Tarea 3 – Teoremas de Conservación

Tutor: MANUEL JULIAN ESCOBAR

Estudiante:

GARZON ALDO ANGEL MILLAR

FRANCISCO MUÑOZ ROSERO

LUIS FRANCISCO VALDIVIESO

DEIVI GIOVANNI FONSECA

Grupo: 100413_105

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ECBTI
Abril de 2019
Cead JAG
 INTRODUCCIÓN

Se considera el análisis de situaciones físicas aplicando la aproximación de energía para dos

tipos de sistemas: sistemas no aislados y aislados. Para sistemas no aislados la energía cruza
la frontera del sistema, lo que resulta en un cambio en la energía total del sistema. Este
análisis conduce a un principio muy importante llamado conservación de energía. El principio
de conservación de la energía se extiende más allá de la física y se aplica a organismos
biológicos, sistemas tecnológicos y situaciones de ingeniería. En los sistemas aislados la
energía no cruza la frontera del sistema. Para dichos sistemas, la energía total del sistema es
constante. Si dentro del sistema no actúan fuerzas no conservativas, se aplica la conservación
de energía mecánica para resolver varios problemas. De tal manera en el presente trabajo se
desarrollaran una serie de ejercicios encaminados a comprender y aplicar los conceptos
anteriormente mencionados.

Tutor virtual asignado: Franky Aldemar Bermúdez Calderón

Ejercicios asignados Nombres y apellido del estudiante Grupo No
Estudiante No 1 Luis Francisco Valdivieso
Estudiante No 2 Francisco Yasmani Muñoz
Estudiante No 3 Deivi Giovanni Fonseca 105
Estudiante No 4
Estudiante No 5 Garzón Aldo Ángel Millar
Ejercicios asignados Nombres y apellido del estudiante Grupo No
Estudiante No 1 Luis Francisco Valdivieso Sánchez. 100413_105

4. Enunciados y desarrollo de los ejercicios de la Tarea 3 de la Unidad 3 “Teoremas de conservación”:

A continuación, se presentan la lista de ejercicios asignados a cada uno de los cinco estudiantes que
conforman el grupo colaborativo. Recuerde que cada estudiante debe publicar en el foro de la Unidad 3 -
Tarea 3 – Teoremas de conservación, la selección de los ejercicios que realizará con el fin de que dos
estudiantes del mismo grupo realicen ejercicios diferentes.
NOTA: Los valores numéricos de cada ejercicio se comparten en el mensaje de apertura del foro de la
Unidad 3 - Tarea 3 – Teoremas de conservación.
Ejercicios Asignados al estudiante No 1.
Ejercicio Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus GRUPO No:
aplicaciones. (Estudiante No 1) 100413_105
Nombres y apellido del estudiante: Luis Francisco Valdivieso Sánchez
Enunciado: En un día con mucho viento, un esquiador desliza desde la parte más alta de un plano
inclinado sin rozamiento y llega al suelo (parte baja del plano inclinado) experimentando una aceleración
constante desconocida, de manera que llega al punto B en 8,70 s. Aplique el teorema de conservación de la
energía mecánica para determinar la altura inicial desde la que cae el esquiador, si se sabe que la longitud.

Del plano inclinado en diagonal (la distancia que recorre el esquiador) es 15,0 m.

Imagen Ejercicio 1, estudiante 1.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva
definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Energía cinética: la energía se La energía mecánica siempre se Casos no ideales o reales la
puede ver cuando una masa esta conserva, en casos ideales para energía mecánica se transforma
en movimiento. esta guía la sumatoria de la en otras energías como la
Energía potencial gravitacional: la energía cinética y potencial cinética, potencial gravitacional
energía se puede ver cuando una gravitacional en un punto y otras energías.
masa está a una determinada determinado es igual a la energía
altura con respecto a un punto de mecánica, la cual nunca va
referencia de una masa mucho cambiar de valor.
mayor.
Desarrollo del ejercicio Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones:

t=8.70 s d=15.0m Y A =? Y B =0 V A =0 V B =? w=Peso

W =Trabajo Y = Altura

Solución:

1. ∑ f x =¿ w x =ma¿ 1. mg sen θ=ma 1. g sen θ=a 1. g cos θ=a

YA
1. g =a
d

YA
W =F∗d W =mg ∗d W =mgY A
d
mV B mV A
2 2 mVB 2 VB 2 VB
2
W =EB −E A W= − mg Y A= g Y A= Y A=
2 2 2 2 2g

1 1 2d 2 ( 15 m) m
d=Y a t + a t 2 d= a t 2 2
=a =a a=0.40
2 2 t ( 8.70 s )2 s2
ad ( 0.40 )( 15 )
Y A= Y A= Y A =0.61 m
g 9.8

