FORMATO DE PLANIFICACIÓN ANUAL.

RED DE CONTENIDOS POR NIVELES Y CICLOS.

(ASIGNATURAS CIENTICO-HUMANISTA, ESPECIALIDADES).
ASIGNATURA : Lenguaje y Comunicación
NIVEL : 2° Básico A - B
PROFESOR : Yicel Campos – Maryori Mejías
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: Los alumnos adquieran las habilidades comunicativas que son indispensables para desenvolverse en el mundo y para
integrarse en una sociedad democrática de manera activa e informada.
OBJETIVO GENERAL TRANSVERSAL: Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento
que se puede obtener a partir de ella.

CATEGORIZACIÓN DE HABILIDADES ACTIVIDADES PROCEDIMIENTOS RECURSOS Y

MES: ABRIL LOS APRENDIZAJES GENÉRICAS DE EVALUACIÓN MATERIALES
DIDÁCTICOS
OBJETIVO MES: Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez y comprender lo que se lee.
OBJETIVO TRANSVERSAL MES: Demostrar disposición e interés por compartir ideas, experiencias y opiniones con otros.
CONTENIDOS 1.1 características de los textos -conocer -Lecturas de textos breves. -observación -guías de aprendizaje
1. lectura diversos 1.2 lectura fluida -recordar -Lectura complementaria. -monitoreo -texto estudiante
textos 1.3 comprensión lectura -aplicar -Guías de comprensión -proceso -cuaderno caligrafix
2. estrategias de 2.1 establecer conexiones -analizar lectora. -ppt
comprensión 2.2 información explicita -crear -escritura y comprensión de -videos
lectora 3.1 escribir palabras ce-ci, que- -describir conceptos
3. combinación ce- qui, ge-gi, gue-gui, güe-güi. -comprender -sopas de letras
ci, que-qui, ge-gi, 3.2 lectura de palabras con -evaluar -crucigramas
gue-gui, güe-güi. combinaciones ce-ci, que-qui, -clasificar .
4. el cuento. ge-gi, gue-gui, güe-güi. -observar
5. orden alfabético 4.1 características del cuento -relacionar
4.2 partes del cuento -clasificar
5.1 el abecedario -identificar
5.2 orden de palabras según -leer
alfabeto -usar
-inferir
-construir

MES: MAYO
OBJETIVO MES: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la información del texto con sus experiencias y
conocimientos; visualizar lo que describe el texto; hacer preguntas mientras se lee.
OBJETIVO TRANSVERSAL MES: Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se
puede obtener a partir de ella.
CONTENIDOS 1.1 conocer diccionario -observar -software educativos -observación -guías de aprendizaje
1. El Diccionario. 1.2 buscar significado de -recordar -lecturas -monitoreo -texto estudiante
 2. Tipos de textos: palabras -aplicar -sopas de letras -proceso -cuaderno caligrafix
Receta. 2.1 ¿Qué es una recta? -analizar -escrituras -ppt
3. Estrategias de 2.2 escribir receta - identificar -observación de videos -videos
comprensión 3.1identificar información - crear educativos
lectora. explicita -evaluar
4. Los Antónimos. 3.2 inferir información implícita -construir
5. El Adjetivo 4.1 ¿Qué son los antónimos? -descubrir
Calificativo. 4.2 ejemplos de antónimos -planificar
5.1 ¿Qué es adjetivo -modelar
calificativo? -opinar
5.2 uso de adjetivo calificativo -argumentar
-debatir
-seleccionar
-categorizar
-comparar
-preguntar
MES: JUNIO
OBJETIVO MES: Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su
imaginación; por ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de autor, fábulas, leyendas y otros.
OBJETIVO TRANSVERSAL MES: Demostrar disposición e interés por expresarse de manera creativa por medio de la comunicación oral y escrita.
CONTENIDOS 1.1 Características y estructura -conocer -completar esquemas -observación -guías de aprendizaje
1. Tipo de texto: de un poema. -recordar -lecturas -monitoreo -texto estudiante
Poema. 1.2 La Rima en el poema. -aplicar -escrituras -proceso -cuaderno caligrafix
2. Estrategias para 1.3 Estrofas -analizar -fichas de comprensión -ppt
identificar el tema 1.4 versos -crear -guías -videos
de un texto. 2.1 ideas claves de un texto -describir
3. Los Diminutivos: 3.1 ¿Qué son los diminutivos? -comprender
ito – ita – cito – 3.2 usar diminutivos -evaluar
cita. 4.1 masculino -clasificar
4. El Género de los 4.2 femenino -observar
sustantivos 5.1 uso de mayúscula -relacionar
5. mayúscula -clasificar
-identificar
-leer
-usar
-inferir
-construir

