HUERTA

Sistemas integrados
FAMILIAR?
de producción, que Sociales: incluyen un
combinan funciones espacio para reuniones y
físicas, económicas y para juegos de niños y
sociales, están otras actividades
localizados importantes de la
Funciones
generalmente en un familia.
área cercana
Físicas: a la
almacenamiento,
vivienday desecado
lavado la familia.
de los
alimentos.
Económicas: actividades
productivas, como el huerto
mixto, que incluye alimentos,
árboles frutales, forraje,
condimentos, plantas
 DEL
HUERTO
FAMILIAR?
SELECCIÓN DEL TERRENO
 Ubicado lo más cerca posible
de la casa.
HERRAMIENTAS
 Cercano a una fuente de NECESARIAS
 Pico.
agua.  Escardilla.
 Rastrillo.
 No debe ser sombreado.  Regadera.
 Protegido de los animales.
 Se deben evitar terrenos con
pendientes pronunciadas.
 Construir los canteros
¿QUÉ ES LA
HUERTA
ESCOLAR?
La huerta escolar es un pequeño
terreno donde se cultivan
hortalizas y plantas para
consumo de la comunidad
escolar. Generalmente funciona
en terrenos disponibles dentro
de la escuela, pero si no los hay,
se pueden utilizar balcones,
azoteas, macetas o cajas. 
 CONSTRUIR
LA HUERTA
ESCOLAR
 Escoger el terreno que esté disponible dentro de
la escuela.
 Limpiar el terreno, eliminando cualquier material
de desecho, piedras, maleza u otros.
 Labrar el terreno, unos 20 o 25 centímetros de
profundidad
 Desmoronar y triturar muy bien la tierra.
 Fertilizar el terreno preferiblemente con abono
natural.
 Después de que el terreno está preparado, se
hacen surcos y se colocan en ellos las semillas
previamente seleccionadas, dejando el espacio
 HERRAMIENTAS
UTILIZADAS EN LA
HUERTA ESCOLAR
 VENTAJAS DEL
HUERTO ESCOLAR
 Los frutos cosechados se pueden utilizar en
el comedor escolar.
 Los niños se encargan de cuidar del huerto
y cultivar los productos. Esto es motivante y
estimula la creación de un huerto en casa.
 Si los productos no son utilizados en la
escuela, se pueden vender en la comunidad
y utilizar las ganancias para mantener el
huerto y comprar materiales para la
escuela.
 Los niños aprenden un oficio que les puede