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Ítem Alternativa Habilidad Dificultad estimada

1 A Reconocimiento Fácil
2 A Reconocimiento Fácil
3 A Reconocimiento Fácil
4 C Comprensión Fácil
5 D Reconocimiento Media
6 C Comprensión Media
7 C Comprensión Media
8 C Reconocimiento Media
9 E Comprensión Media
10 D Comprensión Media
11 B Comprensión Media
12 D ASE Media
13 A Comprensión Media
14 C Comprensión Media
15 B ASE Media
16 A ASE Difícil
17 B ASE Difícil
18 B ASE Difícil
19 D ASE Difícil
20 D ASE Difícil
1.- La alternativa correcta es A

Módulo Común (MC)

Habilidad Comprensión
Dificultad Fácil

Los niveles de organización corresponden a todos los componentes de la naturaleza incluyendo

elementos bióticos (seres vivos) y abióticos (no vivos) organizados en un orden de complejidad
creciente, debido a la mayor especialización e integración al aumentar de nivel.

Cualquier forma de materia (sea inerte o viva) se considera el átomo como el nivel de organización
más pequeño, por lo que la alternativa A es la correcta. Si bien el átomo está formado por
partículas subatómicas, este no se descompone durante las reacciones químicas que tienen lugar
en la materia, es decir, mantiene su identidad.

Una molécula está compuesta por un conjunto de átomos, por lo tanto, la alternativa B es
incorrecta, al ser la molécula un nivel de organización más grande que el átomo.

La célula es la unidad básica que constituye a los seres vivos. Compuesta de organelos, estructuras
que a su vez se forman de la unión e interacción de macromoléculas como las proteínas y el ADN,
estas últimas se componen de moléculas, las cuales están formadas por átomos. Por ende, el nivel
celular no es el nivel de organización más pequeño que se puede encontrar en un organismo, por
lo que se descarta la alternativa C.

Se entiende que el nivel de organización macromolecular es aquel formado por un conjunto de

moléculas, por lo que el nivel macromolecular no es el nivel de organización más pequeño,
descartándose la alternativa D.

El nivel organelo corresponde a todas aquellas estructuras membranosas dentro de la célula que
desempeñan una función específica dentro de la célula y que está formada por moléculas que
interaccionan entre sí, por lo que no corresponde al nivel más pequeño, descartándose la
alternativa E.
2.- La alternativa correcta es A

Módulo Común (MC)

Habilidad Reconocimiento
Dificultad Fácil

En la naturaleza, podemos clasificar las moléculas que participan en procesos biológicos como
inorgánicas, que carecen de una estructura hidrocarbonada, como es el caso de las sales
minerales, agua y dióxido de carbono, y en moléculas orgánicas que contienen una estructura
hidrocarbonada como las biomoléculas, como por ejemplo lo son las proteínas y carbohidratos.

La alternativa A menciona que el agua es una molécula inorgánica, esto es correcto ya que la
molécula de agua está forma por un átomo de oxígeno y dos de hidrógeno, careciendo de una
estructura hidrocarbonada, por ende, siendo inorgánica. Así, la alternativa es correcta

Los lípidos son una de las cuatro biomoléculas que forman parte de los seres vivos, teniendo un rol
energético por medio de los triglicéridos, al ser fuente de energía de reserva, estructural como es
el caso de los fosfolípidos que son ser parte de las membranas biológicas y hormonal, al ser
precursor de hormonas esteroidales, como es el caso del colesterol. Estas biomoléculas están
formadas por los átomos C, H, O, N y P, organizados en cadenas hidrocarbonadas en su estructura,
siendo así, una molécula orgánica, descartándose la alternativa B.

La alternativa C hace referencia a una de las biomoléculas con mayor cantidad de funciones en los
seres vivos, las proteínas. Formadas por los átomos C, H, O, N y S, las proteínas están compuestas
por unidades de construcción (monómeros) denominados aminoácidos, que, a su vez, están
compuestos estructuras de átomos de carbono enlazada a átomos de hidrógeno, por lo tanto, las
proteínas corresponden a moléculas orgánicas, descartándose esta alternativa.

La alternativa D alude al ADN, otra biomolécula de los seres vivos, que cumple la función de
contener la información genética que determina las funciones celulares y características de un
organismo. Está biomolécula se compone de los átomos C, H, O, N y P, de los cuales el átomo de
carbono forma una estructura carbonada enlazada a hidrógeno y al resto de los elementos, por lo
tanto, también es una biomolécula orgánica, siendo, por ende, incorrecta esta alternativa.

