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TESIS
_____________NOMBRE DE TESIS ___________
_______________________________________________
MÉDICO CIRUJANO
_____________________________
LIMA – PERÚ
- AÑO –
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
OFICINA DE GRADOS Y TITULOS
PRESENTACIÓN FINAL DE TESIS
CARÁTULA I
ASESOR II
AGRADECIMIENTO III
DEDICATORIA IV
RESUMEN (NO MAYOR DE 250 PALABRAS, PALABRAS CLAVES) V
ABSTRACT VI
INTRODUCCIÓN VII
ÍNDICE (CON NUMERO DE PÁGINAS) VIII
LISTAS DE TABLAS IX
LISTA DE GRÁFICOS X
LISTA DE ANEXOS XI
CAPITULO I: EL PROBLEMA 1
1.1 Planteamiento del problema 2
1.2 Formulación del problema 3
1.2.1 Problema general
1.2.2 Problemas específicos
1.3 Delimitación de la investigación 4
1.4 Limitaciones de la investigación 5
1.5 Justificación 6
1.6 Objetivos de la investigación 7
1.6.1 Objetivo General
1.6.2 Objetivos Específicos
1.7 Propósito 8
CAPITULO II: MARCO TEÓRICO 9
2.1 Antecedentes Bibliográficos 10
2.2 Bases teóricas 11
2.3 Marco conceptual 12
2.4 Hipótesis 13
2.4.1 Hipótesis General
2.4.2 Hipótesis Especificas
2.5 Variables 14
2.6 Definición operacional de términos 15
CAPITULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 16
3.1. Diseño metodológico 17
3.1.1. Tipo de Investigación
3.1.2. Nivel de Investigación
3.2. Población Y Muestra 18
3.3. Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos 19
3.4. Diseño de Recolección de Datos 20
3.5. Procesamiento y Análisis de Datos 21
3.6. Aspectos éticos 22
CAPITULO IV: RESULTADOS Y DISCUSIÓN 23
4.1. Resultados 24
4.2. Discusión 25
CAPITULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 26
5.1. Conclusiones 27
5.2. Recomendaciones 28
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 29
BIBLIOGRAFIA (SEGÚN VANCOUVER) 30
ANEXOS
ASESOR:
LOCAL:
TEMA:
VARIABLE INDEPENDIENTE:
INDICADORES ITEMS NIVEL DE MEDICIÓN INSTRUMENTO
VARIABLE DEPENDIENTE:
INDICADORES N° DE ITEMS NIVEL DE MEDICIÓN INSTRUMENTO
…………………………………. ………………………………..
Dr…………………………… Lic...………………………
ASESOR ESTADÍSTICO
ANEXO 1
CUADRO DE OPERALIZACIÓN DE VARIABLES
BAJO PESO AL ● Bajo peso al nacer < 2,500 ORDINAL Ficha de recolección de datos
NACER gramos.
● Muy bajo peso al nacer <
1,500 gramos.
● Peso extremadamente bajo
al nacer < 1,000 gramos.
…………………………………………………………….. ….……………………………………………..
CRITERI
DEFINICION DEFINICION
TIPO DE INDICADORE TIPO DE ESCAL OS DE INSTRUMENT
VARIABLE CONCEPTU OPERACION
VARIABLE S RESPUES A MEDICIÓ O
AL AL
TA N
DEPENDIENTE Es la
Nivel de Intervalo
Cansancio afectación Politómic
daño Cualitativa Estrés 1,2,3 de Encuesta
emocional del estado a
emocional edades
de animo
INDEPENDIEN
TE
Edad Cansancio Politómic Menor Intervalo
Tiempo de Tiempo de Emocional a de 1 de
vida vida Cuantitativ mes edades
Encuesta
expresado expresado a De 1 a
en años en meses 2
De 2 a
11
meses
ANEXO 2: INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Presentación:
El presente instrumento se utilizará para verificar las técnicas y
desenvolvimiento de ……………………………………………………………………………….., la ficha consiste en
observar y marcar teniendo en cuenta la siguiente escala: Dicotómica 1(si) 2(No)
Instrucciones:
Por favor conteste teniendo encuesta la siguiente escala de respuesta 1 (SI) 2 (No)
N° ITEMS ESCALA
1 2
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
MODELO DE EJEMPLO DE UN INSTRUMENTÓ DE RECOLECCIÓN DE DATOS
A continuación, encontrará una serie de enunciados con relación a su aprendizaje. Se solicita su opinión sincera al
respecto. Después de leer cuidadosamente cada enunciado, marque con una X la respuesta que corresponda a su
opinión.
A B C D E
Completamente en En desacuerdo/Casi Indiferente/A De acuerdo/Casi Completamente de
desacuerdo/Nunca nunca veces siempre acuerdo/Siempre
Lima,___________de___________del 20____
___________________________________________
FIRMA
ANEXO 4: MATRIZ DE CONSISTENCIA
ALUMNO:
ASESOR:
LOCAL:
TEMA:
PE 2: OE 2: HE2:
PE 3:
OE 3: HE3:
Diseño metodológico Población y Muestra Técnicas e Instrumentos
- Nivel : Población: Técnica:
N= :
Criterios de Inclusión: Instrumentos:
- Tipo de
Investigación: Criterios de exclusión:
Tamaño de muestra:
Muestreo:
………………………………………… ………………………………………
Dr..……………………………… Lic………………………………..
