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Este documento presenta un ejercicio de aplicación para identificar complementos indirectos en oraciones. Proporciona oraciones con complementos indirectos potenciales y pruebas como sustituir por "le/les" y pasar a pasiva para comprobar si son complementos indirectos.
Este documento presenta un ejercicio de aplicación para identificar complementos indirectos en oraciones. Proporciona oraciones con complementos indirectos potenciales y pruebas como sustituir por "le/les" y pasar a pasiva para comprobar si son complementos indirectos.
Este documento presenta un ejercicio de aplicación para identificar complementos indirectos en oraciones. Proporciona oraciones con complementos indirectos potenciales y pruebas como sustituir por "le/les" y pasar a pasiva para comprobar si son complementos indirectos.
1. Señala el Complemento Indirecto de las siguientes oraciones.
- Regalé un libro a mi madre.
- Mi abuela lee cuentos a todos sus nietos.
- Prohibida la entrada a los menores de 18 años.
- La profesora dio la mano a sus alumnos.
- Enrique compró dos rosas
2. Averigua si los complementos subrayados son indirectos utilizando las dos pruebas para comprobarlo (sustituir por le/les y pasar a pasiva)
- Abrió la puerta a la policía.
● Le abrió la puerto ● A la policía le abrieron la puerta. - Saludé al portero del equipo. ● Lo salude (Complemento Directo) ● Al portero del equipo lo saludaron
- Pedro devolvió el CD a Silvia.
● Pedro se lo devolvió (Complemento Directo) ● A Silvia le devolvieron el CD - A Sergio le encanta el jazz. ● Le encanta el jazz ● El jazz le encanta a Sergio