Finalmente, los carbohidratos, también son biomoléculas formadas principalmente por los átomos
de C, H y O, que forman unidades mínimas de construcción denominadas monosacáridos tales
como la glucosa, que se unen entre sí para forma polisacáridos. Estas biomoléculas tienen como
rol principal ser fuente de energía a corto plazo para células animales y ser una fuente de energía
de reserva tanto para células animales a través del polímero glucógeno, y en los vegetales a través
del polímero celulosa. Dado esto, se descarta la alternativa E.
3. La alternativa correcta es A.

Módulo Común (MC)

Habilidad Reconocimiento
Dificultad Fácil

Los fosfolípidos corresponden a una molécula de naturaleza orgánica. Está conformado por dos
cadenas de ácidos grasos y un grupo fosfato enlazados covalentemente a un grupo glicerol.

La alternativa A menciona la formación de membranas biológicas. Los fosfolípidos son las unidades
estructurales de la membrana celular de los seres vivos, estos, se disponen en forma de bicapa
que presenta fluidez y permiten el paso selectivo de sustancias, por lo que la alternativa A es
correcta.

Con respecto a la función de reserva energética, los lípidos efectivamente tienen la función de
reserva energética, pero por medio de los triglicéridos que es otro lípido formado por 3 cadenas
de ácidos grasos unidos a un grupo glicerol, desestimando la alternativa B.

Las membranas formadas por fosfolípidos son semipermeables (debido al carácter anfipático de
estos), permitiendo el paso selectivo de sustancias, tanto de aquellas que pueden difundir a través
de ella, como también de aquellas sustancias que atraviesan por medio de estructuras proteicas.
Dado esto, se descarta la alternativa C.

La alternativa D indica que una función de los fosfolípidos es la formación de carbohidratos, este
enunciado es errado, ya que los fosfolípidos son parte fundamental de las membranas biológicas y
por lo mismo no están encargadas de sintetizar otras moléculas, ni tampoco formar parte de su vía
de síntesis, descartando esta alternativa.

Finalmente, la alternativa E indica que la función de los fosfolípidos es dar rigidez a la membrana,
lo cual se desestima, ya que la rigidez de la membrana está determinada principalmente por el
colesterol, otro lípido, de naturaleza insaponificable, que se inserta dentro de la bicapa.
4.- La alternativa correcta es C.

Módulo Común (MC)

Habilidad Comprensión
Dificultad Fácil

La clasificación más general que agrupa a la diversidad de seres vivos corresponde a su división en
eucariontes y procariontes. Ejemplos de cada uno de ellos son las bacterias y las células vegetales
respectivamente.

Tal como señala la alternativa A las células procariontes y eucariontes tienen en común material
genético (ADN), que permiten contener la información genética y membrana plasmática,
componente que permite el paso selectivo de sustancias. Sin embargo, sólo las células eucariontes
contienen compartimientos membranosos en su citoplasma, como lo son los organelos;
mitocondria, retículos endoplásmicos, lisosoma, etc. Por lo que se descarta la alternativa A.

La cápsula, es una estructura formada por glúcidos, lípidos y agua, que puede ser utilizada como
defensa o depósito de nutrientes presente solo en células procariontes, por lo que se descarta la
alternativa B.

Como se mencionó anteriormente, tanto las células procariontes y eucariontes contienen ADN y
membrana plasmática. El citoplasma también presente en ambos tipos celulares, el cual
corresponde al medio interno celular que contiene, agua, sales minerales y biomoléculas como
proteínas y ácido nucleico, siendo la alternativa C correcta.

El núcleo es un compartimento membranoso, donde está contenido el material genético en

células eucariontes, por lo que se descarta la alternativa D.
Y finalmente la alternativa E se descarta debido a que el nucleoide es una estructura presente en
organismos procariontes.

5.- La alternativa correcta es D.

Módulo Común (MC)

Habilidad Reconocimiento
Dificultad Media

Siguiendo el orden de menor a mayor complejidad, en la primera imagen del enunciado se observa
un átomo compuesto por el núcleo y tres electrones moviéndose a su alrededor (átomo de litio).
En la segunda imagen aparece una molécula compuesta por tres átomos, que podría representar a
una molécula de agua, compuesta por un átomo de oxígeno rodeado por dos átomos de
hidrógeno (H2O). La tercera imagen presenta un organelo celular, específicamente la mitocondria,
donde se aprecian su doble membrana y los pliegues internos (crestas), este organelo está
encargado de producir energía (ATP) a través del proceso de respiración celular.