MES: JULIO
OBJETIVO MES: Demostrar comprensión de las narraciones leídas.
OBJETIVO TRANSVERSAL MES: Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlos de manera adecuada a los propósitos de la
asignatura.
CONTENIDOS 1.1 Singular -observar -memorice - dictados -sopas de letras
1. El Número de los 1.2 plural -recordar -juegos en parejas - velocidad -fichas
sustantivos. 2.1 signo de interrogación -aplicar -rellenar signos con plasticina lectora -videos
 2. Uso de signos 2.2 signo de exclamación -analizar -adivina adivina - comprensión -ppt
3. Comprensión oral 3.1 ¿Qué son las adivinanzas? - identificar -completar palabras con lectora -material recortables
(Adivinanzas) 3.2 lectura de adivinanzas - crear laminas - sumativa -plasticina
4. Los aumentativo 4.1 ¿Qué son los aumentativos? -evaluar -completar carta - proceso -lápices colores
azo- ón- ote. 4.2 usar aumentativos -construir -lecturas - autoevaluación -tiza
5. Tipo de texto: La 5.1 ¿Qué es la carta? -descubrir -guías de aprendizaje
Carta. 5.2 estructura de la carta -planificar -texto estudiante
6. El Artículo. 5.3 escribir una carta -modelar -cuaderno caligrafix
6.1 ¿Qué es el artículo? -opinar -ppt
6.2 Artículo definido -argumentar -videos
6.3 artículo indefinido -debatir
-seleccionar
-categorizar
-comparar
-preguntar
MES: AGOSTO
OBJETIVO MES: Leer en voz alta para adquirir fluidez: pronunciando cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan en contadas ocasiones; respetando el
punto seguido y el punto aparte; sin detenerse en cada palabra.
OBJETIVO TRANSVERSAL MES: Reflexionar sobre sí mismo, sus ideas y sus intereses para comprenderse y valorarse.
CONTENIDOS 1.1 Características de una -conocer -memorice -prueba formativa -guías
1. Tipo de texto: La fábula. -recordar -bingo de palabras -trabajo en clases -textos escolares
Fábula. 1.2 Moraleja -aplicar -lectura de carteles -sumativa -caligrafix
2. Estrategias para 2.1 inferencia -analizar -mapas conceptuales -coevaluación -lecturas
inferir 3.1 el verbo -crear -escribir -autoevaluación complementarias
sentimientos. 3.2 Los Tiempos verbales -describir -pintar -creación de un cuento -recortables
3. El Verbo. (pasado – presente – futuro) -comprender -leer -dictado -juegos didácticos
4. Las Abreviaturas. -evaluar -subrayar -copia -ppt
5. Puntuación 4.1 ¿Qué son las abreviaturas? -clasificar -videos
4.2 abreviar palabras -observar -software
5.1 tipos de puntuación -relacionar -tablet
5.2 uso correcto de puntuación -clasificar
-identificar
-leer
-usar
-inferir
-construir

