Código

PGF-GA-03-R03
GUIA DIDACTICA No. 1
FECHA:
25-01-.2021
Comunidad Académica: Arte y recreación Asignatura: Educación física Período: I
Unidad de Aprendizaje: El Baloncesto Unidad temática: Maestro: JUAN MONTES
Estudiante: maría Camila Villadiego Montiel Grado: 8°3 Fecha de Inicio: 25 de Enero Fecha de Finalización:
26 de Marzo

PASTORAL, UN CORAZÓN ABIERTO PARA TI.

Mientras estás proclamando la paz con tus labios, ten cuidado de tenerla aún más plenamente en tu
corazón.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
Mejorar la preparación física combinando la técnica y aplicando estrategias ofensivas y defensivas del baloncesto.

ORIENTACIONES GENERALES.

Desarrollaremos todas las actividades de forma teórica-práctica, mejorando las capacidades físicas
propias del juego de baloncesto y aplicándolas durante los ejercicios individuales y a su vez aprenderás a
planillar el juego de baloncesto.

PRESABERES.

¿Qué debemos hacer ante una situación de bloqueo de un jugador defensivo?, explica con tus palabras
esta acción del juego.

DESAFÍO CRÍTICO REFLEXIVO.

¿Qué capacidades físicas crees tú que debas desarrollar para tu buen desempeño durante el juego de
baloncesto?, ¿Conoces los sistemas de ataque y defensa en el juego?

CONCEPTUALIZACION

BALONCESTO

CONDICION FISICA TECNICA TACTICA

MANEJO DEL
OFENSIVA
RESISTENCIA BALON
DEFENSIVA
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Coordinación dinámica específica.

Mejoramiento de la condición Técnica.

Aplicación de la técnica individual.

Mejorar el dominio de ambas manos.

Afianzar y Coordinar el bote del balón con desplazamiento.

De forma individual, realizaras ejercicios para el acondicionamiento físico (velocidad, fuerza, resistencia,
agilidad y coordinación).

LINEA INTERDISCIPLINARIA
La educación física en esta unidad nos relacionamos con el área de castellanos, a través de la comunicación,
manejando un vocabulario asertivo en lo técnico y en lo táctico con el deporte manejado, con el Área de naturales
en el aspecto de la salud, la higiene, desarrollo físico y el área de tecnología.
PILDORAS VIRTUALES.

En la plataforma encontraras unos videos de ilustración para que afiances tus conocimientos adquiridos y
desarrolles mejor tu práctica en el terreno de juego.
Explica con tus propias palabras lo visto en el video y que elementos técnicos se manejan en él, aplícalo durante el
juego.

EXPLORANDO Y CONSTRUYENDO.

Consulta los siguientes fundamentos del baloncesto:

•Ofensivos: Formas individuales de juego y sistemas de Ataques.

•Técnicas del manejo del balón, pases, conducciones, lanzamientos, amagos.
•Explica cuando se da la devolución de la pelota
• ¿En qué consiste la regla de los tiempos de 3, 5, 8, y 24 segundos
•Investiga las principales señales oficiales del baloncesto.
•Investiga y aplica reglas correspondientes a las violaciones del juego.

COMPROMISO SOCIO AMBIENTAL

Se mantendrá el espacio utilizado limpio y seco donde no se produzca ningún tipo de lesión al estudiante, Debes
presentarte a la clase sin objetos cortopunsantes como ganchos, aretes, cadenas, lapiceros, anillos.
Presentarse con termo y agua para su hidratación personal.

ACTIVIDADES DE EVALUACION
Para evaluar la presente guía se tendrá en cuenta las siguientes acciones.
a) Trabajo individual y grupal.
c) Demostraciones prácticas en el terreno de juego.
d) Presentación personal

AUTOEVALUACIÓN
•Mi actitud frente al aprendizaje, a mi compañero, al maestro, a mi entorno Y frente a mis compromisos.

BIBLIOGRAFÍA:
•Olivera Beltrán, Javier (1994). “1250 ejercicios y juegos en baloncesto. Bases teóricas y metodológicas. La
iniciación)”. Ed. Paidotribo. Barcelona.

“No te preguntes qué pueden hacer tus compañeros por ti, pregúntate qué
puedes hacer tú por tus compañeros”.

“Magic” Johnson, ex jugador de baloncesto.

 Solución
Presaberes.
R/ El defensor del bloqueador debe distraer a este, mientras su hombre, el que está defendiendo
hace el bloqueo hacia arriba, lo aleja del aro y obliga así al bloqueado a realizar un giro antes de ir
hacia el aro.

Desafío Critico Reflexivo

1R/ Flexibilidad, Potencia, Fuerza, Velocidad y Resistencia.
2R/
Ataque combinado: pases cortos
Ataque directo: pases cortos y largos
Contraataque: pases cortos y largos.