La cuarta imagen contiene un gameto llamado espermatozoide, célula haploide encargada de

transportar la información genética masculina hasta el gameto femenino (óvulo u ovocito) para
que ocurra el proceso de fecundación.

En la quinta imagen se observa una parte del tejido muscular, estructura corporal formada por
células llamadas miocitos cuya función consiste en permitir el movimiento gracias a su capacidad
de contracción.

Por último, la sexta imagen muestra a dos cachorros de tigre que representan una población, es
decir, a organismos de una misma especie, que se encuentran en un tiempo y lugar en común.

Por lo tanto, los niveles correctamente identificados y ordenados de menor a mayor complejidad
es el que sigue: Átomo-molécula-organelo-célula-tejido-población, por lo que la alternativa
correcta es la D. Descartándose la alternativa E en el cual el orden correcto que es, “organelo-
célula” está invertido.

Otras estructuras que se mencionan en la pregunta son las siguientes:

Partícula subatómica, componentes de un átomo, estos son los electrones, protones y neutrones,
en la primera imagen se muestra a un átomo completo, no solo parte de él, por lo que las
alternativas A y B son incorrectas.

Macromolécula, polímeros, grandes moléculas compuestas por muchas moléculas más pequeñas
(monómeros), por ejemplo, proteínas, ácidos nucleicos y carbohidratos. Esta estructura, por lo
tanto, está formada por muchos átomos, no 3 como lo indica la alternativa C, lo que la hace
incorrecta.

Complejo supramolecular, conjunto de macromoléculas pero que no llegan formar un organelo.

Ejemplos de este nivel son los ribosomas y las membranas biológicas. Ambas estructuras se
encuentran al interior de la mitocondria (organelo), de modo que la alternativa C que indica que la
mitocondria en un complejo supramolecular es incorrecta.

Órgano, estructura que está formada por varios tejidos diferentes organizados para cumplir una
función en particular, por ejemplo, corazón, hígado, intestino, etc. Las alternativas A y B indican
que el espermatozoide, una célula, perteneciente al nivel de órgano, de modo que esas
alternativas son incorrectas.

Sistema, conjunto de tejidos y órganos coordinados para cumplir una función fundamental de
organismo como alimentarse (sistema digestivo), reproducirse (sistema reproductor), etc. Según la
alternativa B, la quinta imagen corresponde a un sistema, lo cual es incorrecto porque lo que se
muestra en dicha imagen es el tejido muscular, una pequeña parte del sistema musculo
esquelético, encargada principalmente de dar estabilidad y movimiento al cuerpo.

Organismo, ser vivo conformado por un conjunto de órganos y sistemas de órganos coordinados
que le permiten crecer, desarrollarse, alimentarse, reproducirse, etc. Según la alternativa A, la
sexta imagen muestra a un organismo, esto es incorrecto porque al ver en la imagen a dos
individuos de la misma especie ya estamos hablado de un nivel mayor, el de población.

Comunidad, incluye a todos los seres vivos que coexisten en el mismo lugar y al mismo tiempo, es
decir, es el conjunto de poblaciones de especies distintas que se relacionan entre si dependiendo
unas de otras. En la alternativa C, se indica que la imagen con dos cachorros de tigre representa a
una comunidad, lo que es falso porque al ser ambos individuos de la misma especie corresponde
al nivel de población.
6.-La alternativa correcta es C.

Módulo Común (MC)

Habilidad Comprensión
Dificultad Media

Dada la clasificación de los niveles de organización, el nivel superior dentro de las alternativas
corresponde al ecosistema, formado por la biocenosis (los seres vivos) y el biotopo (las
características abióticas del mismo). Luego se tiene a la comunidad, que corresponde al conjunto
de poblaciones de distintas especies que existen en un tiempo y lugar en común. Se sigue con el
nivel de población, compuesto por individuos de la misma especie que viven en el mismo lugar y al
mismo tiempo. Por último, tenemos al organismo, ser vivo propiamente tal, que puede consistir
en una sola célula (organismo unicelular) o por múltiples células (organismo pluricelular).

En la alternativa A, está organismo antes de población, por lo que la secuencia indicada por esta
alternativa es incorrecta.

En la alternativa B, tampoco los niveles están ordenados de manera correcta ya que dentro de las
alternativa el mayor nivel está dado por ecosistema no por comunidad, por esta alternativa es
incorrecta.

Los niveles de organización; ecosistema, comunidad, población, organismo, están ordenados de

manera descendente, por lo que la secuencia indicada en la alternativa C es correcta.

La comunidad es de un nivel de organización inferior al de ecosistema por lo que la secuencia

indicada en la alternativa D es incorrecta.

