FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

CURSO: ESTADÍSTICA INFERENCIAL

UNIDAD 1 y 2

Taller 2: “Tamaño de la muestra”

1. Explique qué clase de muestreo emplearía, en las siguientes situaciones:

a. La Secretaría de Salud de cierta ciudad, quiere realizar un estudio de las personas que
contraen una infección de transmisión sexual (ITS) y teniendo en cuenta que mucha de
esta población no ha sido diagnóstica por los centros de salud, entonces no se tienen los
registros verdaderos de aquellas personas que padecen de estas enfermedades.
b. Un importante periódico quiere saber las preferencias que tienen las personas del país
por los candidatos a la presidencia.

2. Un ingeniero trata de ajustar una máquina dispensadora de gaseosas de tal forma

que el promedio del líquido dispensado se encuentra dentro de cierto rango. Sabe que la
cantidad de líquido vertida por la máquina sigue una distribución normal con una
desviación estándar de 0.15 decilitros. También desea que el valor estimado que vaya a
obtener de la media comparado con el verdadero no sea superior a 0.02 decilitros, con
una confianza del 95%. ¿De qué tamaño debe escoger la muestra, o sea cuántas
mediciones debe realizar para que cumpla el plan propuesto?

3. Para efectos de una planeación económica en cierta zona del país, es necesario
estimar entre 10 000 establos lecheros, el número de vacas lecheras por establo con un
error de estimación de 4 y un nivel de confianza del 90%. Si se sabe que 𝜎2 = 1000.
¿Cuántos establos deben visitarse para satisfacer estos requerimientos?

4. Se está planeando una encuesta con el fin de determinar la proporción de familias

que carecen de medios económicos para atender los problemas de salud. Existe la
impresión de que esta proporción está próxima a un 35%. Se desea determinar un
intervalo de confianza del 99% con un error de estimación de 0.05. ¿De qué tamaño
debe tomarse la muestra?

5. El decano de una facultad desea realizar una encuesta para determinar la proporción
de estudiantes que está a favor del cambio de sede. Ya que entrevistar a 2000
estudiantes es una tarea casi imposible, determine el tamaño de muestra necesario para
estimar la proporción de estudiantes que están a favor, con un error de estimación de
0.05 y un nivel de confianza del 95%

Creado y elaborado por la experta disciplinar del curso Estadística Inferencial. Docente Jenny Tiusabá Quiroga.
6. Suponga que las estaturas de los hombres tienen distribución normal con desviación
estándar de 2.5 pulgadas. ¿De qué tamaño se debe tomar la muestra si se desea
determinar un intervalo de confianza del 95% para una media con un error de
estimación de 0.5?

7. Un químico ha preparado un producto diseñado para matar el 80% de un tipo

particular de insectos, ¿de qué tamaño se debe escoger la muestra para estimar la
verdadera proporción si se requiere un intervalo de confianza del 95% y un error de
estimación del 2%?

8. Un técnico desea determinar el tiempo promedio que los operarios tardan en preparar
sus equipos. ¿Qué tamaño debe tener la muestra si se necesita una confianza del 95%
de que su media muestral estará dentro de 15 segundos del promedio real? Suponga
que por estudios anteriores se sabe que 𝜎 = 45 segundos.

9. Se desea estimar el peso promedio de un lote de 500 naranjas. Para ello se va

escoger aleatoriamente cierto número de naranjas. Se desea que el error de estimación
sea máximo de 2 onzas con un nivel de confianza del 90%. ¿Cuántas naranjas deben
seleccionarse? Suponga que 𝜎 = 5.

10. Se desea estimar la proporción de estudiantes que están a favor de la legalización

de las drogas prohibidas. El error de estimación se requiere del 1% y un nivel de
confianza del 99%. ¿Cuántos estudiantes deben incluirse en la muestra?

11. Se desea estimar la fuerza promedio para levantar a un niño de seis años. Como no
se tenía información sobre la varianza de esta población se procedió a tomar una
muestra piloto para estimarla; los resultados fueron los siguientes: 2.24, 2.26, 2.47,
1.56, 1.72, 1.48, 2.40, 2.03, 1,72, 2.10, 1.74, 1.55. Si se desea estimar un intervalo del
95% de confianza con un error de estimación de 0.1. ¿De qué tamaño se debe escoger
la muestra? Suponga que estos datos provienen de una distribución normal.

