INSTITUTO JOSÈ C.

PAZ – NIVEL SECUNDARIO

Historia – 2º C
Profesora: Zapata, Magalì
Contenidos a evaluar (Dic – Feb)
• Feudalismo. Economìa agrìcola y de autosubsistencia. Relaciones de vasallaje dentro del
sistema social jeràrquico. Fragmentaciòn polìtica del sistema. Crisis agrìcola y revueltas
campesinas. Desarrollo del comercio como soluciòn a la crisis agrìcola.
• La importancia de las Cruzadas. Sus causas y consecuencias. Intenciones de la Iglesia
catòlica.
• Crecimiento demogràfico. Divisiòn del trabajo: campo – ciudad. Apariciòn de primeros
gremios.
• Transformaciones a partir del siglo XV. Diversas concepciones del hombre y de sus
relaciones con Dios. Inicios de la modernidad.
• Europa: aumento de la productividad de la mano de obra y de la tierra. Fortalecimiento de
nuevas rutas comerciales. Aumento poblacional, necesidad de tierras y de expansiòn por
lìmites en tierras europeas.
• Desarrollo de un nuevo sistema financiero y transacciones comerciales basado en la
acumulaciòn de oro y plata. Consolidaciòn de la burguesìa.
• Crisis de la cristiandad. La Reforma Protestante y Contrarreforma.
• Civilizaciones americanas previas a la llegada de europeos. Aspectos sociales, polìticos y
econòmicos.
• Incorporaciòn de Amèrica al sistema econòmico mundial. Ciencia y tecnologìa como
factores de influencia directa de la conquista europea en territorio americano.
• Expansiòn ultramarina. Financiamiento de la conquista. La conquista y sus protagonistas.
Tratados que visibilizaron la rivalidad de España- Portugal .
• Nueva divisiòn del trabajo: territorios centrales y perifèricos.

MODELO DE EXÀMEN
1) Confeccionar un texto en el que se encuentren relacionados al menos 6 conceptos de los
mencionados.
Feudalismo – fragmentaciòn polìtica - Cruzadas –economìa autosuficiencia - crisis agrìcola –
revueltas campesinas – aumento demogràfico – desarrollo del comercio – burguesìa incipiente –
relaciones de vasallaje – Guerra de los Cien Años – fortalecimiento del poder real.

2) Caracterice la modernidad teniendo en cuenta lo siguiente:

➢ Avance de la burguesìa. Nuevos roles de la nobleza y de la nueva clase emergente.
➢ Formas de acceder al poder. Toma de decisiones.
➢ Què ocurre con los sectores populares. Modificaciones econòmicas y aumento poblacional.
Tributo. Nuevas pràcticas laborales.
➢ Diversas concepciones del mundo, del hombre y de las relaciones con Dios.

3) Contraponer las posturas que protagonizaron el conflicto que dividiò a la Europa cristiana.
Movimiento reformista, liderado por Martìn Lutero. (Reforma Protestante) – Movimiento
contrarreformista, liderado por la Iglesia catòlica (Contrarreforma)

4) Mencionar causas de la conquista europea de Amèrica, elementos que facilitaron la expansiòn y

sus consecuencias en territorio americano. Tener en cuenta còmo se encontraba el territorio
conquitado previamente a la llegada de los europeos.