COLEGIO NUEVA GENERACIÓN

Guías de aprendizaje en el aula virtual

Asignatura: Docente: Período: CURSO:

Matemáticas Laura Del Pilar Ciceri Segundo Segundo
Arregocés
Fecha de inicio: Fecha de finalización: Competencia:
4 de mayo 8 de mayo 12:30 PM Cognitiva, procedimental, argumentativa interpretativa

Eje Temático: LA MULTIPLICACIÓN (La multiplicación y sus términos, multiplicación por 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, y 9,

multiplicación abreviada, multiplicación por una cifra y multiplicación agrupando)

DBA: Estándar: Logros:

1.Interpreta, propone y • Utiliza algoritmos de • Interpreta el concepto de multiplicación como

resuelve problemas
aditivos (de composición,
transformación y
relación) que involucren la
cantidad en una
colección, la medida de
magnitudes (longitud,
peso, capacidad y duración de
eventos) y
problemas multiplicativos
sencillos.
multiplicación y adición de sumandos iguales, aplicándolas en
explicarlos a partir de la ejercicios y problemas
solución de una • Construye y memoriza las tablas de multiplicar para
variedad de situaciones agilizar los cálculos.
problema.
Reconoce distintos usos
de la multiplicación.

2.Utiliza diferentes estrategias

para calcular
(agrupar, representar
elementos en
colecciones, etc.) o estimar el
resultado de
una suma y resta,
multiplicación o reparto
equitativo.

Criterios de evaluación:
✓ Cumplir con las actividades asignadas
✓ Utilizar las ayudas virtuales
✓ Evaluaciones virtuales

Evidencias de aprendizaje:
Todas las actividades deben ser enviadas por correo electrónico email: profe.laura.colnuge@gmail.com
Recursos:
✓ Correo
✓ URL
✓ Video
Metodología:

Virtual. La virtualidad nos ha abierto la posibilidad de poder aprender y descubrir nuevos conocimientos. Debido a la
emergencia sanitaria que estamos viviendo nos hemos valido de esta herramienta a fin de suministrarles las guías de
aprendizaje de cada una de las asignaturas básicas. Con ayuda de tus padres las vas a desarrollar, sabemos que puede ser
agobiante pero todos juntos lo podemos lograr, dichas actividades deberán ser enviadas a l correo
profe.laura.colnuge@gmail.com.
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Practica…… (FECHA 4 DE MAYO)

1. Resuelve los siguientes problemas exprésalo en forma de sumas sucesivas y luego en

forma de multiplicación por último coloca el resultado o producto

A. ¿Cuántas patas tienen en total 8 caballos?

4+4+4+4+4+4+4+4=32
8 x 4=32
32

B. ¿Cuántos dedos hay en 7 manos?

C. ¿Cuántas llantas hay en 9 triciclos?

D. Hay tres balones en cada caja ¿Cuántos valones habrá en 5 cajas?

E. ¿Cuántas patas hay en 8 gallinas?

2+2+2+2+2+2+2+2=16
8 x 2=16
16
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(FECHA 6 DE MAYO)

F. Mateo tiene 8 años y su papa 5 veces más ¿cuántos años tiene el papá de Mateo?
G. Un caucho sin estirar mide 10 centímetros de largo. Si se estira hasta alcanzar 4 veces más
su longitud ¿Cuánto mide estirado?
H. Un ciclista recorre 12 kilómetros y otro recorre 5 veces más ¿Cuántos kilómetros recorren
entre los dos?
I. Si un niño pesa 8 kilos y un adulto pesa 6 veces mas que el niño ¿cuánto pesan 6 niños con
el mismo peso y 4 adultos con el mismo peso?

(FECHA 8 DE MAYO)

PRUEBA TIPO SABER

1. Observa los conjuntos

La cantidad total de peces se puede calcular con la operación

A. 3 x 6
B. 3+3+3
C. 3+6
D. 2x6
2. Laura tiene cuatro colores. Si juan tiene tres veces mas de colores que Laura, el número de
colores de Juan es
A. 8
B. 4
C. 12
D. 16
3. La suma 2+2+2+2+2+2 se puede abreviar realizando la siguiente multiplicación
A. 6x2
B. 2x5
C. 2x2
D. 10
4. La multiplicación 4x6 se expresa en forma de suma
A. 6+6+6+6
B. 4+4+4+4
C. 6+6
D. 4+6
5. De las siguientes multiplicaciones (2x7; 3x6; 6x2) la que tiene producto mayor es
A. 2x7
B. 3x6
C. 6x2

NOTA: para tu mayor facilidad puedes guiarte del horario que se dio esta semana y realizar las
actividades de acuerdo a la fecha.

Tómale una foto a tus actividades que debiste haber realizado en tu cuaderno y envíalas al siguiente email:
profe.laura.colnuge@gmail.com . No se te olvide escribir en el asunto nombre completo, asignatura y tema.