INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL INSTITUTO TÉCNICO DE ORIENTE

GUÍA DE TRABAJO

Asignatura: Ingles
Nombre del docente: Artística

Sede: Actividad/Guía número: 2

Eje Temático o contenidos: Nationalities
Fecha inicio: 22 de Fecha Finalización: 5 de Marzo Grado: Cuarto
Febrero
Estándar básico de Objetivo del aprendizaje y/o DBA(S):
competencia: Evidencia. Intercambia informaciones
Establece el punto de  Identifica el vocabulario sencillas sobre un tema de
referencia de lo qué están en relacionado con países y interés.
capacidad de saber y saber nacionalidades en inglés. (D.B.A. No. 3 Grado 4°
hacer en contexto con el
inglés en los diferentes
niveles.
Instrucción padre de familia: En esta guía, el estudiante debe estar acompañado por su padre o acudiente,
para explicar o ayudar a comprender que deben hacer.

Estudiante: Debe desarrollar la totalidad de los ejercicios planteados y las imágenes o dibujos se deben
colorear (se pueden pegar o dibujar), se deben tomar los apuntes en el cuaderno.

RECUERDO
Colorea la bandera de tu país

Responder
¿En qué país vives?
¿Cuál es tu nacionalidad?
¿Qué idiomas hablas?

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COMPRENDER
NACIONALITIES

Te invito a que visites el siguiente link https://www.youtube.com/watch?

app=desktop&v=iHMCJ1nCifM y conozcas más sobre las nacionalidades en inglés.

APLICACIÓN
1. Observa las banderas y relaciona según corresponda.

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2. Escribe el idioma de los siguientes países en inglés.

Argentina:__________
Canadá ____________
Italy__________
Brazil__________
Japan __________
Spain_________

3. Escribe el país y la nacionalidad según corresponda.

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4, Escribir las nacionalidades en el grupo correcto.

-an -ese -ish Other nationalities

5.Observa el dialogo y responde

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 Where is woman from?

 Where is boy from?

 Escribir la nacionalities de cada uno

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EVALUACIÓN

Elaborar la bandera de los siguientes países y mediante un video realizar una presentación sobre el
país, nacionalidad e idioma.

AUTOEVALUACIÓN Seguimiento de procesos y de aprendizajes

MARCA CON UNA X SEGÚN NO LO SI LO PUEDO

TUAPRECIACIÓN ENTENDÍ ENTENDÍ EXPLICARLO
Identifica las nacionalidades en ingles
Pronuncia adecuadamente las
nacionalidades en ingles
Relaciona la nacionalidad con el país e
idioma.

 ¿Qué dificultades tuvo o qué no entendió?, ¿Cómo las superaste?, ¿Cuáles dificultades

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todavía persisten?

 ¿Qué te gusto de lo aprendido?, ¿por qué?

 He recibido el apoyo y orientaciones de mis padres o cuidadores en el desarrollo de la Guía:

SI__ NO ___

 Como te sentiste realizando las actividades.

 Desarrolle apropiadamente la guía de trabajo, manteniendo orden, pulcritud, caligrafía, las imágenes o
dibujos coloreados y armonía en el desarrollo de la misma. SI___NO___

 Entregue la guía dentro de las fechas establecidas. SI___NO___

 Valora tú trabajo, según lo aprendido y coloca tu calificación ______

BIBLIOGRAFIA

https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=iHMCJ1nCifM
http://blog.universaldeidiomas.com/conoce-las-nacionalidades-y-paises-en-ingles/
https://www.uv.mx/pozarica/cadi/files/2013/04/unidad-3.pdf
http://videoele.com/A1-Paises-y-nacionalidades.html
https://www.slideshare.net/jennifergarzong/guia-nivel-i-ingles
eachereder2016.blogspot.com/2011/03/first-english-lesson-countries-and.html
https://www.pinterest.com.mx/pin/344736546473205036/