La alternativa E se descarta ya que en este caso, los niveles están ordenados en forma ascendente,
y en la pregunta se pide el orden descendente.

7.-La alternativa correcta es C.

Módulo Común (MC)

Habilidad Comprensión
Dificultad Media

La definición de comunidad incluye solo al componente biótico o vivo del ambiente (biocenosis);
en cambio, el ecosistema agrega la interacción con el entorno físico (biotopo).

Dicho de otra forma:

Ecosistema: Comunidad (biocenosis) + Ambiente (biotopo)

La alternativa A se descarta debido a que tanto la comunidad como el ecosistema consideran a las
mismas cantidades de especies. Se descarta la alternativa B también, debido a que ambos niveles
en cuestión incluyen la coexistencia en el tiempo de las especies involucradas.

La alternativa C es correcta, porque efectivamente, a diferencia de la comunidad, es en el

ecosistema donde se presenta la interacción con el entorno físico (biotopo).

La cantidad de individuos de cada especie animal y vegetal no es un criterio que diferencie a

ecosistema y comunidad al igual que el criterio de la extensión geográfica, descartándose así, las
alternativas D y E.

8.- La alternativa correcta es C.

Módulo Común (MC)

Habilidad Reconocimiento
Dificultad Media

La definición proporcionada corresponde a la de propiedad emergente, propia de cada nivel de

organización, dada por la interacción de los componentes de ese nivel, cada componente del nivel
por separado no presenta la característica en cuestión.

La alternativa A menciona al reduccionismo. Este, es un término abordado en la filosofía de las

ciencias, que principalmente postula como estudiar a los seres vivos y sus procesos biológicos.
Esta corriente de pensamiento, planta que, las propiedades que caracterizan a un nivel superior de
organización son explicadas mejor en términos de las propiedades e interrelaciones de los nivel in-
feriores de organización, en otras palabras, buscar comprender un todo en término de sus partes
constituyentes. Por ejemplo, si queremos entender el funcionamiento de la célula (nivel superior),
debemos estudiar como interactúan sus organelos y diferentes biomoléculas (partes
constituyentes). Dado que es un término que alude a cómo abordar la comprensión de la
naturaleza y no a una característica de un nivel de organización, se descarta la alternativa.
Si bien los niveles de organización tienen una estructura jerárquica, donde los niveles más grandes
contienen a los niveles más pequeños, las propiedades emergentes no se refieren al sistema de
organización en general, si no a características que aparecen de forma puntual en cada nivel, por
lo tanto, la alternativa B es incorrecta.

La alternativa C corresponde a la alternativa correcta. La definición proporcionada corresponde a

la de propiedad emergente, propia de cada nivel de organización, dada por la interacción de los
componentes de ese nivel. Cada componente del nivel por separado no presenta la característica
en cuestión. Por ejemplo, la propiedad emergente de una mitocondria (correspondiente al nivel
de organelo) es la respiración celular.

La alternativa D es incorrecta ya que la definición del enunciado corresponde a las propiedades

convergentes. Este término hace referencia a la capacidad que tienen componentes o estructuras
diferentes en confluir en un mismo punto, por lo tanto se descarta esta alternativa.

La alternativa E es incorrecta, ya que las propiedades divergentes hace alusión al hecho de que,
varios componentes o estructuras diferentes, poseen un origen en común, y a partir de éste se
van diversificando, lo que no corresponde a lo enunciado.

9.-. La alternativa correcta es E

Módulo Común (MC)

Habilidad Comprensión
Dificultad Media

La célula es, efectivamente, la unidad mínima de la vida que existe en el planeta, es decir, es la
entidad más básica que se puede considerar vida, por lo que la opción I) es correcta.

Además, para que exista la vida, deben producirse una serie de funciones básicas para que esta
pueda perdurar, como la respiración celular, reproducción, crecimiento. De modo que las opciones
II y III también son correctas.

Por lo tanto, la alternativa correcta es la E

10. La alternativa correcta es D.

Módulo Común (MC)

Habilidad Comprensión
Dificultad Media
El conjunto de reacciones bioquímicas y cambios fisicoquímicos que ocurren en un ser vivo se
denomina metabolismo. Estas reacciones se pueden agrupar en anabólicas y catabólicas. El
catabolismo, es el conjunto de reacciones químicas en las que se forman productos simples a
partir de otros más complejos, liberándose energía (por ejemplo, en la respiración celular), el
catabolismo se puede considerar un proceso de degradación, ruptura. En las reacciones
anabólicas, en cambio, se producen sustancias complejas a partir de otras más simples, el
anabolismo se puede considerar un proceso de síntesis y creación de moléculas complejas,
con consumo de energía, por ejemplo, en la fotosíntesis, se producen compuestos orgánicos a
partir de CO2 y agua, por lo que la alternativa que nombra estos dos términos en orden
correcto con respecto a lo definido en el enunciado es la alternativa D, descartándose por
ende la alternativa C por estar en el orden inverso.