MES: SEPTIEMBRE
OBJETIVO MES: Escribir creativamente narraciones (experiencias personales, relatos de hechos, cuentos, etc.) que tengan inicio, desarrollo y desenlace.
OBJETIVO TRANSVERSAL MES: Demostrar empatía hacia los demás, comprendiendo el contexto en el que se sitúan.
CONTENIDOS 1.1 Características de una -conocer -Completar fichas -comprensión de -ppt
1. Tipo de texto: La leyenda. -recordar -encerrar lectura -videos
Leyenda. 1.2 Comprensión de una -aplicar -comentar -prueba formativa -guías
2. Los Pronombres leyenda -analizar -utilizar pauta -trabajo en clases -texto escolar
personales. 1.3 Investigar leyendas de la -crear -usar recortables -sumativa -caligrafix
 3. Producción escrita localidad -describir -unir -coevaluación -lápices colores
de un cuento 2.1 pronombres personales -comprender -escribir -autoevaluación -laminas recortables
4. La coma 3.1 escritura de un cuento según -evaluar -leer su cuento -creación de un cuento
5. Sinónimos estructura -clasificar -dictado
4.1 uso de la coma -observar -copia
5.1 ¿Qué son los sinónimos? -relacionar
5.2 ejemplos de sinónimos -clasificar
-identificar
-leer
-usar
-inferir
-construir

MES: OCTUBRE
OBJETIVO MES: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
OBJETIVO TRANSVERSAL MES: Demostrar respeto por las diversas opiniones y puntos de vista, reconociendo el diálogo como una herramienta de enriquecimiento
personal y social.
CONTENIDOS 1.1 ¿Qué es la obra dramática? -recordar -usar software -autoevaluación -guías
1. La obra 1.2 Características -aplicar -lecturas complementarias -creación de un cuento -textos escolares
dramática 1.3 Lectura y actuación -analizar -recortar -dictado -caligrafix
2. La sílaba 2.1 la silaba -observar -completar guías -copia -lecturas
3. Palabras 2.2 separar palabras en silabas - identificar -marcar con colores -prueba formativa complementarias
compuestas 2.3 clasificar palabras según - crear -dramatizar -trabajo en clases -recortables
4. Sujeto cantidad de silabas. -evaluar -aprender texto -sumativa -juegos didácticos
5. Predicado 3.1 palabras compuestas -construir -confeccionar mascaras -coevaluación -ppt
4.1 el sujeto en la oración -descubrir -videos
5.1 el predicado en la oración -planificar -software
5.2 sujeto y predicado en la -modelar -materiales reciclados
oración -opinar
-argumentar
-debatir
-seleccionar
-categorizar
-comparar
-preguntar
MES: NOVIEMBRE
OBJETIVO MES: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas, instrucciones y artículos informativos) para entretenerse y ampliar su
conocimiento del mundo: extrayendo información explícita e implícita; comprendiendo la información que aportan las ilustraciones y los símbolos a un texto;
formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura.
OBJETIVO TRANSVERSAL MES: Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se
puede obtener a partir de ella.
CONTENIDOS 1.1 características del texto -evaluar -hacer origama con papel lustre -Coevaluación -data
1. Texto instructivo instructivo -construir -completar cuadro comparativo - autoevaluación -computador
2. La oración 1.2 crear origami según texto -descubrir -observar imágenes -proceso -cartulinas
3. Sustantivos instructivo -planificar -investigar un animal -sumativa -ppt
 4. texto informativo 2.1 la oración -modelar -exponer -exposición oral -videos
5. Escribir 2.2 escribir oraciones con -opinar -dictado -papel lustre
correctamente sujeto y predicado -argumentar -lectura -tijeras
combinaciones r- 3.1 ¿Qué son los sustantivos? -observar -pegamento
rr-nr 3.2 sustantivos propios y -recordar
comunes -aplicar
4.1 características del texto -analizar
informativo - identificar
4.2 escribir texto informativo a - crear
partir de imagen -debatir
5.1 uso de r-rr-rn -seleccionar
-categorizar
-comparar
-preguntar
MES: DICIEMBRE
OBJETIVO MES: Repasar contenidos descendidos.
OBJETIVO TRANSVERSAL MES: Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlos de manera adecuada a los propósitos de la
asignatura.
CONTENIDOS
- SE TRABAJARAN LOS CONTENIDOS QUE NO SE ALCANZARON EN LOS MESES ANTERIORES O SE PROFUNDIZARAN LOS CONTENIDOS MAS DESCENDIDOS.

j.c.ruíz rojas gestión curricular.