Boletín de 5to grado 

Viernes 12 de marzo de2021 

Fechas importantes 
 
12 de marzo - No hay clases - Maestros en servicio / Vacunas 
16 de marzo - Matemáticas ISASP  
23 de marzo - Lectura ISASP 
30 de marzo - Lenguaje (Parte 1) ISASP 
2 de abril No hay clases / Vacaciones de primavera 
5 de abril - No hay clases / vacaciones de primavera 
9 de abril - Idioma (Parte 2) ISASP 
13 de abril - Ciencia ISASP 
 
¡NUEVO!  
ISASP -​ ​Como puede ver arriba, hay cinco fechas programadas para que los estudiantes tomen ISASP 
(anteriormente Evaluaciones de Iowa) en marzo y abril. Ayúdenos a animar a los estudiantes a 
esforzarse mucho en estos importantes días de exámenes. Idealmente, los estudiantes estarán bien 
descansados ​y tendrán sus computadoras (y cerebros) completamente cargados. Si es posible, evite 
las citas en estos días, especialmente temprano en el día.   
 
No es información“NUEVA”… pero sigue siendo muy relevante…. ​Necesitamos su ayuda​: Carga de 
computadoras y audífonos ¡Las 
computadoras deben cargarse todos los días!​ (¡Esto sigue siendo un problema con muchos 
estudiantes de quinto grado!) 
Hemos notado una gran cantidad de estudiantes de quinto grado que vienen a la escuela 
regularmente sin sus computadoras cargadas. ​Las computadoras de los estudiantes deben venir a la 
escuela cargadas todos los días​. Se ha proporcionado un cable de carga a cada estudiante para que 
lo guarde en casa con este fin. Agradeceríamos enormemente su ayuda en casa para recordarles a los 
estudiantes que carguen sus dispositivos a diario.   
Además, los ​estudiantes necesitan un juego de auriculares / audífonos​ que se guardan en el bolsillo 
de la bolsa de la computadora, ya que se usan a menudo en la escuela. A muchos estudiantes les 
faltan los auriculares o necesitan reemplazar los perdidos o rotos. ¡Su ayuda también es muy 
apreciada! ¡Gracias!   
 
Ayuda de la cuenta Canvas 
Estamos usando una aplicación llamada Canvas paracomunicar nuestro aprendizaje a los padres y 
alumnos. We tiene un sitio web muy útil lleno de “cómo hacer” videos que van desde de lona lo 
básicoa funciones más avanzadas. Por ejemplo, hay videos sobre cómo configurar una cuenta para 
padres. Puede encontrar esta información en el siguiente enlace: ​https://tinyurl.com/y6ja669o 

¡Más en la parte de atrás! 

 
Si aún necesita ayuda después de mirar por encima del sitio de lona de laayuda,puede comunicarse 
con ​Shannon​Quandahl,nuestra maravillaful persona tecnología! 
 
 
NOTICIAS DEL SALÓN DE CLASE 
 
Matemáticas con la Sra. Maher 
Fracciones, fracciones, fracciones… En esta unidad estamos aprendiendo sobre sumar, restar, 
multiplicar, dividir, reducir, equivalentes y fracciones mixtas. ​Los estudiantes abordaron la
equivalencia al sumar y restar fracciones en la Misión 3, y ahora están listos para concentrarse en
multiplicar y dividir fracciones. Su comprensión estará profundamente arraigada en múltiples
ejemplos e imágenes concretas antes de que se generalicen a métodos más abstractos.  
  
Matemáticas híbridas: ​Terminaremos Relaciones proporcionales. ​Los estudiantes diferencian entre
relaciones proporcionales y no proporcionales, incluidas las relaciones lineales que no son
proporcionales. Identifican y usan la constante de proporcionalidad de tablas, gráficos, ecuaciones y
situaciones del mundo real; representar relaciones proporcionales con ecuaciones; y explicar el
significado de los puntos en la gráfica de una relación proporcional. 
 
Habla con el Sr. Amundson 
Esta semana estuvimos ocupados trabajando en la redacción de la Reclamación # 4. Los estudiantes 
pasaron tiempo observando una imagen, haciendo una lista de lo que notaron y de qué se 
preguntaron. Nos enfocamos en la evidencia de apoyo y terminaremos nuestra respuesta la próxima 
semana. También pasamos algún tiempo escribiendo en nuestros registros de escritura y haciendo 
algunas actividades de escritura gratuitas.   
 
Leyendo con la Sra. Nowack    
Los estudiantes resumieron sus libros de ficción histórica, compartieron esos resúmenes con sus 
compañeros de clase y luego trabajaron para encontrar similitudes entre los libros. Se espera que los 
estudiantes lean 20 minutos o más de un libro IR (lectura independiente) todos los días. 
 
Ciencia con el Sr. Peterson  
Estamos en la Etapa 2 de nuestra unidad de ingeniería. Nuestro desafío es hacer que un automóvil 
propulsado por un solo globo recorra al menos 8 metros sin chocar contra una pared. Puedes ver 
algunos de nuestros intentos ​AQUÍ​. Recogí algunos de los problemas a los que nos hemos enfrentado 
AQUÍ​. Estamos averiguando cómo diseñar soluciones a estos problemas. 
¿Qué está pasando afuera?​ ​Observando la naturaleza - 9 de marzo | con Larry Reis​. Este episodio 
presenta parpadeos del norte, col mofeta del este y temporada de jarabe de arce. 
 
Estudios sociales con la Sra. Suhr 
Los estudiantes están terminando una simulación en línea en la que han asumido el papel de 
aprendices de impresores en los tiempos anteriores a la revolución. A continuación, ¡Declaración de 
 
Independencia! Asegúrese de consultar la página de tareas en Canvas y los registros en PowerSchool 
con regularidad para asegurarse de que se completen las asignaciones.   
 
A continuación se muestra una copia de este boletín según lo representa el Traductor de Google.