UNIÓN PERUANA DEL NORTE

PROYECTO DE APRENDIZAJE N° _____

1. DATOS INFORMATIVOS
 II.EE :
 DIRECTOR (A) :
 DIRECTOR(A) ACADÉMICA :
 DOCENTE :
 NIVEL :
 GRADO
2. TÍTULO DEL PROYECTO: (Fácil de recordar y que hable del producto. Empieza con un verbo que esté en primera persona y en plural)
3. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: (Justificación del proyecto. Identificar si se atenderá un problema, necesidad de aprendizaje o interés del estudiante)
 Descripción del contexto o realidad (Planteamiento del proyecto)
 Planteamiento del reto o desafío (pregunta desafiante)
4. PRODUCTO:

5. DURACIÓN DEL PROYECTO:
6. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE:
7.1.PLANIFICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES

¿QUÉ QUEREMOS ¿CÓMO LO

¿QUÉ SABEMOS? ¿QUÉ HAREMOS? ¿QUÉ NECESITAMOS? ¿QUÉ APRENDEREMOS?
SABER? HAREMOS?
 UNIÓN PERUANA DEL NORTE

7.2.CARTEL DE ACTIVIDADES:

N° ACTIVIDADES MARCO DE INTENCIÓN SEGÚN EL ÁREA

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

7.3.PLANIFICACIÓN PEDAGÓGICA DEL DOCENTE

EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE ESENCIAL APRENDIZAJE
ÁREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES (Seleccionar del Modelo Educativo Adventista (A través de qué producto o INSTRUMENTOS
APRENDIZAJE ESENCIAL PRECISADO
el (los) AE relacionados con la situación trabajo evidenciaré su EVALUACIÓN
significativa) aprendizaje esencial)
Religión
Com
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unicación
Matemática
Personal Social
TecnologíaCiencia y

EJES TRANSVERSALES ACTITUDES QUE DEMUESTRAN …

 
 
PMDE/PMDS ACTITUDES QUE DEMUESTRAN …
UNIÓN PERUANA DEL NORTE

 
 

7.4.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y ORGANIZACIÓN SECUENCIAL DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE /
ÁREA FECHA TITULO DE LA SESIÓN
ACTIVIDADES

8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

_____ de _________________ del 2019

________________________________ ________________________________ ________________________________

Mg.……………………………. Lic.……………………………. Lic.…………………………….
Director(a) Director(a) Académica Docente