UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

SANDRA PATRICIA SAAVEDRA DIAZ

GRUPO 90004-306

66781942

TUTORA

CAROLINA CASTAÑO

LOGICA MATEMATICA

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

CEAD PALMIRA

MARZO 26 DE 2017
 Anexo 1

Paso-2- Conectivos Lógicos y teoría de conjuntos

Tarea 1: Proposiciones

Escriba la proposición compuesta propuesta en lenguaje natural y determine su

valor de verdad, a partir del valor de verdad de cada proposición simple:

a. p :la UNAD es una universidad .

q : Las materias enla UNAD se cursan de manera virtual .
¬( p ⋀ q) ↔(¬ p ∨ q)

Respuesta:

Proposición compuesta: ¬( p ⋀ q) ↔(¬ p ∨ q)

Lenguaje natural: No, la UNAD es una universidad y las materias en la UNAD se cursan de
manera virtual si y solo si, No la UNAD es una universidad o las materias en la UNAD se cursan de
manera virtual.

Valor de verdad

p: La UNAD es una universidad (V)

q: Las materias en la UNAD se cursan de manera virtual (V)

p q

V V
Tarea 2: Tablas de verdad

Cada solución de los siguientes enunciados debe contar con las siguientes etapas:

 Expresión en lenguaje simbólico.

 Desarrollo mediante tablas de verdad
 Uso del simulador Truth Table.

Ejercicio a desarrollar:

d. Estudiar en la UNAD me dará crecimiento personal si y solo si me

esfuerzo y soy responsable.

Proposición simple:
r: Estudiar en la UNAD me dará crecimiento personal
s: me esfuerzo
t: soy responsable

Proposición compuesta: r↔ s ∧t
2ⁿ=2³= 8

r s t r↔ s s∧ t r↔ s∧ t
v v v v v v
v v f v f f
v f v f f f
v f f f f f
f v v f v f
f v f f f v
f f v v f v
f f f v f v
 Truth Table
  r     s     t    r↔sΛt 

  T     T     T   T

T T F F
T F T F
T F F F
F T T F
F T F T
F F T T
F F F T
 Tarea 3: Teoría de Conjuntos

Consideremos eventos que se pueden representar por medio de un conjunto:

A partir del ejemplo anterior representar cada una de las siguientes situaciones
en un diagrama de Venn y con las operaciones entre conjuntos, desde la siguiente
situación:

Consideremos eventos que se pueden representar por medio de un conjunto:

U ={ Estudiantes del curso de Logica Matematica }

C={ Estudientes que desarrollaron el problema de conjuntos }
T ={ Estudientes que desarrollaron el problema de tablas de verdad }
V = { Estudientes que desarrollaron el problema de la validez de un razonamiento }

Ejemplo:
a. Los estudiantes que realizaron los tres problemas (problema de conjuntos,
problema de tablas de verdad, problema de la validez de un razonamiento)

U
 C ∩T ∩V

Tarea 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

De las siguientes situaciones representarlas en un diagrama de Venn y solucionar

los interrogantes planteados

a. Se realizó en una empresa de telecomunicaciones una verificación del

estado de un lote de 130 equipos celulares que presentaban fallas técnicas,
encontrando los siguiente: A equipos con defecto en la pantalla, B equipos
con defectos en el pin de carga, Se observó que los equipos con mal
funcionamiento de pantalla y pin de carga, son el doble de los que sólo
tienen pantalla dañada; mientras que los que sólo tienen defecto en pin de
carga son 70 equipos.

A= Equipos con defecto en la pantalla

B= Equipos con defectos en el pin de carga

C= Equipos con mal funcionamiento de pantalla y pin de carga

A+B+C=130 B= 70 C=2A = C=2(20)

C= 2A C= 40

A+B+2A=130 U

3A+70=130

3A=130-70

3A=60

A=60
3
A= 20