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos
en el ejercicio Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus
aplicaciones:
A. Y A =0.61 m Se obtuvo la altura con conceptos de la conservación de la energía mecánica,
pero también se utilizaron concepto de cinemática.
Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o GRUPO No:
momento lineal (Estudiante No 1) 100413_105
Nombres y apellido del estudiante: Luis Francisco Valdivieso
Enunciado: Sobre una superficie horizontal sin fricción se encuentran dos esferas, inicialmente en reposo.
La esfera de masa 0,300 kg es lanzada con una rapidez de 16,0 m/s hacia la segunda esfera de 0,500 kg de
masa de tal manera que después de la colisión, ambas esferas adquieren velocidades dirigidas a 35,0°(θ) y
en sentidos opuestos a la línea original de movimiento de la primera esfera (como se muestra en la figura).
Con base en la anterior información:

A. ¿Cuáles son los valores de las rapideces finales v f 1y v f 2de las dos esferas?
B. ¿Presente el cálculo en el que se evidencie, si la cantidad total de energía cinética se conserva o no?
C. ¿Es la colisión elástica o inelástica?

Imagen Ejercicio 2, estudiante 1.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva
definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
El momento lineal se puede ver Choques inelásticos, se dan Choques elásticos, se dan
cuando un sistema de masas cuando al chocar las masas, estas cuando al chocar las masas,
tienen velocidad constante y la permanecen juntas después del estas no permanecen juntas
conservación del movimiento choque, o sus ángulos de colisión después del choque; en este caso
lineal se observa cuando estas no permiten que este sea elástico. la energía antes y después del
masas interaccionan por medio de choque es igual.
un choque.

Desarrollo del ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal:

Solución:

A.
Momento en X.
1. m1 v i 1 cosθ +m2 v i2 cos θ=m1 v f 1 cosθ +m2 v f 2 cosθf
(0.3)(16) cos0° +(0.5) (0) cos0° cos0° = (0.3) v f 1 cos−35° +(0.5) v f 2 cos 35°
4.8+0 = cos35° ¿0.3 v f 1+0.5 v f 2)
 4.8 = 0.3 v f 1+0.5 v f 2
Cos35°

5.86=0.3 v f 1+0.5 v f 2

Momento en Y.
2. 1 v i 1 senθ+m 2 v i 2 sen θ=m 1 v f 1 senθ +m2 v f 2 senθf
m
(0.3)(16) sen0° +(0.5) (0) sen0°= (0.3) v f 1 sen−35 ° +(0.5) v f 2 sen 35°
0= sen35 (-0.3) v f 1 + 0.5 v f 2)

0 = -0.3 v f 1+0.5 v f 2
Sen35

0 = -0.3 v f 1+0.5 v f 2 0.3 v f 1+0.5 v f 2 0.3 v f 1=¿ v f 2

0.5
0.6 v f 1+0.5 v f 2

v f 2 en 1

5.86=0.3 v f 1+0.5 ¿ ¿

5.86=0.3 v f 1+0.3 v f 1 5.86=0.6 v f 1 5.86= v f 1 v f 1 = 9.8 m

0.6 s
v f 2 = 0.6 (9.8) v f 2 = 5.9 m
s
B.

m1 v i 1 m2 v i 2 m1 v f 1 m2 v f 2
m1 v 1 + m 2 v i1 =m1 v ¿ ¿
2 2 2 2

+ = + 2 2

2 2 2 2

(0.3) (16)² + 0 =(0.3) (9.8)² + (0.5) (5.9)²

75.8 [j] = 46.2 [j]

Por lo tanto no se conserva la energía cinética.

C. La colisión inelástica.
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los
resultados obtenidos en el ejercicio Teorema de conservación
de la cantidad de movimiento o momento lineal:
A. v f 1 = 9.8 m
s

v f 2 = 5.9 m
s
 B.
No se conserva la energía
cinética.
C. Es una colisión inelástica
porque no se conserva
energía cinética.

Hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de GRUPO No:

continuidad y Ecuación de Bernoulli (Estudiante No 1) 100413_105
Nombres y apellido del estudiante: Luis Francisco Valdivieso Sánchez
Enunciado: En un cultivo de hortalizas se desea controlar el escape de agua del tanque abastecedor que
podría malograr el cultivo. El tanque de agua abierto al aire tiene una fuga en la posición B como muestra
la figura, donde la presión del agua en la posición A es de 0,100 kPa (P). Con base en la anterior
información determine la velocidad de escape del agua por el orificio en el punto B

Imagen Ejercicio 3, estudiante 1.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva
definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
La hidrostática estudia los fluidos La ecuación de Bernoulli, permite
cuando estos no están en analizar los fluidos en 1
Pa+ βV a2+ β gYa=¿
movimiento, donde las variables a movimiento, donde las variables 2
estudiar son presión altura y que intervienen son las alturas, las
densidad. velocidades, la densidad y las 1
Pb+ βV b2 + β gYb
presiones. 2

Desarrollo del hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y

Ecuación de Bernoulli:

Ya = Yb
Vb >> Va
Pa – Pb = 100 Pa
 Kg
βH 2O=1000
m³

1
Pa=Pb+ βV b2
2

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos
en el hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de
continuidad y Ecuación de Bernoulli:
A.

