• •••••••••••••••••••••••••

Escribir y comprender

Santillana

••••••••••••• • ••••••••••••

El material didáctico Caligrafía 1 Escribir y comprender, para Primer Año de Educación Básica, es una

obra colectiva, creada y diseñada por el departamento de Investigaciones Educativas de Editori al

Santillana, bajo la direcció n general de

MANUEL JOSÉ ROJAS LEIVA

Coordinación Área Educación Parvularia y NB 1:

VERÓNICA RosSEL SANTANDER

Autoría y edición:

MARIA DEL MAR VALENZUELA FERRETTI

Corrección de estilo:

ISABEL SPOERER VARELA

La realización gráfica ha sido efect uada bajo la dirección de

VERÓNICA ROJAS LUNA

Coordinación Gráfica:
CARLOTA GODOY BUSTOS

Diseño:

XENIA VENEGAS ZEVALLOS

Diagramación:

CECILIA SERRANO QUEVEDO

Cubierta:

XENIA VENEGAS ZEVALLOS

II ustraciones:

PAULA GUTIÉRREZ FISCHMAN

MARTIN OYARCE GALLARDO

Producci ón:

GERMAN URRUTlA GARIN

Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del "Copyright", bajo las sanciones establecidas en las leyes, la
reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografia y el tr at amiento informático, y la
distribución en ejemplares de ella mediante alqui ler o préstamo público .

© 2007, by Santillana del Pacífico S.A. de Edicio nes, Dr. Aníbal Ariztía 1444, Providencia, Santiago (Chile) . PRINTED IN CHINA.
Impreso en Ch ina y produci d o por Asia Pacific Offset Ltd. ISBN: 956-15-1188-6 - Inscripción W : 157-549
www.santillana.cl e.B.
•••••• ••• •••••• •• •••••••••
,,
"l

~
,, índice
~ --------------------------­
~ .
Unidad 1
" 4 - 21 Unidad 5 _._._._._._._._._._._._ 88 - 101

Presentación Copia las letras: z, b, j

Consejos al escribir Lee y copia: za, ZO, zu, ce, ci

Grafomotricidad Desafía tu ingenio

Zonas de escritura Copia y diviértete (poema, canción,

Copia las vocales: u, i, e, o, a rimas)

Desafía tu ingenio Reescritura

Repasa lo que has aprendido Repasa lo que has aprendido

Unidad 2 __ _ 22 - 43 Unidad 6 ______.__ ._ _ 102 - 119

Copia las letras: 1, m, s, p Copia las letras: eh, v, 11, ñ

Copia el nexo y Desafía tu ingenio
Copia el pronombre yo Copia y diviértete (texto informativo,
Copia artículos definidos diccionario, canción, cuento)
Desafía tu ingenio Reescritura
Reescritura Repasa lo que has aprendido
Repasa lo que has aprendido

Unidad 3 _._._._._._._._._. __ 44 - 67 Unidad 7 ____ _ 120 - 137

Copia las letras: d, n, e, h, t Copia las letras: x, k, y, w

Lee y copia: ca, CO, cu Lee y copia: güe, güi
Copia artículos indefinidos Desafía tu ingenio
Desafía tu ingenio Copia y diviértete (poema, chistes,
Copia y diviértete (trabalenguas, cuento, texto informativo)
poema, afiche) Reescritura
Reescritura Repasa lo que has aprendido
Repasa lo que has aprendido

Unidad 4 68 - 87 Unidad 8 138 - 144

Copia las letras: t, q, r, 9 Lee y copia: pr, pi, tr, ti, br, bl,

Lee y copia: que, qui, r, rr, gr, gl, cr, el

ga, go, gu, gue, gui, ge, gi

Copia y divi értete
Desafía tu ingenio Reescritura

Copia y diviértete (rimas, afiche,

aviso, chistes, cart a)

Reescritura

Repasa lo que has aprendido

••••••••••••••••••• ••••••
\...,
1[J ~ ~._.
¡-\~._._._._._._._._._._._._._._._.-
Me presento...

\ __ ._.--.~

•Mi nombre es:

- - - - - - ­-t

Mis apellidos son:

••
Lo que más me gusta hacer es ...

. _._._._._-_._._._._._._._._._._._._._._ .....
• Pide a tu profesor(a) que escriba tu datos, y cópialos en el riel. •
• • Dibújate haciendo lo que más te gusta. \• r - ­•
".1 4 \·
t
,•,• • • • • • • • • • • ••••••••••••
•
•
, , 1·-*
•
~ r'\ Consejos al escribir
•
,, • •
~._._._._._._._._._._._._._._._.

