UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN

LICENCIATURA EN FARMACIA

BIOLOGÍA CELULAR

EXAMEN UNIDAD 4

1. Muchas vías metabólicas celulares están catalizadas por enzimas que son
reguladas por moléculas que pueden ser distintas de sus respectivos sustratos y
productos y que actúan uniéndose a un sitio distinto del sitio activo (regulación
alostérica). La figura muestra la cinética de catálisis de una enzima determinada,
en tres condiciones distintas: 1) condiciones normales; 2) en presencia de la molécula
A; 3) en presencia de la molécula B. Basándose en los resultados mostrados, indicar:

Velocidad de una reacción hipotética en relación con la concentración de sustrato, en

presencia de las moléculas A y B.

a. ¿Qué consecuencias trae la presencia de cada una de estas moléculas para la

velocidad de la reacción catalizada por esta enzima en función de la concentración
del sustrato? (0.5 punto)
b. ¿Cómo se denomina este tipo de moléculas reguladoras? (0.5 punto)

2. ¿Cuál es el efecto de cada uno de estos inhibidores en el transporte de electrones y la

formación de ATP por la cadena respiratoria? (1 punto)
a. Azida
b. Atractilósido
c. Rotenona
d. DNP
e. Monóxido de carbono
f. Antimicina A
3. ¿Cuál sería el fundamento del hecho de que los inhibidores de la ATP sintetasa
también conllevan a la inhibición de la cadena de transporte de electrones? (1 punto)

4. Dibujar las curvas correspondientes de tiempo (eje de las abscisas) vs consumo

de Oxígeno (concentración de O 2; eje de las ordenadas) para una suspensión
de mitocondrias aisladas cuando se adicionan los siguientes compuestos en el
orden indicado. Con la adición de cada componente, todos los componentes
adicionados previamente permanecen. La concentración de O 2 sólo puede disminuir ó
permanecer constante: (1 punto)

a. Glucosa
b. ADP + Pi
c. Citrato
d. Oligomicina
e. Succinato
f. Dinitrofenol
g. Rotenona
h. Cianuro

5. En un sistema experimental se agregó una molécula con alto poder oxidante a células
vegetales. Al cabo de un tiempo se analizaron las distintas etapas del proceso
fotosintético. De acuerdo con este planteamiento y el conocimiento de la fotosíntesis,
contestar:

a. ¿Qué etapas de la fotosíntesis se pueden ver afectadas en las

condiciones señaladas? (0.5 punto)
b. ¿Se producirían los mismos resultados si el experimento se realizara en
ausencia de luz? Explicar (0.5 punto)

6. Proponer un experimento para determinar si un químico es un inhibidor de la cadena

de transporte de electrones o un inhibidor de la ATP sintetasa. (1 punto)

7. En un experimento se midió la eficiencia fotosintética de una planta, expresada como

producción de oxígeno en función de la intensidad luminosa y de la concentración de
dióxido de carbono. Los resultados se muestran en la figura:
 Representación gráfica de la eficiencia fotosintética en relación con la intensidad de la
luz y la concentración de dióxido de carbono

a. ¿Cuáles procesos se pueden inferir de los resultados mostrados en la figura?

Explicar. (0.5 punto)
b. ¿De qué depende cada uno de estos procesos? (0.5 punto)

8. La administración inmediata de nitrito es un tratamiento altamente efectivo para

el envenenamiento por cianuro. ¿Cuál es el fundamento de la acción de este antídoto?
(pista: el nitrito oxida la ferrohemoglobina a ferrihemoglobina). (1 punto)

9. La piruvato deshidrogenasa es un complejo multienzimático que cataliza la conversión

de piruvato en acetil-CoA en la matriz mitocondrial. Un investigador, estudiando
la regulación del ciclo de Krebs en un cultivo celular, agregó un inhibidor de la actividad
de este complejo enzimático, pensando en impedir el funcionamiento del ciclo.
Sin embargo, encontró que el ciclo seguía funcionando, y aún más, que la acetil-
CoA se seguía produciendo.
a. Proponer una explicación para esta situación (0.25)
b. ¿Cuál puede ser el origen de la acetil-CoA en este caso? (0.25)
c. ¿Qué ocurriría, en términos de asegurar el flujo electrónico, si un organismo no
tiene disponibilidad de glucosa? (0.5)

14
10. A un grupo de ratas de laboratorio se les alimentó con una dieta preparada con C-
14
glucosa ( C = isótopo radiactivo del carbono). Al cabo de un tiempo, se detectó
radiactividad en el aire del entorno de los animales.
a. ¿Qué molécula radiactiva está presente en el aire del entorno de esos
animales? (0.5 punto)
b. Explicar la presencia de esta molécula en el aire (0.5 punto)