Asesor Estadístico
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROBLEMAS OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLES INDICADORES METODOLOGÍA
Planteamiento del problema Objetivo general Hipótesis General Variable Independiente (VI) - Calidad educativa
En la actualidad existen Descentralización Educativa - Mejoramiento administrativo TIPO DE INVESTIGACIÓN
fuertes observaciones de la Determinar el grado de relación Si la descentralización educativa - Cobertura
descentralización educativa existente entre la descentralización está sustentada por principios - Distribución de recursos
y las políticas educativas. educativa y las políticas educativas en normativos entonces existe relación - Normas Estudio descriptivo
las dos últimas décadas en el Perú a con las políticas educativas. __________________________ _______________________________ Los lineamientos
través del análisis de la Variable Dependiente (VD) - Proceso de gestión metodológicos usados
documentación general de la Oficina Política Educativa - Planes y programas educativos fueron los sugeridos por el
de Planificación del MED. - Filosofía y praxis PCT y la OMS.
- Espacio geográfico
DISEÑO METODOLÓGICO
Formulación de problema Objetivos específicos Hipótesis Especificas Variable Independiente (VI1) - Ley de descentralización Estudio cualitativo
transversal
Problema general Normas de Descentralización - Ley de creación de regiones
¿En qué medida la Determinar la influencia de las normas Las normas de descentralización Educativa - Ley orgánica de las regiones
descentralización educativa de descentralización educativa en la educativa determinan la calidad del - Resoluciones ministeriales
tiene relación con las elaboración y diseño del proyecto proyecto educativo regional __________________________ _______________________________
políticas educativas educativo regional. autónomo. Variable Dependiente (VD1) - Instrumento técnico
aplicadas en el Perú, en las Proyecto Educativo Regional - Planificación estratégica
dos últimas décadas? - Expertos y consultores
- Elección de autoridades
Problemas específicos: Establecer si existe relación entre el La deficiencia del proceso de Variable Independiente (VI2) - Atención educativa POBLACIÓN
- proceso de descentralización descentralización educativa Proceso de Descentralización - Recursos, materiales técnicos
- educativa y las decisiones que generó políticas educativa Educativa - Transferencia La población está
- tomaron los últimos 5 gobiernos al inconsistentes en los últimos cinco __________________________ _______________________________ constituida por 293
aplicar sus propias políticas gobiernos. Variable Dependiente (VD2) - Partidos políticos docentes de las 7
educativas Cinco últimos gobiernos - Lineamientos de política quinquenal Instituciones Educativas del
- Ministros de cada gobierno nivel secundario de la Red
Nº 13 UGEL Nº 04,Comas.
Determinar que la autonomía plena Si no hay autonomía del sector Variable Independiente (V3) - Ley general de educación
del sector educación se logrará con la educativo es porque no existe la Autonomía del Sector Educativo - Presupuesto
aplicación del esperado proyecto voluntad plena de aprobar el - Ley de la carrera pública magisterial
educativo nacional. proyecto educativo nacional. _______________________________
__________________________ - Colegio de profesores del Perú
Variable Dependiente (VD3) - UNESCO
Proyecto Educativo Naciona - SUT
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
MATRIZ DE CONSISTENCIA (el presente es un modelo, el cual debe adecuar a su trabajo de investigación)
ANEXO 6
ACREDITADA INTERNACIONALMENTE
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
MONOGRAFÍA ( )
REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA ( )
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ( )
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN ( )
PROYECTO DE TESIS ( )
TESIS ( )
OTROS ( )
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------CINCIDENCIA: -- %
DNI:
Huella:
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
DIAGRAMA DE GANTT (MODELO)
MESES
ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8
SEMANAS
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
SELECCIÓN DEL TEMA
RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
CORRECCIÓN DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
APROBACIÓN DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
RECOPILACIÓN Y ANÁLISIS DE
RESULTADOS
ELABORACIÓN DE INFORME FINAL
CORRECCIÓN DE INFORME FINAL
PRESENTACIÓN Y EXPOSICIÓN DEL
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
PUBLICACIÓN DEL TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN
RECOMENDACIONES
Debe consignar las preguntas necesarias que van a dar respuestas al problema
planteado.
Debe consignar las preguntas necesarias que den respuesta a la hipótesis planteada.
PRESENTACION DE LA BIBLIOGRAFÍA
(Norma de vancouver)
LIBROS
Autor (es). Título del libro. Edición. Lugar de publicación: Editorial; año.
Ejemplo:
Jiménez S. Interpretación clínica de electrocardiograma. 3ra edición. Bucaramanga:
Publicaciones UIS; 1995. P. 87
PAGINAS WEB
Luna F, Bert Bertomeu M. Comités de ética en la Argentina. En:
http://www.cfm.org.br/revistabio2v6/cometicargentina.htm (fecha de acceso: 08 de
septiembre del 2004.