12. El jefe de personal de una empresa desea realizar una encuesta para determinar la
proporción de trabajadores que está a favor de un cambio del horario de trabajo. Como
es imposible consultar a los 500 trabajadores en un lapso razonable, procede a escoger
aleatoriamente cierto número de trabajadores para entrevistarlos; determine el número
de trabajadores que debe entrevistarse si se desea que la proporción estimada presente
un error máximo del 5% y un nivel de confianza del 95%.

13. Una investigación realizada sobre un nuevo producto de higiene bucal se realiza en
una población que tiene 12.378 habitantes, los cuales son considerados el nicho de
mercado al cual va a ser dirigido el nuevo producto de higiene bucal. Para ello, se tienen
algunos cuestionamientos importantes, pero para iniciar la investigación se debe

Creado y elaborado por la experta disciplinar del curso Estadística Inferencial. Docente Jenny Tiusabá Quiroga.
responder la siguiente pregunta: ¿cuántas deben ser las personas ha encuestar para
identificar la intención de compra de este producto? Para esto es importante tener en
cuenta que el nivel de confianza es del 99 % con un error máximo del 2%. Estudios
anteriores mostraron que la varianza

14. La hipótesis del concesionario Automotor para todos es que el 45% de las familias
de la capital del país tiene vehículo propio. Si se pretende a corroborar lo dicho por este
concesionario se debe hacer una investigación para estimar la proporción de familias que
tienen vehículo propio.
A partir de esta información determine lo siguiente:
a. Si el nivel de confianza es del 98%, con un error del 1%, ¿Cuál es el tamaño
de la muestra?
b. Si se conociera que el tamaño de la población es 15.000 personas, ¿cuál
sería el tamaño de la muestra a analizar?

15. El departamento de producción de la fábrica de automóviles recibe un lote de

5.000 piezas, necesarias para la fabricación de una pieza más grande. A partir de ello,
se debe revisar este lote y verificar si se aprueba o no este. El proveedor asegura que
no hay más de 150 piezas defectuosas, para lo cual se decide tomar una muestra
¿Cuántas piezas debe examinar para que con un nivel de confianza del 99%, el error
que cometa en la estimación de la proporción poblacional de defectuosas no sea mayor a
0.05?

16. Se desea tomar una muestra de los estudiantes de la Corporación Universitaria

Minuto de Dios VRTMM para estimar la proporción de estudiantes que hacen uso de los
cursos ofertados por bienestar universitario. Para ello, se establece que el error máximo
sea del 3%, con un nivel de confianza del 95%. A partir de esta información, responda:
¿qué tamaño de la muestra se debe tomar, teniendo en cuenta que la universidad tiene
8000 estudiantes matriculados?

17. Un fabricante de muebles desea realizar una inspección sobre la calidad de sus
productos, para ello realiza una encuesta y obtuvo los siguientes resultados:
x= 56 meses
s= 2 meses
a. Si el nivel de confianza es del 95%, con un error del 1%, ¿Cuál es el tamaño de la
muestra?

b. Si al mes se producen 500 unidades. ¿Cuál sería el nuevo tamaño de la

muestra?

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18. Si el fabricante del punto anterior encuentra que el 6% de su producto presenta
algunos defectos
a. Si el nivel de confianza es del 96% y el error del 12 %,¿Cuál sería el tamaño
de la muestra?
b. Si se producen 15.000 artículos, ¿cuál sería el tamaño de la muestra.

19. En una investigación sobre el ingreso familiar, se encontró que estos son de
$125.000 en promedio semanalmente, con una desviación típica de $40.000. ¿Qué
tamaño debería tener una muestra, si se desea que el error máximo sea de $5.000, con
un nivel de confianza del 95%.

20. Un publicista desea calcular el tamaño de la muestra de los hogares de una

localidad de la ciudad, para determinar qué proporción de los hogares que ven la franja
publicitaria de las 8 de la noche, durante la semana; la estimación es del 4% de la
proporción verdadera, con un 95% de confianza, en la encuesta aplicada encontró que
200 hogares, ven la franja de las 8 de la noche.

21. Plantee y desarrolle un ejercicio de cada uno de los casos de la distribución muestral
(Los problemas de aplicación tienen que ser de su área de conocimiento). Los ejercicios
deben ser de su autoría.

