ARITMÉTICA

NUMERACIÓN I
 OBJETIVOS

Tener claro la diferencia entre

1 número y numeral.

Entender la importancia de los principios de

2 numeración para la solución de los problemas.

Saber las condiciones para hacer una correcta

3 representación literal de los números.
 INTRODUCCIÓN
Si piensa con atención en las actividades que realiza durante un día normal, observará que los números se presentan
con frecuencia y en distintas ocasiones. Carlos un alumno de la academia reflexiona sobre lo que hizo ayer por la
mañana y escribe:
Mi mama me despertó a las 6:30 h; para ducharme puse el calentador a 28°, la leche se calentó en 40s y prepare 2
panes; mientras desayunaba miré el canal 7 de la televisión. Sali de casa a las 7:30, tome el autobús N° 12, page 1
nuevo sol y, después de recorrer unos 3 kilómetros, llegue a la academia que esta en la avenida Bolivia 537; a las 7:50,
entre al salón 334 y comenzó mi clase a las 8h; tenia que realizar 10 ejercicios…
En nuestra sociedad se utilizan los números de manera frecuente y sistemática; desde la mañana a la noche
encontramos números de toda clase en las actividades mas variadas.
Los números sirven, en general, para transmitir información de manera concisa y útil; son medios para expresarnos y
comunicarnos. Encontramos números en los libros, periódicos, anuncios, televisión, en estudios científicos, en las
informaciones económicas, etc.
 CONCEPTOS PREVIOS Además:
NÚMERO Cifra no significativa
NUMERAL
Representación IDEA DE
0 1 2 3 4 5 6 7 8…
simbólica del número CANTIDAD
Cifras significativas
SISTEMA POSICIONAL DE NUMERACIÓN
Es la escritura numérica en el cual cada cifra tiene un valor
diferente que depende de su posición y además esta
𝒄𝒊𝒏𝒄𝒐 relacionado con su base.
𝑰𝑰𝑰𝑰
𝑽 PRINCIPIO DEL ORDEN
𝟓 Toda cifra que forma parte de un numeral tiene un orden
establecido.
𝟓 𝟒 𝟑 𝟐 𝟏 ORDEN
2 0 5 1 4
LUGAR 𝟏𝒆𝒓 𝟐𝒅𝒐 𝟑𝒆𝒓 𝟒𝒕𝒐 𝟓𝒕𝒐
• Cifra de mayor orden: 𝟐
CIFRA • Cifra de mayor lugar: 𝟒
Símbolo que se acepta • Orden que ocupa la cifra no significativa: 𝟒
de manera global
PRINCIPIO DE LA BASE
La base es un número entero mayor que uno e indica Base 3 (se agrupa de 3 en 3)
la cantidad de unidades simples que se requiere en un
Orden 4 Orden 3 Orden 2 Orden 1
orden para formar unidades del siguiente orden.
Ejemplo 1 3 3 10 3 32 3
0 1 1 3 2 10
Las siguientes unidades simples hay que expresarlo a Queda Lleva Queda Lleva Queda Lleva
base 10 (agrupar de 10 en 10)
Luego se tiene:
32 = 10123
Orden 2 Orden 1 Base 5 (se agrupa de 5 en 5)
3 grupos 2 unidades
Orden 3 Orden 2 Orden 1 Luego se tiene:
de 10 simples
1 6 5 32 5 32 = 1125
3 2 (𝟏𝟎) 1 1 2 6
Base Queda Lleva Queda Lleva

Si se agrupa de 10 en 10 no es necesario indicar la Se concluye:

base por mutuo acuerdo. Mayor numeral Menor numeral
aparente aparente
3210 = 32 32 = 10123 = 1125
Menor base Mayor base
Ahora 32 a las bases 3 y 5.
 Base > cifras Ejemplo
𝑏𝑖𝑛𝑎𝑟𝑖𝑜 2 0; 1 Numeral de tres cifras:
𝑡𝑒𝑟𝑛𝑎𝑟𝑖𝑜 3 0; 1; 2 𝑝𝑎𝑟 𝑦 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑐𝑒𝑟𝑜
𝑐𝑢𝑎𝑡𝑒𝑟𝑛𝑎𝑟𝑖𝑜 4 0; 1; 2; 3
𝑎𝑏𝑐 𝑚 𝑎+2 𝑛 𝑎
𝑞𝑢𝑖𝑛𝑎𝑟𝑖𝑜 5 0; 1; 2; 3; 4 𝑚𝑛
𝑛𝑢𝑛𝑐𝑎 𝑒𝑠 𝑐𝑒𝑟𝑜 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 2
𝑠𝑒𝑛𝑎𝑟𝑖𝑜 6 0; 1; 2; 3; 4; 5
ℎ𝑒𝑝𝑡𝑎𝑛𝑎𝑟𝑖𝑜 7 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6 Numeral de tres cifras en bases diferente de 10:
⋮ ⋮
𝑛 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; … ; (𝑛 − 1) 𝑎 𝑏 𝑐5 𝑎+1 2 𝑏7 𝑏
𝑚 (2𝑛) 9
𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 𝑚á𝑥𝑖𝑚𝑎 0<𝑎<5 0<𝑎+1<7 3

0≤𝑏<5 0≤𝑏<7 𝑏
REPRESENTACIÓN LITERAL DE LOS NUMERALES 0< <9
3
0≤𝑐<5
Es la representación de numerales utilizando 0≤𝑚<9
variables. Se utiliza letras minúsculas para cada cifra
unidas por una barra sobre ellas. 0 ≤ 2𝑛 < 9
APLICACIÓN APLICACIÓN
A: mayor numeral de tres cifras diferentes entre si. Si los numerales están correctamente escrito:
B: menor numeral de tres cifras significativas. 24𝑛 ; 𝑛3𝑎47 ; 𝑛3𝑎 halle el valor de 𝑎 × 𝑛.
Calcule el valor de A - B.
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN
Del problema tenemos:
Del problema tenemos:
24𝑛 𝑛3𝑎 𝑛3𝑎47
Diferente entre si
4<𝑛 𝑛<𝑎 𝑎<7
𝐴 =𝑎 𝑏 𝑐 (el mayor) 𝐴 = 987
9 8 7 4<𝑛<𝑎<7
Cifras significativas
5 6
𝐵 =𝑎 𝑏 𝑐 (el menor) 𝐵 = 111
1 1 1 ∴ 𝑛 × 𝑎 = 5 × 6 = 30

∴ 𝐴 − 𝐵 = 987 − 111 = 876

 BIBLIOGRAFÍA

• Instituto de Ciencias y Humanidades. Aritmética: análisis del número y sus

aplicaciones. Lima: Lumbreras Editores, 2008.
• Timoteo, Salvador. Aritmética. Colección Megaciencia. Lima: Editorial San
Marcos.
• Aritmética. Lima: Editorial Coveñas.
• Hernández, Hernán. Aritmética. Editorial Moshera, 1998.
• Compendio de matemática: Aritmética. Lima: Lumbreras Editores, 2003.
¡Gracias!