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CAPITuLo 6 Formulacl6n de hip6teoia 153

LA TELEVISION Y EL NIf:lO factor" que refleja las percepciones


de los empleados sobre aspectos de
Algunas de las hip6tesis que podrian
su entorno laboral.
formularse son:
Hi: A mayor apoyo de la direcci6n, ma-
Hi: Los nirios de la Ciudad de Mexico
yor moral.
Yen, en promedio, mas de tres horas
Hi: A mayor autonomia, mayor motiva-
diarias de televisi6n.
ci6n intrinseca.
Ho: Los ninos de la Ciudad de Mexico no
Hi: A mayor comunicaci6n, mayor mo-
Yen, en promedio, mas de tres ho,as
ral.
diarias de televisi6n.
Hi: Entre mas autonomia, mas satisfac-
Ha: Los nirios de la Ciudad de Mexico
ci6n general en el trabajo.
Yen, en promedio, menos de tres ho-
Hi: La innovaci6n y la visi6n estaran rela-
ras diarias de televisi6n.
cionadas estadisticamente de mane-
HI: EI medio de comunicaci6n colectiva
ra significativa.
mas utilizado por los ninos de la Ciu-
Hi: La correlaci6n entre la motivaci6n
dad de Mexico es la televisi6n.
intrinseca y la retribuci6n (recom-
Hi: A mayor edad, mayor uso de la tele-
pensas) sera mayor a 0.70 (escala
visi6n.
deIOall).
Hi: Los ninos de la Ciudad de Mexico yen
mas televisi6n de lunes a viernes que EL ABUSO SEXUAL INFANTIL
en los fines de semana. Hi: Para nii\as y ninos de cuatro a seis
Hi: Los niiiOs y las niiias difieren en cuan- anos de edad, es mas confiable y va-
to a los contenidos televisivos prefe- lido evaluar los programas de pre-
ridos. venci6n del abuso sexual infantil con
EL CLiMA ORGANIZACIONAL una escala conductual que con una
cognitiva.
Algunas de las hip6tesis que podrian for-
mularse son: Otra manera de expresar esta hip6tesis:
Hi: EI dima organizacional es un construc- Hi: Las escalas conductuales que eva-
to "molar" compuesto por varios fac- luan los programas de prevenci6n
tores, correlacionados entre si, pero del abuso sexual infantil tendran ma-
que se funden -siguiendo un pro- yor validez y confiabilldad que las
ceso de juicio comun'- en un "gran escalas cognitivas.

Una de las prindpales cualidades que su emperio en la busqueda de conoci-


debe tener un investigador es la curiosi- miento 0 soIuciones. manteniendo siem-
dad, aunque tambien necesita cultivar Ia pre la objetivldad y la mente abierta para
observaci6n, con Ia finalidad de que sea tomar las decisiones adecuadas.
capaz de detectar ideas que 10 motiven a En las investigaciones de carilcter mul-
investigar sobre las mismas. tidlsciplinario, cuando eI prop6sito es en-
Va sea en una investigaci6n basica 0 contrar la verdad desde dlstintos angulos
aplicada, un buen trabajo es aquel en el del conoclmlento, es poslble mezclar los
cual el equipo especialista ha puesto todo enfoques cuantitativo y cualitativo; ya que,

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