GUÍA DE APRENDIZAJE DE TRANSICION

N°3

SEMANA DE APLICACIÓN :

COLEGIO CALENDARIO B
AÑO 2020 GRADO TR PERIODO III DOCENTE
LECTIVO

DIMENSION: COGNITIVA

INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Clasifica algunas colecciones teniendo en cuenta algunas características de los objetos.

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Unidad didáctica

Clasificación

2. Propósito

Clasificar en grupos los objetos según las características que presentan.

3. Desarrollo cognitivo instruccional

Con ayuda de juguetes o elementos en casa formas grupos clasificándolos según su

característica pude ser por colores, por su tamaño, por su forma etc.

Uso de imágenes con fines pedagógicos- Ley de Propiedad Intelectual.

 4. Desarrollo Metodológico

El estudiante realiza la siguiente ficha donde clasifica, coloreando de un color determinado, los
insectos según su tamaño grande, mediano y pequeño, puede realizar esta ficha o diseñar una
a su gusto.

5. Evaluación

Realizar la siguiente ficha de trabajo.

Uso de imágenes con fines pedagógicos- Ley de Propiedad Intelectual.

DIMENSION: COMUNICATIVA

INDICADOR DE DESEMPEÑO
Identifica la fuente sonora

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Unidad didáctica

Discriminación de sonidos

2. Propósito

Discriminar diferentes sonidos que se presenten en el entorno del estudiante

3. Desarrollo cognitivo instruccional

Busca en casa diferentes elementos como: cucharas, vasos, tapas de ollas, molinillo, pitos, algún
instrumento, entre otros elementos que puedan producir algún tipo de sonido.

4. Desarrollo Metodológico

Colócale una venda al estudiante tapando sus ojos para que escuche los sonidos que el adulto
realice, para que el estudiante pueda dirigirse hacia ellos, sonidos como; sonar las tapas de la
Uso de imágenes con fines pedagógicos- Ley de Propiedad Intelectual.
 olla, pitar, golpear el vaso con la cuchara, entre otros sonidos que usted pueda realizar en casa
con los objetos encontrados.

5. Evaluación

Colorea los elementos que producen sonido

DIMENSION: CORPORAL

INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Confronta su imagen corporal frente al espejo

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Unidad didáctica

Esquema corporal

2. Propósito

Grafica e identifica su esquema corporal

3. Desarrollo cognitivo instruccional

Uso de imágenes con fines pedagógicos- Ley de Propiedad Intelectual.

 El estudiante se para frente al espejo a observar su imagen

4. Desarrollo Metodológico

Después el estudiante debe nombrar las partes del cuerpo que va observando en el espejo

5. Evaluación

En una hoja dibuja su cuerpo

IMENSION: ESPIRITUAL

INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Como sucedió la creación

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Unidad didáctica

La creación

2. Propósito

Conocer la historia de la creación y asumir una postura responsable ante el entorno

3. Desarrollo cognitivo instruccional

Uso de imágenes con fines pedagógicos- Ley de Propiedad Intelectual.

 Lee en casa la historia de la creación utilizando algún texto bíblico o de historia que encuentre
en su casa, o se sugiere el siguiente:

https://www.youtube.com/watch?v=UVou_Dmndqc

4. Desarrollo Metodológico

Dialoga con el estudiante sobre los sucesos que más llamaron su atención acerca de la
creación y colorea la ficha

Uso de imágenes con fines pedagógicos- Ley de Propiedad Intelectual.

 5. Evaluación

Realiza la siguiente actividad

Uso de imágenes con fines pedagógicos- Ley de Propiedad Intelectual.