Ejercicios Asignados al estudiante No 2.

Ejercicio Teorema de la conservación de la energía mecánica y GRUPO No:

sus aplicaciones. (Estudiante No 2) 105
Nombres y apellido del estudiante: Francisco muñoz
Enunciado: ¿Cuál es el valor de la energía mecánica de una esfera de 13,0 kg que se deja
caer desde una altura h, si su energía potencial gravitatoria en el punto medio de la altura
inicial es de 18,0 J?
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Energía mecánica Energía potencial Energía cinética
Es aquella que un cuerpo gravitatoria Esta está relacionada
obtiene a causa de su Esta está relacionada con la con la velocidad del cuerpo
velocidad o posición, siendo posición del cuerpo y una o mejor dicho con su
así capaz de producir trabajo, fuerza en este caso el peso movimiento.
podríamos decir que la del cuerpo, esta se puede
energía mecánica es la suma transformar en energía
de la cinética más la potencial cinética.
más la elástica.

Desarrollo del ejercicio Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus

aplicaciones:
 Diagrama problema

Si sabemos que mgh en el punto medio de la altura es 18 J , m=13 kg , y g=9,81 m/s2 , entonces:
9,81m 18 N . m
13 kg . . h=18 J ⇒ h= =0,1411 m
s2
127,53 N

De tal modo la altura inicial sería el doble de la altura media, entonces:

 9,81 m
Emecánica=13 kg . .2 ( 0,1411 m ) =35,96 J aprox 36 J
s2
Como sabemos en el punto que se deja caer la esfera la velocidad es cero, por lo tanto, no
tiene energía cinética, solo potencial gravitatoria, la cual sería la mecánica para este caso.

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el ejercicio Teorema de la conservación de la energía
mecánica y sus aplicaciones:
A. 36J Al resolver el ejercicio, es posible darse cuenta que la energía
potencial gravitatoria, es máxima en la altura desde la cual se deja
caer la esfera, esto quiere decir que esta energía es directamente
proporcional a la distancia, si la altura es cero esta será cero.
Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de GRUPO No:
movimiento o momento lineal (Estudiante No 2) 105
Nombres y apellido del estudiante: Francisco Muñoz
Enunciado: Un camión de 6,49x10³ kg se dirige hacia el este a 50,0 km/h cuando colisiona
simultáneamente con dos carros en una de las intersecciones de la carretera, uno de los
carros es de 2,32x10³ kg que viaja hacia el norte a 149 km/h y el otro carro es de 3,27x10³
kg y viaja hacia oeste a 84,0 km/h. Suponiendo que los tres vehículos quedan unidos
después de la colisión, determine:
A. ¿Cuál es la velocidad de los carros y el camión justo después de la colisión?
B. ¿Cuál es la dirección justo después de la colisión?
C. Realice un diagrama donde se evidencie la situación antes y después de la colisión.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Momento lineal Vector
Magnitud de naturaleza lineal Este representa una magnitud
en la cual intervienen la masa física la cual posee, magnitud,
y la velocidad de un cuerpo dirección y sentido.
siendo directamente
proporcionales , este puede
ser usado para predecir qué
sucederá cuando dos cuerpos
colisionan.
Desarrollo del ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o
momento lineal:

Diagrama antes de la colisión

Calculamos las velocidades de los cuerpos que se mueven en el eje x

m1 v 1 x+ m2 v 2 x=( m1+m2+m 3 ) Vfx ⇒

( MERGEFIELD d 10 6,49∗kg . MERGEFIELD d 11 ¿ 0,0 50,0 kmh )+( MERGEFIELD d 14 3,27∗10 kg .−MERGEFIELD
3

km km
324,5∗103 kg −274,68∗103 kg =12,08¿ 103 kg Vfx ⇒
h h

km
49,82∗103 kg
h km
Vfx= =4,124 i
3
12,08 ¿ 10 kg h

Velocidad cuerpo en el eje Y

m 3 v 3 y =( m1+m 2+ m3 ) Vfy

km
MERGEFIELD d 12 2,32∗103 kg . MERGEFIELD d 13 149 =( MERGEFIELD d 10 6,49∗103 + MERGEFIELD d 14 3,2
h

km
345,68∗103 kg
Vector de la velocidad final h km
Vfy= =28,62 j
3
12,08 ¿ 10 kg h
km km
⃗
(
Vf = 4,124
h
i , 28,62
h
j )
Magnitud de la velocidad final

km 2 km 2

Dirección velocidad final

|⃗
√(
Vf |= 4,124
h) (+ 28,62
h) =28,92km/h

28,62 28,62
tanϴ=
4,124
⇒ ϴ=tan−1 (
4,124 )
=81,8 °
Diagrama después del choque
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados
obtenidos en el ejercicio Teorema de conservación de la cantidad
de movimiento o momento lineal:
A. 28,92km/h Los cuerpos que se mueven en dirección horizontal no poseen
B. 81,8° velocidad en el eje Y, así mismo los que se mueven en dirección
Dirección del eje Y no poseen velocidad en el eje X, por otra parte, es
noreste posible afirmar que el momento lineal es directamente
C. proporcional a la masa y velocidad del cuerpo en cuestión.

