UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES QUÍMICA Y
BIOLOGÍA

Zamanta Paucar
Filosofía
Primero A
Msc: Rodrigo Llumiquinga
Quito, 25 de Febrero de 2021

 Seleccione la respuesta correcta

La ciencia que se ocupa de innumerables aspectos, entre ellos la organización del

currículum escolar, de la conexión entre las disciplinas de cómo se transmite el
saber.

A. La epistemología regional
B. La epistemología de la ciencia
C. La epistemología de la educación

JUSTIFICACIÓN

Escogimos esta respuesta porque la epistemología de la educación es la ciencia que se

acerca más que las demás y se encarga de la organización del currículum escolar, hemos
descartado a las dos la epistemología regional y de la ciencia ya que la primera se encarga
del estudio de las nociones propias, en esencia realizan una construcción del conocer .Y la
epistemología de la ciencia se encarga de los fundamentos y métodos del conocimiento
científico.

GLOSARIO

 GNOSEOLOGÍA

1. [ CITATION Sig181 \l 12298 ] “Se conoce como gnoseología a la parte de la

filosofía que estudia el conocimiento humano en general, en cuanto, a su
origen, su alcance y su naturaleza”

2. [ CITATION Dic463 \l 12298 ] La gnoseología es la TEORÍA DEL

CONOCIMIENTO, la doctrina filosófica sobre la aptitud del hombre para
conocer la realidad y para concebir la verdad; la doctrina sobre las fuentes
del conocimiento (las sentidos, la razón) y las formas en que éste se realiza
(las percepciones, las representaciones, los conceptos, los juicios, las
deducciones
 PENSAMIENTO
 1. [CITATION Con14 \l 12298 ] “un impulso que posee el ser humano, que le
permite diferenciarse de sí mismo, es un pensamiento inquieto, libre,
inconformista, teórico, y totalmente especulativo”

2. [ CITATION San14 \l 12298 ] “es un pensamiento crítico, activo, inquieto,

inconformista, libre, racional, no empírico, y especialmente especulativo”

 PROCESO
1. [ CITATION Def86 \l 12298 ] “Un proceso es una secuencia de pasos dispuesta
con algún tipo de lógica que se enfoca en lograr algún resultado específico”

2. [CITATION MarcadorDePosición1 \l 12298 ]“Conjunto de actos y trámites

seguidos ante un juez o tribunal, tendentes a dilucidar la justificación en
derecho de una determinada pretensión entre partes y que concluye por
resolución motivada”

 CONOCIMIENTO
1. [ CITATION Rui18 \l 12298 ]“El conocimiento filosófico es aquel que nace de
observar, leer, estudiar, investigar y analizar diferentes fenómenos del
entorno, así como otros tipos de conocimientos”

2. [CITATION Ech87 \l 12298 ] “El conocimiento filosófico es el conjunto

acumulado de saberes de tipo existencial, reflexivo y contemplativo que
la humanidad ha ido formulando a lo largo de su historia, desde las
civilizaciones antiguas hasta las contemporáneas”

 PERCEPCIÓN
1. [ CITATION Sig15 \l 12298 ] “En este sentido, el término percepción hace
alusión a las impresiones que puede percibir un individuo de un objeto a
través de los sentidos (vista, olfato tacto, auditivo y gusto)”

2. [ CITATION Raf201 \l 12298 ]La percepción es el mecanismo individual que

realizan los seres humanos que consiste en recibir, interpretar y comprender
las señales que provienen desde el exterior, codificándolas a partir de la
actividad sensitiva.

 APRENDIZAJE

1. [ CITATION Apr17 \l 12298 ] “El aprendizaje es el proceso a través del cual se

adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores
como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y
la observación”

2. [ CITATION Pér20 \l 12298 ]“El aprendizaje es la adquisición de nuevas

conductas de un ser vivo a partir de experiencias previas, con el fin de
 conseguir una mejor adaptación al medio físico y social en el que se
desenvuelve”

 EDUCACIÓN

1. [ CITATION Sán19 \l 12298 ] “La Educación es la formación práctica y

metodológica que se le da a una persona en vías de desarrollo y crecimiento.
Es un proceso mediante el cual al individuo se le suministran herramientas y
conocimientos esenciales para ponerlos en práctica en la vida cotidiana”

2. [ CITATION Raf201 \l 12298 ] “Se denomina educación a la facilitación del

aprendizaje o de la obtención de conocimientos, habilidades, valores y
hábitos en un grupo humano determinado”

 INVESTIGACION
1. [ CITATION Raf201 \l 12298 ]“Conjunto de actividades humanas destinadas a la
obtención de nuevos saberes y conocimientos, y/o su aplicación a la
resolución de problemas concretos o interrogantes existenciales”

2. [ CITATION Por08 \l 12298 ] “Refiere al acto de llevar a cabo estrategias para

descubrir algo. También permite hacer mención al conjunto de actividades
de índole intelectual y experimental de carácter sistemático, con la intención
de incrementar los conocimientos sobre un determinado asunto”

 COGNITIVO
1. [ CITATION Sig15 \l 12298 ] “Proceso de adquisición de conocimiento
(cognición) mediante la información recibida por el ambiente, el
aprendizaje”

2. [ CITATION Sha13 \l 12298 ] “La cognición es la habilidad que tenemos para

asimilar y procesar los datos que nos llegan de diferentes vías (percepción,
experiencia, creencias…) para convertirlos en conocimiento”

 RELACIÓN
1. [ CITATION The06 \l 12298 ]“Situación entre dos cosa, ideas o hechos unidos
por alguna circunstancia, en la realidad o en la mente de una persona”

2. [ CITATION Dic844 \l 12298 ] Elemento de la concatenación de todos los

fenómenos. La relación de las cosas es objetiva; las cosas no existen fuera de
la relación, y esta última siempre es relación de las cosas.
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