Liceo Tecnológico de Copiapó

Unidad Técnico Pedagógica

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FODA, ANALICEMOS NUESTRO TRABAJO EN 2020 Y PROYECTEMOS EL 2021

Hagamos un análisis de nuestras fortalezas, oportunidades, debilidades y amenaza respecto de nuestras clases realizadas en 2020 para mejorar en 2021

Departamento/ Especialidad: Dibujo Técnico Jefe de Departamento/ Especialidad: Francisco Casas López
Docentes Participantes: 1. Francisco Casas López 2.
3.Manuel Castillo Burgos 4.
5. 6.
Fortaleza Oportunidad
1. Uso de herramientas informáticas 1. Cobertura sin infraestructura y modalidad que puede
2. Préstamo de computadores a estudiantes de dibujo permanecer en el tiempo en condiciones normales y se pueda
técnico hacer uso de ellas en momentos de dificultad
3. La estructura de la especialidad es que los módulos 2. Forzar al liceo a implementar los recursos tecnológicos
permiten ser hechos a distancia aptos para el desarrollo educativo y técnico
4. Buen porcentaje de alumnos que se adhirieron a las 3. Implementa la mirada lúdica al proceso de enseñanza de
clases en línea. Fortaleza Oportunidades aprendizaje para captar con mayor logro el aprendizaje a los
5. Estructura de clases mas explicitas, fluidas y condensadas. alumnos
Mas propias del ADN del estudiante. 4. Globalización de la enseñanza: Ampliar y participar de
FODA redes externas y locales en distintas temáticas de educación
5. Interacción con las Tic’s (Tecnologías de la información y la
comunicación) y la importancia en el desarrollo productivo
Debilidades Amenazas
global
6. Vincular al apoderado de una manera remota e instantánea
en busca de una mejor y activa participación

1. La clase a distancia afecta la relación interpersonal y ocio 1. El no logro del aprendizaje por parte de los estudiantes por
efectiva entre lo alumnos baja conectividad, poca cobertura curricular y logro de
2. Poca vinculación y seguimiento de los padres en el que habilidades
hacer cotidiano de sus alumnos 2. Desvinculación del estudiante del proceso educativo con
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3. Deshumanización de los procesos de aprendizaje y poca
pertenencia con la comunidad educativa
4. Infraestructura tecnológica de mala calidad y en su
mayoría no tienen.
5. Dificultad en la elaboración de material adecuado en el
curricular a partir de aplicaciones y plataformas digitales
repercusión en deserción escolar, prácticas profesionales y
titulación.
3. Disminución en la valoración y percepción de la institución
ante la comunidad
4. No adaptar nuestra metodología de enseñanza a los
requerimientos del sector productivo correspondiente
5. Falta de actualización del docente para llevar los procesos
de adecuación curricular

Debilidades Amenazas

Fortalezas:

¿Qué factores permitieron el desarrollo de más y mejores clases?

 
Debilidades:
 
¿Qué debemos mejorar en relación al año anterior para lograr mejores resultados?
 
Oportunidades:
 
¿Qué nos permitiría dar un salto de calidad en la implementación de nuestras clases?
 
Amenazas:
 
¿Qué factores pueden atentar contra la implementación de las clases virtuales el presente año?