Ambientes

Educativos
Tecnológicos
Profesora: Johana Meza Fernández
Contenido

1 Información del Curso

2 El curso en la plataforma CINTIA

3 ¿Por dónde iniciar?

Información del Curso
“Más vale adquirir sabiduría que oro;
más vale adquirir inteligencia que plata
.Proverbios 16:16 .”
 Información básica del Curso
Facultad Educación Programa Licenciatura en Informática
Área Tecnología Curso Ambientes Educativos Tecnológicos

Código 203441 Créditos 3

Mercury is the Venus is the Despite being
48
HDD closest planet to 96
HTI second planet red, Mars is 2021
Año de Actualización
the Sun from the Sun actually cold
Propósito de Formación
“This is a quote, words full of
Dentro del curso de Ambientes Educativos Tecnológicos se
wisdom that someone
tiene como propósito orientar a los docentes en formación
important
para que integren saidy recursos
estrategias and can makeen la
didácticos
the reader
creación de ambientes educativosget inspired.”
accesibles mediados con
tecnologías para la solución de problemas de enseñanza y
aprendizaje.
Resultados de
Aprendizaje
Analiza las características,
Reconoce los elementos
elementos, tipos y
básicos para la planeación Propone ambientes
tendencias de los
de un ambiente mediado educativos mediados por
ambientes educativos
por las tecnologías a las tecnologías a partir de
tecnológicos,
partir de resultados y resultados y evidencias de
comprendiendo el poder
evidencias de aprendizajes aplicando el
mediador de las
aprendizajes aplicando el modelo de diseño
tecnologías y el rol
modelo de diseño instruccional ADDIE para
orientador, creativo
instruccional ADDIE para la solución de un
y transformador del
la solución de un problema del contexto
docente como actor
problema del contexto educativo.
irremplazable en el acto
educativo.
formativo.
 • Ambientes educativos Tecnológicos
Unidad 1: Introducción a los • Teorías y tipos de aprendizaje para la era digital
Ambientes Educativos
Tecnológicos • Metodologías y enfoques educativos contemporáneos
• Tecnológicas emergentes en educación
Unidades de
Aprendizaje
• Resultados de Aprendizaje y Evidencias de
Unidad 2: Planeación de Aprendizajes
Ambientes Educativos • Modelo de diseño instruccional ADDIE
Tecnológicos a partir de
resultados de aprendizaje • Fase 1: Análisis
• Fase 2: Diseño (fundamentación pedagógica)

Unidad 3: Desarrollo e • Fase 3. Desarrollo de recursos

implementación de Ambientes • Fase 4. Implementación (simulación del ambiente)
Educativos Tecnológicos • Fase 5: Evaluación
 Metodología Evaluación Comunicación

Modalidad: Virtual Evaluación cualitativa como Plataforma CINTIA: Pestaña de

Espacio: Plataforma CINTIA
Modelo Pedagógico: Crítico Social
Hacer para aprender
Evaluar para reorientar el estudio
Mercury is the
Agentes Evaluadores
closest planet to
the Sun
posibilidad legítima de acompañar comunicación
y validar todos los procesos
formativos y académicos . Correo institucional:
johanameza@correo.unicordoba.e
Heteroevaluación du.co
Coevaluación
Autoevlauación

“Dígame y olvido, muéstreme y recuerdo. Involúcreme y comprendo”

Proverbio chino.
Curso en Pltaforma
CINTIA
El curso está dividido en la sección General al
principio del curso, la pestaña de
comunicaciñones y tres unidades de
aprendizaje.

La sección General incluye:

Plan de curso
Guía de inicio
 Herramientas
Sincrónicas y Asincrónicas
Cada unidad del curso está
contiene:

Resultados de aprendizaje: Es
lo que se espera que el
estudiante logre desarrollar
con la unidad.

Recursos: Son las tematicas

que se trabajarán en la unidad
presentada en diversos
formatos.

Evidencias de aprendizaje.
Estas son las actividades que
debe desarrollar para la
unidad.
¿Por dónde iniciar?
 Primera semana
1. En el foro de presentación, hagan una presentación personal, aquí debe hacer clic
sobre el mensaje de presentación de la profesora y hacer clic en responder. NO
añada un nuevo tema.
2. Actualíce su perfil. Suba su foto de perfil en la plataforma, una foto académica y
que se vea bien el rostro y coloque su correo institucional.
3. Si tiene una duda o inquietud la realiza a través del foro de Dudas e Inquietudes.
4. Lea la reflexión sobre Ambientes de Aprendizajes.
5. Y por último participe en la Actividad 1. Glosario Colaborativo.
Bendiciones!
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