Hidrostática y conservación en la cantidad GRUPO No:

de flujo (Ecuación de continuidad y Ecuación 105
de Bernoulli (Estudiante No 2)
Nombres y apellido del estudiante: Francisco Muñoz
Enunciado: Un tanque que almacena agua tiene
una altura de 4,20 m; el tanque está
completamente lleno de agua y tiene una
manguera conectada en la parte inferior como se
ilustra en la figura.
A. Calcule la rapidez de flujo para cuando la
altura del agua es de 2,52 m y 2,10 m.
B. ¿En qué valor de d16 se detiene el flujo?
Nota: Asuma que el área transversal del
tanque (S1) es muy grande comparada con
 el área transversal de la manguera (S2). Imagen Ejercicio 3, estudiante 2.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
 Teorema de Torricelli  e
Aplicación del teorema de
Bernoulli que estudia el flujo
de un líquido que es
contenido en un recipiente y
está sometido a la acción
de la gravedad.

Desarrollo del hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de

continuidad y Ecuación de Bernoulli:

Para calcular la rapidez usaremos la siguiente ecuación:

V = √ 2 gh

 Altura del agua en el tanque 2,52 m

V = √ 2 . 9,81 m/ s ²( 2,52m−0,50 m)=6,29 m/s

 Altura del agua en el tanque 2,10 m

V = √ 2 . 9,81 m/ s ²( 2,10 m−0,50 m)=5,60 m/ s

No habrá flujo de agua en la altura 0,50m dado que en este punto la altura del
agua con respecto a la manguera de salida es 0

V = √ 2 . 9,81 m/ s ²( 0,50 m−0,50 m)=0 m/s

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el hidrostática y conservación en la cantidad de flujo
(Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli:
A. 6,29 m/s Al observar los resultados obtenidos podemos afirmar que
5,60 m/s la velocidad con la que l flujo sale del tanque es
B. 0,50m directamente proporcional a la altura del agua
Ejercicio Teorema de la conservación de la energía GRUPO No: 105
mecánica y sus aplicaciones. (Estudiante No 3)
Nombres y apellido del estudiante: Deivy Fonseca
Enunciado: Tarzan utiliza un bejuco colgante para ir de
un árbol a otro. En cierta región de la selva, los bejucos
tienen una longitud promedio de 2,00 m; si Tarzan se deja
caer desde el punto A (Ver la figura), entonces:
A. ¿Cuál será la rapidez de la trapecista cuando pase a
través del punto C?
B. ¿Cuál será su rapidez en el punto B, sí el ángulo
formado por la vertical y el trapecio es de 30,0 (α ) ? Imagen Ejercicio 1, estudiante
3.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

En esta pregunta debemos tener Fórmulas que

en  cuenta el tema de principio de necesitaremos
conservación de la energía
mecánica Em=Ep+ Ec
Ep=m∗g∗h
1
Ec=( ) m∗v 2
2

Em: energía mecánica

Ep: energía potencial

Ec: energía cinética

Desarrollo del ejercicio Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus

aplicaciones:

En esta pregunta debemos tener en cuenta el tema de principio de conservación

de la energía mecánica.

a.

V =K
 1
mgh= m ¿ v 2
2

v c =√ 2∗g∗h= √ 2∗g (2,0)=

v c=¿ √2∗9,8∗2.0 ¿

v c =√ 78,4

v c =8,85 M /s

b.

determine la altura

h
cos ( 30 )=
2,0
h=2,0∗cos 300

h=1,73

Ep=m∗g∗1,73

Ec= ( 12 ) m ( v )
2

Emfinal=Ep+ Ec=Em inicial=mg ( 2,0 )

mg ( 1,73 ) + ( 12 ) m ( v )=mg ( 2,0)

2

¿ ( 12 ) ( v )=g∗2,0−g ( 1,73)=2,64 ms
2
2

2 m2 2
¿ v =2∗2,64 =5,28 m/ s
s

√ 5,28 m/s2 =2,29 m/s

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el ejercicio Teorema de la conservación de la energía
 mecánica y sus aplicaciones:
A. 8,85 M /s
B. 2,29 m/s

Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de GRUPO No:

movimiento o momento lineal (Estudiante No 3) 105
Nombres y apellido del estudiante: Deivy Fonseca
Enunciado: En un partido de rugby sudafricano un jugador de primera línea del equipo Blue
Bulls de 80,0 kg de masa va corriendo hacia la derecha a 2.75 m/s, mientras el delantero
del equipo Golden Lions cuya masa es de 81,0 kg corre directamente hacia el primero a
5,00 m/s. Con base en la anterior información, responda:
A. ¿Cuál es la magnitud y dirección del momento lineal neto de estos dos deportistas?
B. ¿Cuál es su energía cinética total?
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Masa: m Momento lineal. Energía cinética