En las alternativas A, B y E mencionan los términos síntesis y degradación. La alternativa B se

descarta, ya que los dos eventos enunciados tanto anabolismo como síntesis, se relacionan
con el concepto anabólico. Tal como se acaba de señalar, síntesis, dentro de metabolismo
puede ser considerado como anabolismo; y como ya se explicó, los procesos de degradación,
se puede se relacionan al catabolismo. Por lo tanto se descarta la alternativa A y E se
descartan por estar en un orden inverso.

11. La alternativa correcta es B.

Módulo Común (MC)

Habilidad Comprensión
Dificultad Media

Figura 1. Es una representación de una molécula de glucosa en su forma ciclada, principal

monómero de los carbohidratos. Se trata de un monosacárido (concretamente una glucosa), que
puede asociarse con otro, formando parte de diferentes disacáridos y polisacáridos.
Figura 2. Corresponde a un ácido graso, (que forma parte de lípidos, como los fosfolípidos y los
triglicéridos), compuesto de una larga cadena hidrocarbonada, unido a un ácido carboxílico (grupo
funcional orgánico) en uno de sus extremos.
Figura 3. Representa un aminoácido, compuesto de dos grupos funcionales en sus extremos, un
grupo amino a su izquierda y un grupo carboxilo a su derecha, más un grupo radical R, grupo
orgánico que le otorga una identidad particular a cada aminoácido. Los aminoácidos se unen
formando péptidos o polipéptidos (proteínas).

Tanto la glucosa, el ácido graso y el aminoácido son unidades de construcción de estructuras más
complejas de las que forman parte. La molécula de glucosa y aminoácido corresponden a los
monómeros de polisacáridos y polipéptidos respectivamente. . En cambio, el ácido graso, puede
formar monoglicéridos, diglicéridos y triglicéridos. Por lo que la alternativa correcta es la B y
se descarta, por ende, la alternativa C, que menciona a los polisacáridos y polipéptidos en el orden
incorrecto de acuerdo con las figuras presentes en el enunciado.

En las alternativas A y D y E se menciona además a los ácidos nucleicos, formados por monómeros
de nucleótidos presentes en el ADN y el ARN. Los nucleótidos se unen formando las secuencias
que contienen la información genética de los seres vivos. En las figuras, no están presentes ni los
nucleótidos ni las moléculas de ADN o ARN, por lo que se descartan estás alternativas.

12.- La alternativa correcta es D

Módulo Común (MC)

Habilidad ASE
Dificultad Media

Los nucleótidos del ADN o desoxirribonucleótidos presentan como pentosa a la desoxirribosa y

como base nitrogenada, pueden contener adenina, guanina, citosina o timina y además de 1, 2 o 3
fosfatos en su estructura. Por otro lado, los nucleótidos del ARN o ribonucleótidos contienen como
pentosa una ribosa, como bases nitrogenadas a la guanina, adenina, citocina o uracilo y la
presencia de 1, 2, o 3 grupos fosfatos.

De esta forma el nucleótido 1 solo puede tratarse de un desoxirribonucleótido, debido a que

contiene timina. Por lo que la alternativa A es incorrecta.

La molécula 2, contiene como pentosa a la ribosa, como base la adenina y dos grupos fosfato, por
lo tanto, si corresponde a un nucleótido, específicamente a un ribonucleótido, en consecuencia, la
alternativa B es incorrecta.

El tercer nucleótido posee una desoxirribosa, de modo que es un desoxirribonucleótido, parte del
ADN, por lo que se descarta la alternativa E

El nucleótido 4 de la tabla, contiene uracilo, base presente solo en el ARN, es decir que esta
molécula es un ribonucleótido descartándose la alternativa C.

Por último, el nucleótido 5 puede pertenecer tanto al ADN como al ARN, debido a que no sabemos
qué pentosa contiene y la citosina es una base común a ambos tipos de nucleótidos, por lo que la
alternativa D es la correcta.
Nucleótido Pentosa Base nitrogenada Grupos fosfato Tipo de nucleótido

1 ¿? Timina 1 desoxirribonucleótido

2 Ribosa Adenina 2 ribonucleótido

3 Desoxirribosa ¿? 1 desoxirribonucleótido

4 ¿? Uracilo 1 ribonucleótido

5 ¿? Citosina 1 Ambos tipos

13.- La alternativa correcta es A.

