4.

La función logística
En el desarrollo de un embrión, el óvulo fecundado comienza a
dividirse y el número de células empieza a crecer: 1, 2, 4, 8, 16,
32, 64, etc. Éste es un crecimiento exponencial. Pero el feto sólo
puede crecer hasta un tamaño que el útero pueda soportar; así,
otros factores comienzan a disminuir el incremento del número de
células, y la tasa de crecimiento disminuye. Después de un tiempo,
el niño nace y continúa creciendo. Finalmente, el número de células
se estabiliza y la estatura del individuo se hace constante. Se ha
alcanzado la madurez, en la que el crecimiento se detiene.

El proceso que acabamos de describir se dice que es

un crecimiento logístico.

La función exponencial , que es un modelo válido para

crecimientos continuos en los que las condiciones son siempre
igualmente favorables (aumento del capital ingresado,
desintegración de sustancias radiactivas, ...) no es del todo válido
para poblaciones animales o vegetales cuando éstas se aproximan
a un nivel de saturación y, por tanto, a la necesidad de competir
unos individuos con otros para la supervivencia. Entonces el
modelo adecuado es el de la función logística.

Veámosla en comparación con la exponencial:

Si la función exponencial tiene como expresión analítica

la función logística tendría como ecuación

  

 Observamos que, al comienzo, el crecimiento logístico es

similar al exponencial. 
Así, para  , 
la función exponencial toma el valor  y 
la función logística   
por tanto, podríamos decir que 
 La presión ambiental hace que el crecimiento sea cada vez más
lento.
 La capacidad poblacional,  , no es superada:   es asíntota
horizontal, es decir la población tiende a   sin superarla.

Supongamos que queremos hacer una repoblación de conejos en

una isla y, para ello, introducimos inicialmente 50 conejos.
Sabemos que la tasa de natalidad mensual de los conejos es de
un 5%. Según esto la función que nos daría la población de
conejos   al cabo de   meses es

Generalmente, las funciones exponenciales de cualquier base se transforman en

una exponencial de base  , sin más que tomar logaritmos:
 Así,

Transformamos nuestra función exponencial para escribirla con

base 

Supongamos que las condiciones ambientales y los recursos

alimenticios hacen que puedan vivir, a lo sumo, 1000 conejos.
Veamos cuál sería la curva de crecimiento logístico:

Inicialmente, 

Por tanto, la función logística sería

Estudia el crecimiento de la función anterior comparándola con el

crecimiento de la función exponencial. Completa la tabla siguiente
recondeando a las décimas.

  1 mes 6 meses 1 año 2 años 5 años 10 años 20 años

 

   
 11. Conejo. Creative Commons

Nos podemos plantear ahora el problema inverso, es decir, cómo

saber el momento en que habrá un número determinado de
conejos.

Por ejemplo ¿cuándo habra 600 conejos? Nos planteamos la

ecuación

y tenemos que despejar 

meses

Calcula en qué momento habrá 300 conejos.

Solución: Aproximadamente, para   meses.

¿Al cabo de cuánto tiempo llegará a haber 2000 conejos?

Nunca. La función crece indefinidamente pero nunca sobrepasará

la cifra de 1000 conejos. Si planteamos la ecuación

llegaremos a la ecuación   que no tiene solución, ya

que la función exponencial siempre es positiva.
 Algunos analistas opinan que la población mundial se ajusta,
desde 1960, a la función

   

siendo   en 1960 y teniendo en cuenta que   está dado en

millones de personas.

Completa los espacios en blanco (aproxima a las unidades):

En 1960 había   millones de personas.

En 1990 había   millones de personas.

En 2010 habrá   millones de personas.

¿En qué año se alcanzarán los 12000 millones de personas? en el

año   .

   

 
Crecimiento logístico

Supongamos que un alumno es

portador del virus de la gripe y
regresa a su instituto donde hay
1000 alumnos. La enfermedad es 14. Psicosis gripal. Creative Commons.
muy contagiosa y se sabe, por
experiencias anteriores, que si no
se aplica ningún remedio, el número de infectados por el virus crece
exponencialmente a razón de un 250%.

En ese caso la función exponencial que nos daría el número de

afectados al cabo de   días es

Así, al cabo de 4 días habría   enfermos,

aproximadamente.

Sin embargo, las autoridades sanitarias conocen bien el desarrollo

de la enfermedad y desde los primeros síntomas se aplica el
tratamiento y el crecimiento de afectados sigue una función
logística de la que sabemos la población límite, 1000 alumnos, y
el ritmo de crecimiento inicial

Averiguamos   sabiendo que, inicialmente había un sólo alumno

infectado.

Por tanto, la función logística que describe este fenómeno

es 

Calcula el número de afectados que habrá al cabo de 5 días.

¿En qué momento quedará un sólo alumno sin infectar?

 días, aproximadamente.