos le dé pie a los demás a interpretar lo que ellos quieran
interpretar, diferente a lo que usted quiere que interpreten, muchísimo
mejor.
2. Mostrarse real: El mostrarse real ahorraría muchas preguntas dentro de la
conversación, o sobre todo temas de mucha controversia.
l 3. Conectar en forma personal: cuando entablamos una conversación es
importante saber que conexión tenesmos con nosotros mismos ya que
este nos ayuda a saber cómo reaccionar ante cualquier caso.
4.Escuchar con empatía: ponernos en el lugar del otro sin juzgarlo hace que
esa persona se sienta con un apoyo más grande y sobre todo con más
libertad para contar sus problemas
5. pensar, luego expresa: eso nos ayuda a evitarnos reacciones fuertes, o decir
cosas que tal vez no debimos solo por tener alguna emoción en contra
6. utilizar el medio adecuado: es importante saber cómo le gusta a la otra
persona contar sus problemas, no podemos presionarla a ser como
nosotros queremos
7. hacer preguntas: es mejor quitarse dudas cunado estamos en una
conversación, para tener paz mental y no matar nuestra conciencia con
preguntas que no hicimos en su momento.
8. prestar atención al lenguaje corporal: algunas personas les cuesta expresarse
completamente con su voz, así que nos tenemos que fijar en sus ojos, su
boca, sus manos, ahí se notan algunas emociones como: tristeza, dolor o
en algunos casos algún tipo de incomodidad.
6. Plantea tus respuestas frente a:
a. ¿Cuál es su concepto de Oración?: para mí es un tipo de liberación, de sentirte
tranquilo y en paz, sentirse agradecido también es una buena sensación
después de orar, sentir que puedes hablar con alguien sin sentirte
juzgado
b. Construya una oración y escríbala…
Señor te doy las gracias por lo vivido hoy y en tus manos confió mi
mañana. Bendíceme a mí y a mi familia. Amen
 7. Desde las temáticas abordadas en la unidad de aprendizaje, escribo el mensaje captado en
cada una de las imágenes:

1. Seguridad. Un buen líder tiene que tener confianza en sí mismo. ...

2. Empatía. Una de las características que la gente más valora en un buen líder es
la capacidad de conectar con los demás, la capacidad de ponerse en el lugar del
otro. ...
3. Responsabilidad. ...
4. Optimismo. ...
5. Honestidad. ...
6. Determinación. ...
7. Inspiración.

Un mal lider:
1. Miedo al cambio. Tener miedo al cambio suele ser algo normal, pero los líderes
que no están preparados o dispuestos afrontar los cambios que se requieren, se
quedaran atrás.
2. No puede tomar decisiones.
3. Falta de empatía. ...
4. Incapacidad para juzgar a las personas. ...
5. Falta de equilibrio.

8. De acuerdo con el texto anterior: ¿La cultura moral contribuye a formar una mejor
sociedad, limita las libertades individuales, desconoce las realidades sociales cambiantes?
Justifica la respuesta
RTA: La moral es lo que nos permite a las personas distinguir entre el bien
y el mal, respetar la ley, y brindarles a los demás un trato respetuoso y
digno, siendo en el plano de la conciencia donde se dirime esta cuestión
tan íntima y personal. Esto nos ayuda a comprender más actitudes del
ser humano y sobre todo aprender a aceptar nuestros errores