Módulo Común (MC)

Habilidad Comprensión
Dificultad Media

Los lípidos, son sustancias que, si se acumulan exageradamente en el organismo, alteran el

metabolismo ocasionando síndromes como la obesidad. Sin embargo, son nutrientes
esenciales porque, forman parte de las membranas celulares, son la base de la formación de
algunas hormonas (sexuales y otras), proporcionan energía a largo plazo (como reserva) y
algunos de ellos otorgan protección cardiovascular (ácidos grasos esenciales). Siendo la
alternativa A correcta.
Puesto que existen otras fuentes energéticas, como los carbohidratos, la alternativa B es
incorrecta. Los lípidos, son las biomoléculas que más energía entregan, seguida por los
carbohidratos, aunque estos últimos son de uso a corto plazo, mientras que los lípidos son
fuente a largo plazo.
Ya que si bien son precursores de hormonas, como se mencionó anteriormente, la alternativa
C se desestima ya que estas son de origen lipídico (por ejemplo, la testosterona) y no proteico.
Con respecto a la alternativa D, los lípidos no pueden convertirse en energía a corto plazo, ya
que, una vez consumidos, se almacenan directamente en los adipocitos como triglicéridos,
permaneciendo como energía de reserva. Ante un requerimiento energético, el organismo
utilizará en primera instancia fuentes de carbohidratos que son rápidamente metabolizados
por las células para la producción de ATP, razón por la cual, a estos, se le denominan reserva
de energía a corto plazo.
En el caso de los lípidos, no todas las moléculas que se clasifican dentro de estos grupos tienen
un rol energético, algunas de ellas tienen roles estructurales como los fosfolípidos u
hormonales como las hormonas derivadas del colesterol. En caso en que no exista una fuente
de carbohidratos disponible, ante un requerimiento energético, los lípidos particularmente los
ácidos grasos serán la fuente de energía a utilizar, esto no implica que se conviertan en
energía a corto plazo, ese rol a nivel metabólico siempre corresponderá al os carbohidratos.
Por lo que se descarta la alternativa D.
Por último, descarta la alternativa E ya que no son la última opción de energía. Quienes
ocupan este lugar son las proteínas que no se utilizan por lo general para esta función, debido
a la gran cantidad de roles que tiene en los organismos y que son prioritarios para su
sobrevivencia.
14.-. La alternativa correcta es C.

Módulo Común (MC)

Habilidad Comprensión
Dificultad Media
Habilidad de pensamiento científico: Identificación de teorías y marcos conceptuales, problemas,
hipótesis, procedimientos experimentales, inferencias y conclusiones, en investigaciones científicas
clásicas o contemporáneas.

Un modelo es una representación básica de la realidad, que buscar su mejor comprensión a través
de una representación simplificada. El enunciado no coincide con esta descripción, por lo que la
opción A es incorrecta.

Una teoría es una explicación aplicable a un conjunto más amplio de fenómenos, pudiendo
incorporar una o más hipótesis y/o leyes, a partir del texto no podemos afirmar que estamos ante
un fenómeno explicado de forma tan amplia y acabada como la una teoría, por lo que se descarta
la alternativa B.

En el enunciado se presenta una posible explicación sobre el origen de las células nucleadas
(eucariontes), por lo tanto, corresponde a una hipótesis, por lo que la alternativa C es correcta. Se
presenta, además, una línea de evidencia que apoya esta hipótesis, lo que destaca el hecho de que
las hipótesis están basadas en la evidencia y deben ser sometidas a prueba.

La conclusión, es la parte final de una investigación que analiza los resultados y elabora
argumentos válidos, lo que está presente en el enunciado, por lo cual, la alternativa D es
incorrecta.

La ley corresponde descripciones de fenómenos que siempre se repiten dada ciertas condiciones y
que usualmente se expresan con fórmulas matemáticas, no siendo el caso descrito por el
enunciado, por lo que se descarta la alternativa E.

15.- La alternativa correcta es B.

Módulo Común (MC)

Habilidad ASE
Dificultad Media

El diagrama representa un cultivo de células de una rata, a partir de la imagen no se puede

afirmar que es aplicable a todos los seres vivos, ya que el estudio es en una rata, siendo esta
opción I) incorrecta.

