Versión: 01

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Código: GFPI-F-011
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación
Virtual y a Distancia
Cronograma propuesto para formación complementaria
DISEÑO BÁSICO DE PRODUCTOS TEXTILES ASISTIDO POR COMPUTADOR
(OPTITEX).
TIEMPOS DE
Actividad de Resultado de Emisión ENTREGA
Tipo de Evidencia
Aprendizaje Aprendizaje Tv/Web
Inicia Termina
alcanzar
SESIÓN EN Actualización de los
LINEA – datos personales.
PRESENTACI Respuestas al
ON sondeo de
PROGRAMA
conocimientos
FORMACION
– 13/FEB 2:45 previos.
Actividades p.m Presentación ante 13/02 15/02
Previas el Instructor y los
compañeros en el
foro social.
Participación en el
foro
reconocimiento de
la plataforma.
SESION EN Evidencia 1
LINEA – De
PRESENTACI conocimiento:
ÓN Prueba de
Identificar las ACTIVIDAD conocimiento.
ventajas de DE Evidencia 2
involucrar las APRENDIZAJ De desempeño:
herramientas E # 1 – Participación en
tecnológicas en 13/FEB 3:10 foro
los procesos de p.m
Actividades de temático, por medio
Aprendizaje 1: la industria de de una 13/02 18/02
Reconocimiento la moda. pregu
nta problematizadora.
Evidencia 3
del software De producto:
Presentación en la
que
se relacionen las
ventajas y
características del
diseño asistido por
computador frente a
los
métodos manuales
tradicionales.
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Virtual y a Distancia
Cronograma propuesto para formación complementaria
SESION EN
LINEA – Evidencia 1
PRESENTACI De conocimiento: 19/02 25/02
ÓN Prueba interactiva.
Actividades de Explorar las ACTIVIDAD
DE Evidencia 2
Aprendizaje 2: herramientas
APRENDIZAJ
E#2–
19/FEB 4:45
p.m
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Virtual y a Distancia
Cronograma propuesto para formación complementaria

Herramientas que ofrece el De desempeño:

PDS y su software Participación en foro
funcionalidad. OPTITEX para temático, por medio de
el diseño una pregunta
asistido por problematizadora.
computador en Evidencia 3
la industria de De producto:
la moda. Solución a Taller sobre
el uso de las
herramientas que
ofrece el software
OPTITEX para la
elaboración de
patrones de prendas de
vestir.
SESION Evidencia 1
Verificar la EN LINEA De conocimiento:
utilidad de las – Prueba de
herramientas PRESENTA conocimiento.
CIÓN
que ofrece el Evidencia 2
ACTIVIDA
software De desempeño:
Actividades de D DE
OPTITEX para APRENDIZ Participación en foro
Aprendizaje 3: 26/02 04/03
la realización AJE # 3 – temático, por medio de
Creación de de patrones y 26/ FEB una pregunta
patrones.
escalado 4:45 p.m problematizadora.
según los Evidencia 3
parámetros De producto:
definidos por el Solución a Taller sobre
cliente. realización del proceso
de patrones.
SESION Evidencia 1
EN LINEA De conocimiento:
– Prueba interactiva.
Determinar las PRESENTA Evidencia 2
órdenes de CIÓN
De desempeño:
Actividades de ACTIVIDA
trazo de Participación en foro
Aprendizaje 4: acuerdo D DE 05/03 10/03
con APRENDIZ temático, por medio de
Proceso de los parámetros AJE # 4 – 5 una pregunta
trazo. establecidos /MARZO problematizadora.
por el cliente. 4:45 p.m Evidencia 3
De producto:
Presentación en la que
muestra la información
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Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación
Virtual y a Distancia
Cronograma propuesto para formación complementaria

necesaria para ejecutar

una orden de trazo
haciendo uso del
módulo MARKER de
OPTITEX.

Nota: las evidencias son recolectadas en el proceso de formación con la orientación y asesoría
permanente del Instructor/Tutor, utilizando métodos, técnicas e instrumentos de evaluación
seleccionados (para este caso foros, evaluaciones, talleres autónomos, trabajos colaborativos, etc.),
pueden ser evidencias de conocimiento o desempeño (de proceso y de producto), las cuales
permiten reconocer los Resultados de Aprendizaje alcanzados por el Aprendiz según lo planteado en
el Diseño Curricular del Programa de Formación.