22. Incluya la infografía tipos de muestreo. (ver rúbrica de la actividad)

Taller 3: “Distribución Normal”

Creado y elaborado por la experta disciplinar del curso Estadística Inferencial. Docente Jenny Tiusabá Quiroga.
1. Según el Icfes el promedio nacional en la prueba Saber 11 de matemáticas en 2018
fue de 52 con una desviación estándar de 12. Si elegimos al azar un estudiante que
haya presentado la prueba en este año. Cuál es la probabilidad que haya obtenido
a. 55 o más puntos b. 58 o menos puntos
c. entre 53 y 59 puntos d. 47 o menos puntos
e. 45 o más puntos f. Entre 42 y 48 puntos
g. entre 49 y 55 puntos h. 52 o menos puntos

2. Sea X una variable que se distribuye N (100, 225). Halle las probabilidades
siguientes:
a. P[X ≤ 92.5] b. P[X ≤ 76 ] c. P[77.5 ≤ X ≤ 100]

3. En un examen la calificación promedio fue 3.5 y la desviación estándar 0.3. Las

calificaciones siguen una distribución normal. ¿Qué porcentaje de estudiantes tuvo notas
por debajo de 3,2? ¿Qué porcentaje de estudiantes obtuvo notas por encima de 4?

4. Suponga un test normal de puntuación media de 75 y una desviación estándar de 6,

tres estudiantes A, B y C fueron notificados de tener puntuaciones Z normales
estándares de 1.8, 0.5 y - 0.8 respectivamente. Halle las notas obtenidas por A, B y C.

5. Una fábrica de harina empaqueta en sacos de tela. El saco de harina se acepta como
de distribución normal con media y desviación estándar iguales a 25 y 0.5
respectivamente. Si se toma al azar un saco, ¿cuál es la probabilidad de que:
a. Pese más de 24.75? b. Pese por lo menos 26.25?

6. Una máquina despachadora de refrescos está ajustada para servir en promedio 200
mililitros por vaso. Si la cantidad de refrescos es normalmente distribuida con una
desviación estándar igual a 15 mililitros.
a. ¿Qué fracción de los vasos contendrá más de 224 mililitros?
b. ¿Cuál es la probabilidad de que un vaso contenga entre 191 y 209 mililitros?
c. ¿Cuántos vasos probablemente se derramarán si se utilizan vasos de 230 mililitros en
los siguientes 1000 refrescos?

7. Los estudiantes de cierta escuela secundaria tienen un coeficiente intelectual

promedio de 106 y varianza 256. Al suponer la distribución normal, halle la proporción
de estudiantes con coeficiente intelectual.
a. Igual o menor que 98. b. Igual o menor que 130.
c. Igual o mayor que 127. d. Entre 94 y 118.

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8. Una fábrica de alimentos empaca productos cuyos pesos están normalmente
distribuidos con media de 450 gramos y desviación estándar de 20 gramos. Encuentre la
probabilidad de que un paquete escogido al azar
a. pese entre 435 y 476 gramos.
b. Pese más de 460 grs.
c. Pese menos de 440 grs.
d. Pese más de 458 gramos
e. Pese entre 430 y 440 granos
f. Pese menos de 460 gramos
g. Pese mínimo 470 grs
h. Pese máximo 436 grs

9. Plantee y desarrolle tres ejercicios (Problema de aplicación en su área de

conocimiento) de la distribución Normal.

Taller 4: “Teorema límite central”

1. Una industria está produciendo actualmente cables para la suspensión de puentes. La

característica más importante de este producto es su resistencia, el peso que puede
soportar antes de que se reviente. Por experiencias pasadas se sabe que el promedio de
la resistencia es de 6 toneladas con desviación estándar de ¾ de tonelada. Para efectos
de control, se selecciona una muestra de 9 cables y se adopta la siguiente regla de

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decisión: Si la resistencia promedio está por encima de 6.5 toneladas o por debajo de
5.5 toneladas, se suspende el proceso. Si está entre 5.5 y 6.5 se continúa el proceso.
a. ¿Cuál es la probabilidad de detener el proceso, si la media de la producción es aún de
6 toneladas?
b. ¿Cuál es la probabilidad de detener el proceso, si la media de la producción ya no es
de 6 toneladas sino 6?18 toneladas?
c. ¿Cuál es la probabilidad de continuar el proceso, si el promedio es en realidad de 6?4
toneladas?
d. ¿Cuál es la probabilidad de continuar el proceso, si el promedio es en realidad de 5?8
toneladas?

