Licencia de funcionamiento No. 018943 del 16 de Diciembre del 2010.

DANE No. 268217000079 NIT. No. 90017.23.22-9

Momento de Exploración

Bienvenidos a esta nueva guía de matemáticas en la cual vamos a tratar el tema

de Operaciones con los números enteros. En esta unidad vamos a aprender a
realizar las operaciones de suma y diferencia con los números enteros.

Para el desarrollo de esta guía debemos tener claro algunos conceptos como:

 Operaciones don los Números naturales.

 Números enteros.

Momento de Estructuración

Operaciones con números Enteros ( )

ADICIÓN DE NÚMEROS ENTEROS
Para sumar números enteros se escriben los sumandos con sus respectivos signos y luego se
reducen.

Los términos de la suma son:

Ejemplos:

a. + 5, + 3, + 7.

+ 5 + 3 + 7 = + 15

b. 6, - 10, - 2, - 8

- 6 - 10 - 2 - 8 = - 26

c. + 5, - 8, - 7, + 10, - 4

+ 5 - 8 - 7 + 10 - 4 = + 15 - 19 = - 4

Coromoro, Vereda Pueblo Viejo Cel. 3214311791

Un lugar ideal para construir un mejor futuro con nuestros niños y jóvenes
 Licencia de funcionamiento No. 018943 del 16 de Diciembre del 2010.
DANE No. 268217000079 NIT. No. 90017.23.22-9

d. (+8) + (+12) + (-14) + (-6)

+ 8 + 12 - 4 - 6 = + 10

e. (+848) + (-250) + (-642) + (+346) + (-1250)

+ 848 - 250 - 642 + 346 - 1250 = - 1448

+ 848 - 250 - 2142

+ 346 - 642 + 694

+ 694 - 1250 - 1448

2142

NOTA: Está convenido que el primer paréntesis si es positivo no lleva ningún signo. Asimismo, si
al comienzo de una expresión con o sin paréntesis o inmediatamente después del signo igual un
número no lleva ningún signo, se sobreentiende que es positivo.

SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

Para restar números enteros se escribe el minuendo con su propio signo y a continuación el
sustraendo con el signo contrario y luego se reducen.

Los términos de la sustracción son:

Ejemplos:

a. (+10) - (+ 6)

+ 10 - 6 = + 4

b. (-15) - (- 5)

- 15 + 5 =- 10

c. (+18) - (-2)

+ 18 + 2 = + 20
Coromoro, Vereda Pueblo Viejo Cel. 3214311791
Un lugar ideal para construir un mejor futuro con nuestros niños y jóvenes
 Licencia de funcionamiento No. 018943 del 16 de Diciembre del 2010.
DANE No. 268217000079 NIT. No. 90017.23.22-9

d. De - 30 restar + 8

- 30 - 8 = - 38

e. Restar - 7 de + 15

+ 15 + 7= + 22

Videos sugeridos
https://youtu.be/aGJ00fU5Cik

https://youtu.be/0ZtFeYXX22I

https://youtu.be/1c5P-sGpwL4

Momento de práctica

Actividad en casa
Leer, analizar y transcribir en el cuaderno y si es posible revisar los videos sugeridos todo con
el ánimo de afianzar este nuevo conocimiento; a parte para reforzar el conocimiento teórico
propongo la solución de la siguiente actividad de aprendizaje, tenga en cuenta que la nota es
sacada de la solución de este taller.

La entrega se efectuará cada 15 días, lo pueden entregar en hojas de examen o hojas de

cuaderno según el material que más se les facilite, además deben marcarlas con el nombre y
apellidos y el grado que corresponda.

Coromoro, Vereda Pueblo Viejo Cel. 3214311791

Un lugar ideal para construir un mejor futuro con nuestros niños y jóvenes
 Licencia de funcionamiento No. 018943 del 16 de Diciembre del 2010.
DANE No. 268217000079 NIT. No. 90017.23.22-9

Actividad de aprendizaje

1. Efectúa las siguientes operaciones:

a. 19 + (-12) f. (-10) + (2) +(-4)

b. 6 + (-27) g. -82 - 9
c. 4 + (-6) + (-8) h. 18 + (-2)
d. 8 – (-3) – (2) i. (-10) + (2) + (-5) + (16) + (-8)
e. (-18) – 4 j. (-12) – (-11)

Momento de transferencia

Ahora, vamos a por en práctica lo aprendido atreves del siguiente problema:

 Tres niñas recibieron de sus padres cierta cantidad de dinero para ir de compras. La
primera recibe $ 55.000, la segunda $ 5.000 más que la primera y la tercera recibe la
suma de las otras dos juntas. ¿Cuánto recibió cada niña?

 Si en una sustracción el minuendo es -125 y la diferencia es -125, ¿Cuál es el sustraendo?

Coromoro, Vereda Pueblo Viejo Cel. 3214311791

Un lugar ideal para construir un mejor futuro con nuestros niños y jóvenes
 Licencia de funcionamiento No. 018943 del 16 de Diciembre del 2010.
DANE No. 268217000079 NIT. No. 90017.23.22-9

Bibliografía

 Alfonso Orozco L.S. (ED). (2017). Vamos a aprender Matemáticas 7. Bogotá, Colombia:
Ediciones SM.

 Salgado Ramírez. D. C. (ED). (2013). Los Caminos del Saber Matemáticas 7. Bogotá,
Colombia: Editorial Santillanas S:A

Coromoro, Vereda Pueblo Viejo Cel. 3214311791

Un lugar ideal para construir un mejor futuro con nuestros niños y jóvenes