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La fase de tecnificación corresponde al grupo de edad de 15-16 años, donde se empieza a aplicar el conocimiento adquirido y se desarrolla la capacidad técnica individual, la táctica grupal y colectiva, y la socialización del juego. Los objetivos incluyen mejorar las habilidades técnicas y tácticas individuales y de grupo, ampliar el conocimiento de los sistemas de juego, y progresar en las capacidades decisionales a través de ejercicios simplificados y la competición.
La fase de tecnificación corresponde al grupo de edad de 15-16 años, donde se empieza a aplicar el conocimiento adquirido y se desarrolla la capacidad técnica individual, la táctica grupal y colectiva, y la socialización del juego. Los objetivos incluyen mejorar las habilidades técnicas y tácticas individuales y de grupo, ampliar el conocimiento de los sistemas de juego, y progresar en las capacidades decisionales a través de ejercicios simplificados y la competición.
La fase de tecnificación corresponde al grupo de edad de 15-16 años, donde se empieza a aplicar el conocimiento adquirido y se desarrolla la capacidad técnica individual, la táctica grupal y colectiva, y la socialización del juego. Los objetivos incluyen mejorar las habilidades técnicas y tácticas individuales y de grupo, ampliar el conocimiento de los sistemas de juego, y progresar en las capacidades decisionales a través de ejercicios simplificados y la competición.
grupo 5 de edad (15-16 años), donde se empieza a aplicar el conocimiento adquirido (tecnificación), se desarrolla la socialización y se progresa en la táctica grupal y colectiva: Fase de Tecnificación Objetivos Sub 15-16-17
Conocimiento adquirido (tecnificación), se desarrolla la socialización
y se progresa en la táctica grupal y colectiva:
Desarrollar la capacidad técnica individual.
Desarrollar y progresar en la táctica grupal y colectiva.
Desarrollar y mejorar la socialización del juego: competencias sociomotrices,
medios técnico- tácticos grupales y juego colectivo. Fase de Tecnificación Objetivos Sub 15-16-17 Desarrollar los conceptos tácticos ofensivos y defensivos
Mejorar en el juego de transiciones, tanto ofensivas como defensivas.
Ampliar el conocimiento de los diversos sistemas de juego.
Desarrollar y progresar en las capacidades perceptivo-decisionales.
Progresar en los fundamentos tácticos a través de los juegos reducidos con
balón, tareas simplificadas y/o adaptadas, transfiriendo al juego real todo lo aprendido y utilizando la competición como medio de aprendizaje
Conseguir un equilibrio razonable entre la enseñanza analítica y global en el