2. La altura media de 400 estudiantes de un colegio es de 1.50 m. y su desviación

estándar es de 0.25 m. ¿Cuál es la probabilidad, en una muestra de 36 estudiantes, de
que la media sea superior a 1?60 m.?

3. Se tiene que el 4% de las piezas producidas por cierta máquina son defectuosas,
¿cuál es la probabilidad de que en un grupo de 200 piezas, el 3% o más sean
defectuosas.

4. En una universidad de 1200 estudiantes, se ha determinado que el 65% de los

estudiantes de esta universidad consumen bebidas alcohólicas. Se toma una muestra de
100 estudiantes. ¿Cuál es la probabilidad de que no más del 60% de los estudiantes
consuman bebidas alcohólicas?

5. Suponga que el contenido de nicotina de cierta marca de cigarrillos tiene distribución

normal con media de 25 miligramos y desviación estándar de 4 miligramos. Se toma
una muestra aleatoria de 25 cigarrillos, ¿cuál es la probabilidad de que la media sea
mayor o igual a 26 miligramos?

6. Un fabricante de lámparas asegura que la vida promedio de las lámparas que produce
es de 1000 horas con una desviación estándar de 100 horas. Un comprador potencial
decide probar si la vida promedio es como lo garantiza el fabricante y para ello toma una
muestra de 64 lámparas, ¿cuál es la probabilidad de la que la media de la vida útil de las
lámparas sea menor a 957 horas?

7. Quinientos cojines de bolas tienen un peso medio de 5.02 onzas y una desviación de
0.30 onzas. Hallar la probabilidad de que una muestra al azar de 100 cojines, elegidos
entre este grupo, tenga un peso de más de 5.10 onzas?
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8. Un fabricante de desodorantes recibe cada semana lotes de 10000 válvulas para los
frascos rociadores. Para aceptar o rechazar dichos lotes, seleccionan al azar 400 válvulas
de cada lote; si el 2% o más resultan defectuosas, se rechaza el lote. En caso contrario
se acepta el lote. ¿Cuál es la probabilidad de rechazar un lote que contenga el 1% de las
válvulas defectuosas?

9. Una empresa recibe un lote grande de artículos provienen de un fabricante, el cual

asegura que el porcentaje de artículos defectuosos es del 2%. Al seleccionar una
muestra aleatoria de 200 artículos, ¿cuál es la probabilidad de que el porcentaje de
artículos defectuosos de la muestra sea superior al 5%?

10. En una gran ciudad la proporción de personas que padecen de problemas

pulmonares debido a la polución es del 30%. Se escogen 100 personas al azar; halle la
probabilidad de que la proporción de los que tengan problemas pulmonares motivados
por la polución sea, a) menos del 38% y b) sea superior al 20%.

11. Una auditora toma una muestra de 49, de una población de 800 cuentas por cobrar.
La desviación estándar de la población es de $93800 y la media es de $226000. ¿Cuál es
la probabilidad de que la media de la muestra, sea menor o igual a $206000?

12. El jefe de bodega de un almacén de cadena, recibe semanalmente 15000 unidades

de un determinado artículo, que debe ser examinado para su aceptación. El tiempo
disponible para esta revisión es pequeño dado el volumen de los artículos, por lo cual se
consideró necesario la selección al azar de 300 artículos, con la recomendación de que el
5% o más de ellos no están en buen estado, se devuelve la mercancía. ¿Cuál
probabilidad de devolver las 15000 unidades, si sabemos que el 3% de los artículos se
consideran en mal estado?

13. Un profesor de deportes, afirma que el promedio de peso de los que practican un
determinado deporte es de 58 kilos, con una desviación estándar de 6 kilos. Si se realiza
una encuesta, entre las preguntas se incluye el peso de 25 deportistas. ¿Cuál es la
probabilidad de que el promedio obtenido sea mayor de 60 kilos?

14. Plantee y desarrolle un ejercicio de cada uno de los casos de la distribución muestral
(Los problemas de aplicación tienen que ser de su área de conocimiento). Los ejercicios
deben ser de su autoría.

Creado y elaborado por la experta disciplinar del curso Estadística Inferencial. Docente Jenny Tiusabá Quiroga.