Es un vector Como cada Es un escalar. Deben

Velocidad: v (es un defensor va en sentido sumarse las energías
Vector opuesto, el momento lineal cinéticas individuales.
neto es la diferencia
Ecuación del momento Energía cinética =
lineal: m * v
m∗v2
2

Desarrollo del ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o

momento lineal:

Notación:

Jugador de primera linea:

m
¿ 80 kg∗2.75 =220 N . s haciala derecha
s

Delantero
 m
81 kg∗5.00 =405 N . s hacia laizquierda
s
v= 2,60 m/s hacia la
izquierda

momento lineal neto :

405 N . s−220 N . s=185 N . sdirigidohacia la izquierda

Energía cinética,
m∗v2
2

Jugador primera línea

Ec=¿

Jugador delantero :

Ec=¿

Enrgia cinetica total

Ec=32.1 J +1.01 J=33.11 J

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el ejercicio Teorema de conservación de la cantidad
de movimiento o momento lineal:
A. 185N
B. 33.11 HJ

Hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación GRUPO No:

de continuidad y Ecuación de Bernoulli (Estudiante No 3)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: Un manómetro es un instrumento para medir la presión
en un recipiente. El manómetro de la figura es de tubo el cual
contiene agua y está sometido a una presión de 0,500 atm a una
altura de 12.0 cm, como lo indica en la figura. Teniendo en cuenta
que a una altura 5,00 cm se ejerce una presión P1, determine el
valor de esta presión (Escriba la respuesta en Pascales)
Imagen Ejercicio 3,
estudiante 3
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
La presión P1 es igual a la
presión P2 más la presión que
ejerce la columna de agua
que está encima de P1

Desarrollo del hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de

continuidad y Ecuación de Bernoulli:

h= y 2− y 1=12 cm−5,00 cm=7 cm

h=7 cm=0.07 m
kg
p agua=1000 3
m
m
g=9.8 2
s

atm=101300 pa

1 atm 5.00∗101300 pa
P 2=5.00 atm = =506500 pa
101300 pa 1

Presión P1:

P 1=P 2+ h∗p agua∗g

Kg m
P 1=506500 Pa+ 0.05 m∗1000 3
∗9.8 2
m s
P 1=506,990 Pa

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el hidrostática y conservación en la cantidad de flujo
(Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli:
 A. 506,990 Pa

Ejercicios Asignados al estudiante No 5.

Ejercicio Teorema de la conservación de la GRUPO No: 105

energía mecánica y sus aplicaciones.
(Estudiante No 5)
Nombres y apellido del estudiante: Garzón Aldo Ángel Millar
Enunciado: Un estudiante de la UNAD cuya
masa es 76,0 kg, invitó a su compañero a
tomar unas vacaciones a Canadá y dentro de
sus actividades de viaje le indicó que le
enseñaría el deporte del ski, para iniciar se
ubica en la parte alta de la pista a una altura
de 40,0 m con respecto a la horizontal (como
lo muestra la figura), partiendo desde el
reposo. Ignore las fuerzas de fricción que
actúan en el sistema y calcule:
A. la energía mecánica en el instante de
tiempo t1= 0.0 s.
B. la altura a la cual se encuentra el joven
cuando ha transcurrido un tiempo 3,00
s, sí la aceleración constante que Imagen Ejercicio 1, estudiante 5
experimenta en su recorrido es de 42,0
m/s2.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Fuerzas conservativas, Energía cinética: Energía potencial
fuerzas no conservativas y El trabajo realizado gravitatoria:
la ley de conservación de la por fuerzas que Todo cuerpo sometido a la
energía: Todas las fuerzas son ejercen su acción acción de un campo
conservativas o bien no sobre un cuerpo o gravitatorio posee una
conservativas. Una fuerza sistema en energía potencial gravitatoria,
conservativa es aquella para la movimiento se que depende sólo de la
cual la relación trabajo- expresa como la posición del cuerpo y que
energía cinética es totalmente variación de una puede transformarse
reversible. El trabajo de una cantidad llamada fácilmente en energía
fuerza conservativa siempre energía cinética, cinética.
puede representarse mediante cuya fórmula viene
una función de energía dada por: Un ejemplo clásico de energía
potencial, no así el de una potencial gravitatoria es un
fuerza no conservativa. El 1 2 cuerpo situado a una cierta
K= m v
trabajo realizado por fuerzas 2 altura h sobre la superficie
no conservativas se manifiesta terrestre. El valor de la
como cambios en la energía energía potencial gravitatoria
interna de los cuerpos. La vendría entonces dado por:
suma de las energías cinética, U= mgh
potencial e interna siempre se
conserva. siendo m la masa del cuerpo
y g la aceleración de la
gravedad.
Desarrollo del ejercicio Teorema de la conservación de la energía mecánica
y sus aplicaciones:

A. Emec= K+U
1 2
= m v + mgh
2
=0+ ( 76 Kg ) ( 9,8 m/s 2 ) ( 40 m )
Emec= 29792 J

B. t= 3,00 s
a= 42,0 m/s2.
V= 126m/s

Por ley de conservación de la energía K 1+U 1= K 2+U 2

1 2
Entonces: mgh= m v +mgy
2
1 2 2
(76Kg) (9,8 m/s 2)(40m)¿ (76 Kg)(126 m/s) +(76 Kg)(9,8 m/s ) y
2

29792=603288+744.8 y
y=770 m
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de
los resultados obtenidos en el ejercicio Teorema de
la conservación de la energía mecánica y sus
aplicaciones:
A. Emec= 29792 En t=0, la velocidad es cero por lo que no existe
J
energía cinética.
B. y=770 m
NOTA: De acuerdo con los datos brindados en el
ejercicio, al realizar el cálculo del literal b, la cual
requiere la altura final del estudiante, esta da un
valor mucho mayor al valor inicial. Lo que hace
pensar que puede haber un dato erroneo.
Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de GRUPO No: 105
movimiento o momento lineal (Estudiante No 5)
Nombres y apellido del estudiante: Garzón Aldo Ángel Millar
Enunciado: Una esfera de 50,0 gr se desliza hacia la izquierda a 0.400 "m/s" sobre una
superficie horizontal sin fricción, y sufre un choque elástico de frente con otra esfera, de
21,0 gr, que se desliza hacia la derecha a 0,100 m/s (puesto que el choque es de frente, los
movimientos son en una línea recta). Con base en la anterior información:

A. Dibuje un diagrama de la situación inicial y final

B. Calcule el cambio en el momento lineal para cada esfera como resultado del choque.
C. Calcule el cambio de energía cinética para cada esfera como resultado del choque.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Momento lineal: El Choques: En todo Sistema Aislado: Sistema donde
momento lineal de una tipo de choques, los no hay fuerzas externas.
partícula p es una cantidad momentos lineales
vectorial igual al producto de totales inicial y final Regla Choque Elástico: En todo
la masa m de la partícula y son iguales. choque en el que se pueden ignorar
su velocidad La segunda ley las fuerzas externas, el momento
de Newton dice que la fuerza Choque Elástico: Un lineal se conserva y el momento
neta que actúa sobre una choque elástico en un lineal total es el mismo antes y
partícula es igual a la tasa de sistema aislado es después. La energía cinética total
cambio del momento lineal uno en el que se sólo es igual antes y después si el
de la partícula. conserva la energía choque es elástico.
cinética (al igual que
Conservación del el momento lineal).
momento lineal: Una fuerza Estos choques ocurren
interna es una fuerza ejercida cuando las fuerzas
por una parte de un sistema entre los cuerpos que
sobre otra. Una fuerza chocan son
externa es una fuerza conservativas.
ejercida sobre cualquier parte
del sistema por algún
elemento externo al sistema.
Si la fuerza externa neta que
actúa sobre un sistema es
cero, el momento lineal total
P (la suma vectorial de los
momentos lineales de las
partículas individuales que
constituyen el sistema) es
constante, esto es, se
conserva. Cada componente
del momento lineal total se
conserva individualmente.
Desarrollo del ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o
momento lineal:

A. Antes del Choque:

Choque:

Después del choque:

En principio definimos que tipo de colisión tenemos: Colisión Elástica

Tememos:

Esfera A: mA= 50g y se mueve hacia la izquierda con vAi= 0.4 m/s (Tomaremos esta
dirección como positiva)
Esfera B: mB=21g y se mueve a la derecha con vBi= 0.100m/s

Por la ley de conservación del momento:

mAvAi+mBvBi= mAvAf+mBvBf
( 0.050 Kg ) ( 0.4s m )+( 0.021 Kg ) (−0.1m
s )
=( 0.05 Kg ) vAf + ( 0.021 Kg ) vBf

( 0.05 Kg ) vAf + ( 0.021 Kg ) vBf =0.0179 m/s (1)

 Hidrostática y conservación en la cantidad de flujo GRUPO No: 105
(Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli
(Estudiante No 5)
Nombres y apellido del estudiante: Garzón Aldo Ángel Millar
De acuerdo con la
Enunciado: Lateoría “En un
ecuación de choque rectilíneo
continuidad elásticoque
establece de el
dosflujo
cuerpos,
en unlasfluido
velocidades
ideal
relativas antes yconstante;
permanece después del choque
para tienen
el caso la misma
en que magnitud,
una tubería pero
de 5,00 cmsigno opuesto”:
de diámetro circula
3
v Bf −v Af =−(−0.1 m/s−0.4 m/s m
)=( 0.5 m/ s) (2)
agua de tal manera que su flujo es de 5,4x10⁻³ (ɸ) (Tasa de Flujo), determine la
Resolviendo este sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas s tenemos:
rapidez con la que el agua sale de del extremo opuesto de la tubería si ésta tiene
0,660 cm de diámetro. vAf= 0.104m/s
Presente en los tres espacios vinferiores, Bf= 0.604m/s las temáticas, definiciones y/o
conceptos, con su respectiva
B. Cambio en el momento lineal para cada esfera: definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
ParaEcuación
la esfera de
A, Bernoulli: La relación de flujo (flujo Tasa de flujo de
La suma de la presión, energía 0.104 m volumétrico)
0.4 m a través de una volumen: dV>dt, es
∆ P Acinética
=m A v Af −m Apor
v Ai =( 0.05 (
Kg )
unidad de
s
− )
tubería
s
=−0.0148
que Kg.m/s
varía en el área la rapidez con que el
volumen y energía potencial de sección transversal es volumen cruza una
Para la esfera B
gravitacional por unidad de constante; esto es sección del tubo:
0.604 m equivalente
0.1m
∆ P Bvolumen,
=m B v Bf −mtiene
v
B Bi = el
( (
mismo
0.021
en todos los puntos a lo largo
Kg ) valor
s
− ) s
producto
=0.0148a afirmar
Kg.m/s que
del área transversal
el