Si el investigador siembra primero unas cuantas células y posteriormente encuentra miles de ellas,
es porque se han reproducido; las primeras representan la fuente original, o sea, las células se
originan de otras preexistentes, por lo que la opción II) es válida.

El diagrama solo indica el cultivo y la expansión celular en el tiempo, no es posible referirse a la

función que cumplen las células en el organismo a través de la imagen, por lo que se descarta la
opción III).
Por lo tanto, la alternativa correcta es la B.

16. La alternativa correcta es A.

Módulo Común (MC)

Habilidad ASE
Dificultad Difícil

La propiedad emergente es una característica de un nivel de organización determinado que surge

como producto de la nueva ordenación de sus partes, y que aparece en dicho nivel y no antes. La
propiedad emergente que se ve afectada en este experimento es la vida.

Los glóbulos rojos presentes en el vaso A, mantienen su funcionalidad el ser situados en un

ambiente isoosmótico con respecto a su medio interno. Esto quiere decir, que existe la misma
concentración de sustancias, tanto dentro como fuera de la célula. Por otro lado, los glóbulos rojos
situados en el vaso B, se exponen a una mayor concentración de sal en el exterior o medio
hiperosmótico, lo que conlleva a que el agua fluya desde el medio intracelular hacia el medio
extracelular; esto genera que las células pierdan citosol y por ende su funcionalidad y con ello la
vida, por lo que la opción I es correcta.

La solubilidad es una propiedad que aparece en el nivel molecular, por lo que se desestima la
opción II. Al igual que la formación de enlace químicos que aparece en el mismo nivel por lo que
también es incorrecta. Por lo tanto, la alternativa correcta es la A.

17. La alternativa correcta es B.

Módulo Común (MC)

Habilidad ASE
Dificultad Difícil

Habilidad de pensamiento científico: Identificación de teorías y marcos conceptuales, problemas,

hipótesis, procedimientos experimentales, inferencias y conclusiones, en investigaciones científicas
clásicas o contemporáneas.

Tanto las leyes químicas y físicas pueden ser aplicables en sistemas biológicos, tanto a nivel celular
como a nivel de un organismo, por lo que se desestima la alternativa A.

Dado que en cada nivel de organización biológica existen propiedades emergentes, es decir,
aquellas que no se encuentran presentes en los niveles inferiores y que no se pueden atribuir
simplemente a la suma de sus partes, es necesario estudiar el sistema como un todo para abarcar
estas propiedades y comprender su funcionamiento completo, por lo tanto, la alternativa B es
correcta. El hecho de que debe estudiar un sistema como un todo, no quiere decir que el
conocimiento sobre los niveles inferiores no sea útil o que se deba ignorar para poder comprender
un nivel superior, ya que de todas formas puede aportar al entendimiento de este último,
descartándose las alternativas C y E
La descomposición de un sistema en sus partes constituyentes es muy común en ciencias y aporta
información útil; sin embargo, el concepto de propiedades emergentes resalta el hecho de que no
se puede comprender totalmente el sistema estudiando solo sus partes por separado, lo que
descarta la alternativa D.
18. La alternativa correcta es B.

Módulo Común (MC)

Habilidad ASE
Dificultad Difícil

Los datos de la tabla corresponden al porcentaje de cada componente con respecto a la masa total
de la célula, por lo que no se puede comparar la cantidad de carbohidratos en términos de masa
presente en cada una. Así, no es posible señalar a partir de los datos de la tabla que la célula
eucarionte tiene la misma masa de carbohidratos, o la misma concentración interna de sales que
la célula procarionte, siendo las alternativas A y C incorrectas.

En la tabla, se observa que la proporción de lípidos es mayor en células eucariontes que en

procariontes, lo que podría explicarse por la abundante presencia de membranas internas en las
primeras, debido a su compartimentación, es decir, a la presencia de organelos membranosos.
Estas membranas están formadas, principalmente, por fosfolípidos, por lo que la alternativa B es
correcta.

No se puede señalar que las células procariontes tengan mayor contenido de ADN que los
eucariontes; si bien presentan una mayor proporción de este componente, esto podría deberse a
que esta célula presenta una menor masa de otros componentes, por lo que, en términos
porcentuales, supera a la célula eucarionte, sin sobrepasarla necesariamente en términos de
masa, por lo que se descarta la alternativa D.

Respecto a la alternativa E, pese a que las células eucariontes tengan un mayor porcentaje de
proteínas con respecto a su masa total, esto no permite deducir que hubo una mayor síntesis
proteica en esa célula ni tampoco permite predecir este tipo de actividad en el futuro, por lo que
se descarta la alternativa E.

