CREAR, CAPACITAR, ASESORAR LOS PROGRAMAS DE

EMPRENDIMIENTO EN LAS INSTITUCIONES

EDUCATIVAS

Todos los estudiantes de los establecimientos oficiales y privados que

ofrezcan educación formal es, “obligatorio” en los niveles de la educación
básica primaria, educación básica secundaria, media vocacional o universidad
acreditadas ante el Ministerio de Educación Nacional, deberán recibir a los
largo de estos ciclos, módulos específicos sobre temas empresariales
denominados “Catedra Empresarial“, que constituyan un soporte
fundamental de los programas educativos con el de capacitar al estudiante en
el desarrollo de capacidades emprendedoras, para generar empresas-(Unidades
económicas), con una visión clara de su entorno que le permitan asumir retos
y responsabilidades. Así quedo estipulado en la ley 1014 de 2006 de Fomento
de la Cultura de Emprendimiento sancionada por el Gobierno Nacional.

La citada Ley se enfoca en promover el espíritu emprendedor en todos los

estamentos educativos del país y establece como uno de los objetivos de la
formación para el emprendimiento el de <contribuir al mejoramiento de las
capacidades habilidades y destrezas en las personas, que les permitan
emprender iniciativas para la generación de ingresos por cuenta propia>. La
cultura de emprendimiento es una manera de actuar y vivir orientada hacia la
creación de riqueza a través del aprovechamiento del conocimiento,
habilidades, destrezas y oportunidades que da el mercado.
Esta nueva tendencia emprendedora busca el cambio de mentalidades y
paradigmas de las nuevas generaciones de estudiantes Bachilleres, Técnicos,
Tecnólogos y Profesionales innovadores que, mediante el ejercicio de una
actitud creativa, hagan posible el surgimiento de nuevas formas de Vida y
gestión laboral en procura de un crecimiento, desarrollo económico y social
del país.
Uno de los objetos de dicha ley es la de “crear” un vinculo del sistema
educativo y sistema productivo Nacional mediante la formación en
competencias básicas, competencias laborales, competencias ciudadanas y
competencias empresariales a través de una asignatura transversal de
emprendimiento; entendiéndose como tal la acción formativa desarrollada en
la totalidad de los programas educativos institucionales (PEI), en los
niveles de educación primaria, secundaria y la educación media, a fin de
desarrollar la cultura de emprendimiento induciendo el establecimiento de
mejores condiciones de entorno institucional para la creación y operación de
nuevas empresas, con el propósito de fortalecer los procesos empresariales
que contribuyan el desarrollo local , regional y territorial.

Las instituciones pueden estimular la creatividad de sus estudiantes para que desarrollen ideas productivas e
innovadoras.

Hoy por hoy, la mayoría de los países por el proceso de la globalización se

ven abocadas a comprometer a la sociedad en general con programas de
innovación que pueden ser el camino más adecuado para generar empleo,
mejorar la productividad, incorporar tecnología y diseñar productos con valor
agregado para aprovechar el mercado nacional e internacional. Es necesario
que las instituciones educativas empiecen por generar redes de contacto con
entidades de apoyo para la formación y creación empresa,
En consecuencia, el emprendimiento es la tendencia que ayudaría a muchas
familias, en la medida en que les facilita emprender proyectos productivos y /o
planes de negocios, con los que pueda generar sus propios recursos, les
permita mejorar su calidad de Vida y solucionar problemas críticos que están
viviendo hoy en Colombia.
Finalmente, los estudios económicos coincidieron que es conveniente que las
entidades educativas sean conscientes de la responsabilidad frente al
desarrollo económico del país y en consecuencia trabajen con los estudiantes
en las unidades de emprendimiento de cada una de estas entidades en la
consolidación de ideas emprendedoras que se articulen fácilmente con la
economía del país.