de una línea de corriente para A y la rapidez v en cualquier

C.
un Cambio de energía
fluido ideal. cinética para
Este resultado cadaes
punto esfera:
una constante. Este
se resume en la ecuación de resultado se expresa en la
ParaBernoulli:
la esfera A ecuación de continuidad
1 para fluidos:
∆ Ka= (0.05 Kg) ¿
2

Desarrollo del hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de

Para la esfera B
continuidad y Ecuación de Bernoulli:
1
La ecuación
∆ Kb= (0.021 Kg) ¿de continuidad establece que el flujo en un fluido ideal permanece
2
constante; para el caso en que una tubería de 5,00 cm de diámetro circula agua de tal
m3
manera que su flujo es de 5,4x10⁻³ (ɸ) (Tasa de Flujo), determine la rapidez con la
s
que el agua sale de del extremo opuesto de la tubería si ésta tiene 0,660 cm de
diámetro.
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los
resultados obtenidos en el ejercicio Teorema de
m3
conservación de la cantidad de movimiento o momento
Tasa de Flujo: Q= 5,4x10⁻³
s
lineal:
Diámetro:
B. ∆ P0,660cm
=−0.00373  Los cambios en el momento tienen la misma
A
Radio: 0,330cm = 0.0033m
∆ P B=0 . 0148Kg.m/ magnitud y sentido contrario.
s  Los cambios en la energía cinética tienen la misma
Q=V2yAsentidos
magnitud 2 opuestos.
C. ∆ Ka=−0.00373 3
∆ Kb=0.00373 m
5.4∗10−3
Q s
V 2= = =157.84 m/s
A2 π (0.0033 m)2

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

los resultados obtenidos en el hidrostática y
conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de
continuidad y Ecuación de Bernoulli:
A. V 2=157.84 m/ s Puesto que el agua es incompresible, la tasa de flujo
de volumen tiene el mismo valor en ambas secciones
del tubo, de manera que podemos basarnos en la
ecuación de continuidad para relacionar los datos y
hallar el resultado.
Ejercicio colaborativo Unidad 3 “Teoremas GRUPO No: 105
de conservación”
Enunciado: la esfera de masa m del péndulo
simple de la figura se suelta desde el reposo
cuando la cuerda forma un ángulo β 1 con la
vertical; con base en esta información:
Determinar una expresión para la velocidad y
otra para la tensión en el punto más bajo ②.

Un péndulo de 48,0 m de longitud y 0.400 kg de

masa se suelta desde el reposo cuando la cuerda
forma un ángulo de 48,0 o con la vertical. Imagen Ejercicio colaborativo.
Encuentre la velocidad de la esfera y la tensión
de la cuerda cuando la esfera se encuentra en se
punto más bajo ( ② ).

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o

conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Sistema aislado: En él la La energía Fuerzas Conservativa y no
energía no cruza la frontera del cinética de conservativa:
sistema por ningún método. una partícula Una fuerza es conservativa si el
La energía mecánica de un de masa m que trabajo que realiza en una partícula
sistema aislado sin fuerzas no se mueve con que es integrante del sistema,
conservativas en actuación se una rapidez v conforme la partícula se mueve entre
conserva. es: dos puntos, es independiente de la
trayectoria que sigue la partícula
entre los dos puntos. Además, una
La energía total de un sistema fuerza es conservativa si el trabajo
aislado se conserva. Si una partícula que realiza sobre una partícula es
de masa m cero cuando la partícula se mueve a
está a una través de una trayectoria cerrada
distancia y arbitraria y regresa a su posición
sobre la inicial. Una fuerza que no satisface
superficie de la estos criterios se dice que es no
Tierra, la conservativa.
energía
potencial
gravitacional
del sistema
partícula-Tierra
es:

La energía
mecánica
total de un
sistema se
define como la
suma de la
energía cinética
 y la energía
potencial:

Desarrollo del ejercicio colaborativo Unidad 3 “Teoremas de conservación”

a. Determinar una expresión para la velocidad y otra para la tensión en el punto más
bajo ②.