19.- La alternativa correcta es D.

Módulo Común (MC)

Habilidad ASE
Dificultad Difícil

El proceso de desnaturalización consiste en la pérdida de la estructura nativa que les otorga

funcionalidad a las biomoléculas, particularmente, en ADN y proteínas. Este fenómeno ocurre tras
la exposición de estás biomoléculas a denominados agentes denaturantes, como los son
temperaturas y concentraciones de pH más allá del rango fisiológico y ciertas sustancias
inorgánicas.
Particularmente en el ADN, ante la exposición de denaturantes, conllevaría a la separación de sus
hebras, debido a la interrupción de la interacción mediada por puentes de hidrógeno. Como hay
una diferencia de puentes de hidrógeno entre los pares A-T y C-G, secuencias que posean una
mayor cantidad de interacciones C-G requerirán condiciones más drásticas de desnaturalización
que una secuencia con mayor cantidad de interacciones A-T.
En el caso de la temperatura como agente causante de la desnaturalización, es necesario conocer
la cantidad de pares de bases C-G en la secuencia para así calcular la temperatura a las cual las
hebras se separarán. En el caso de las alternativas descritas se conoce la composición de pares de
bases de las secuencias planteadas en cada una, pero, el enunciado no entrega antecedentes para
el cálculo de la temperatura o rango de este a la cual las hebras mencionadas se desnaturalizarán,
por lo que las condiciones de temperatura planteadas en las alternativas son incorrectas,
descartándose así, las alternativas A, B y C.

De acuerdo con los descrito, que mientras mayor sea el número de puentes de hidrógeno que
deben romperse mayor es la temperatura de desnaturalización, de esta forma, entre dos hebras
de la misma longitud, la que tenga mayor porcentaje de C-G se desnaturalizará a mayor
temperatura, del mismo modo, entre dos hebras con el mismo porcentaje de GC, la de mayor
longitud requerirá mayor temperatura para desnaturalizarse por lo que se descarta la alternativa E
, siendo correcta la alternativa D.

En el área de investigación científica es muy importante conocer la temperatura de

desnaturalización del ADN, en procesos tales como la reacción en cadena de la polimerasa (PCR),
un sistema de amplificación de secuencias de ácidos nucleicos muy utilizado en la actualidad en el
área de medicina para la detección de material genético. Para la estimación de la temperatura, se
calcula la temperatura a la cual el 50% de las hebras presentes en una solución se separarían, este
parámetro se conoce como temperatura de fusión o “Tm” y la ecuación más simple que permite
calcular esa temperatura es la siguiente:
( ) ( )
En donde A, G, C, y T corresponden al número de cada nucleótido presentes.

De acuerdo con la ecuación y los datos presentados, la temperatura de fusión aproximada de las
hebras sería la siguiente:

Alternativa A T C G Tm(°C)

a) 4 4 6 6 64

b) 10 10 5 5 80

c) 5 5 5 5 60

d) (1) 4 4 6 6 64

d) (2) 2 2 3 3 32

e) 3 3 3 3 36
20. La alternativa correcta es D.

Módulo Común (MC)

Habilidad ASE
Dificultad Difícil

En la tabla se observa que los péptidos 2 y 3 presentan una temperatura de desnaturalización

significativamente mayor que el 1. Ambos, a diferencia del primero, contienen dos residuos de
cisteína (Cys), por lo que se puede asociar la presencia de este aminoácido a una mayor resistencia
a la desnaturalización, lo cual permite afirmar que la opción I) es correcta. Esto es así, porque la
presencia de cisteína permite la formación de puentes disulfuros que estabilizan la estructura
nativa de la proteína, como se ve en la imagen siguiente.

No se puede establecer una relación entre la longitud de los péptidos y la temperatura de

desnaturalización, puesto que no se observa un patrón claro entre estos dos factores como se
observa en la siguiente tabla.

Cantidad de Temperatura de
aminoácidos desnaturalización
(°C)

8 50

10 52

11 37

Por otro lado, se puede apreciar, que las secuencias de los péptidos son distintas entre sí, por lo
que, de observarse algún patrón, no se podría distinguir entre el efecto de la composición
aminoacídica y el de la longitud, por ende, se descarta la opción II).

Por último, a 52 °C se desnaturaliza el péptido 3 y los otros dos lo hicieron a temperaturas

menores, por lo que por encima de 52 °C los tres estarán desnaturalizados, perdiendo su
conformación y con ello, probablemente, su función, por lo que la opción III es correcta. Por lo
tanto, la alternativa correcta es la D.