Velocidad:

Si medimos las coordenadas y a partir del centro de rotación, entonces:

y 1=−Lcos β 1
y 2=−L
Por lo tanto:
U 1=−mgLcos β 1
U 2=−mgL

K 1 +U 1=K 1 +U 2
1
0−mgLcos β1 = mV 22−mgL
2

V 2= √2 gL( 1−cos β 1) (1)

Tensión:

Como la tensión no realiza trabajo, no puede determinarse con el método de la

energía. Para encontrar T2, podemos aplicar la segunda ley de Newton en la
dirección radial. La aceleración centrípeta de una partícula que se mueve en un
v2
círculo es igual a dirigida hacia el centro de rotación. Como r=L entonces:
r

m v 22
∑ F r =T 2−mg=m ar = L (2)

Sustituyendo 1 en 2 obtenemos la tensión en 2:

T 2=mg+2 mg ( 1−cos β 1 )=mg ( 3−2cos β1 ) (3)

b. L= 48,0 m
m= 0.400 kg
β 1=¿48,0 o

V 2= √2 gL( 1−cos β 1)
 V 2= √2(9,8 m/ s2 )(48 m)(1−cos (48))
V 2=¿ 17.64m/s

T 2=mg+2 mg ( 1−cos β 1 )=mg ( 3−2cos β1 )

T 2=( 0.400 kg)(9,8 m/s 2) ( 3−2 cos 48 )
T 2=¿6.5N

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los

resultados obtenidos en el ejercicio colaborativo Unidad
3 “Teoremas de conservación”
A. V 2= √ 2 gL( 1−cos β 1) La única fuerza que realiza trabajo sobre la esfera es la
fuerza de gravedad, ya que la tensión siempre es
T 2=mg ( 3−2 cos β 1 ) perpendicular a cada elemento del desplazamiento por
B. lo que no efectúa trabajo. Como la gravedad es una
V 2=¿ 17.64m/s fuerza conservativa, la energía mecánica total es
T 2=¿6.5N constante. Por consiguiente, cuando el péndulo se
balancea, hay transferencia continua entre la energía
potencial y cinética. En el instante en que se suelta el
péndulo, la energía es totalmente potencial. En el punto
2, el péndulo tiene energía cinética, pero ha perdido
energía potencial. En el punto 3 el péndulo ha
recuperado su energía potencial y la cinética es cero.
 Conclusiones del grupo No 105

Cada estudiante registra en la siguiente tabla una conclusión del trabajo realizado:
Estudiante No 1 Nombres y apellidos: Luis Francisco Valdivieso Sánchez
Conclusión: para que una colisión sea elástica la cantidad de momento lineal en dos dimensiones debe
conservarse y además la energía cinética también debe conservarse.

Estudiante No 2 Nombres y apellidos: Francisco Muñoz

Conclusión: Al resolver el ejercicio sobre el teorema de Torricelli, la velocidad con la que sale el flujo del
recipiente es directamente proporcional a la altura del agua con respecto al agujero de salida

Estudiante No 5 Nombres y apellidos: Garzón Aldo Ángel Millar

Conclusión: Durante el desarrollo de estos ejercicios se afianzaron los conocimientos respecto al teorema
de la Conservación de la energía, concluyendo así que “Siempre que interactúan dos o más partículas en un
sistema aislado, la cantidad de movimiento total del sistema permanece constante.” Es importante tener en
cuenta el concepto de Energía mecánica, cinética y potencial, donde la cinética está relacionada con la
velocidad del cuerpo y la potencial con la altura donde se encuentre este. La energía mecánica resulta de la
suma de estas dos.
Referencias bibliográficas del grupo No 105

Cada estudiante registra en la siguiente tabla una de las referencias bibliográficas utilizadas en el desarrollo
de la tarea; según las normas APA:
Estudiante No 1 Nombres y apellidos: Luis Francisco Valdivieso Sánchez
Referencia bibliográfica:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=700

Estudiante No 2 Nombres y apellidos: Francisco Muñoz Rosero

Referencia bibliográfica:

Pérez, M. H. (2014). Física 1 (2a. ed.). México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=35&docID=11038646&tm=1457644267679

Estudiante No 5 Nombres y apellidos: Garzón Aldo Ángel Millán

Referencia bibliográfica:
 Bauer, W. & Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-Hill
Interamericana. Recuperado de
 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=700

 Benítez, E. (2018). Tipos de Fuerzas y segunda ley de Newton. [Archivo de video]. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/19454
 Trenzado, D. J. L. (2014). Física. Las Palmas de Gran Canaria, ES: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Servicio de
Publicaciones y Difusión Científica.  Recuperado dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=1&docID=11013443&tm=1457644521225
 Bachiller, R. (2009). 1687: El fabuloso legado de Isaac Newton. Periódico El mundo. Recuperado de:
https://www.elmundo.es/elmundo/2009/03/24/ciencia/1237892374.html