· •

,
1
• •
Al escrib ir, apoya la espalda en la sill a e inclínate levemente hacia adelante .

D D
D
Toma el lápiz sin apretarlo y coloca los dedos en la posición adecuad a.

M ie ntras escri ba s, no muevas la hoja y respeta las zonas de escritura.

_._._._._-_._._._._._._._._._._._._._._._ .....
D
• Compara las escenas. Comenta sus diferencias . •
\• r -­
Esc ucha cada oración y marca con una cru z la escena correcta .
\ .
.1 5
•
\
t
,•••••••••••••
•,, • ••••••••••••
, , ~I·-~¡-\,--------------------------------­
•
•
•
Grafomotricidad
, ,I• •
• •
•

A mi burro, a mi a burro A mi burro, a mi burro

le du ele la cabeza; le duelen las orejas;
el médico le ha puesto el médico le ha puesto
una corbata negra. una gorrita negra.

A m i burro, a mi burro A mi burro, a mi burro

le du ele la garganta; ya no le duele nada;
el médico le ha puesto el médico le ha dado
una corbata blanca. jarabe de manzana.

Popular (fragmento) .

. _.-.-._._._._._._._._._-_._-_._._-_._._.~

• Escucha la poesía que leerá tu prof esor(a) . •

\• r -­
En grupos, memoricen y recite n el poema.
Razga pedazos de papel de co lor y pégalos en el cub recama. \.
.1 6
•
\
·
t
 ••••••••••••
•

• •••••••••••
"'. ~ ¡'"\ Grafomotricidad
'.
, •, .1·_· \..._-----------------------------­
"
1
.. ', ... ... , . . - , , '' ", ... --' ' .... . .
, .... .... ....
• "

"
,.... §, ...
,, ..'
........ ' ,....
-... , ,\

, ' ,

, \
\
,, , .... _.... , ...... ~
,
- -
I
----, ,, , ' ,
I
•
, ... ,
'_' I
•
I
I
I
, - , , .... .... , ,,, 1- __ _

I
I
,,
-\

" , -­
I
,, ........
.... .... '
--_ ... ...., , ,

,'....
I
I
, .... ", ,
\
\
I
,, \

,,
I I \
I , .... \
I
I
I
I
I

--­---
I
I
,,---

,
I
~
~
, '. \ '. ,\
\
,, , I '" , ,
\
, ," , I
I" \
, ... _- .... , , , ... , ' ,, , '"
, ,,
I \
, ,

, -,... _- .... .... _ .. *" .... ... _- .... ... _- ....

,, \
I
, ,
\ ,
,-",-,
I
,I , ,
, - }' - I
\
'- -
\ I
I
\
\
I
'­
­ '­"
­
\ I

\ I

, , , ,
,, ... ",,- ,
I \
,I
I ,
,, ... ",-, \

, - )' - '. I
(
'. , - )' - ~ I
,, ,- '. , '- \ ,
,, '
, , ," , , "
,, I
, " , ,
\
"
,, , I
I \
I
I \

... _- .... ... _- ... " ... _- .... "

_._._._._.-._.-._._._._._._.-._._._._._.- ......_ .. ' _- .... " ........._- .... " I '
...

•
• Sigue las líneas punteadas y completa el dibujo .
\• r-­
Pinta el dibujo con lápices de colores .
\ .
.1 7
•
\
t
,•,••••••••••••••• • • • •••••
•
•
,,
•
~ ¡-\ Grafomotricidad
•
• ,, • •
I·-~ ~._._._._._._._._._._._._._._._.-

• ,I
••

, .... - .... ,
,, \

~ ,,,/
I
1

I
I

,'-' "

, ,--~ ,,
I

,, ,
~- , ,
I

\
\ \
\
,
\ \
,
,,~
, I

"' --'
, - .... "' ~
,,, , , ,
I
1
\
, 1
-, \ ~ , \ --,
"' , , -'
- \ - -
,
,
I
I I ,
\

~
"' '­ ,
"
I

~--, ,,
I

"' , ,, '-- , .... -

"', I
~ _..-
, I

..... _-, 1
\
\ ,, "' _... ... " "
....
I
\ ,
I
,
, ~
\
1

"' , .... _-, ,- \ ,- \ ,-\ -, ,-\

"
\' "\ 1 " \ 1 :\ '' "\ ' 1
,,-,< . . . _,~ . . . _,~ . . . _,~ .... _;( .... _,~

.-._._._---_._._._._._._._._._._._._._._ .....
• Sigue las líneas punteadas y completa el dibujo. •
~ r --~
Pinta el dibujo con lápices de colores .
\ . \
.1 8 \
t
•,•••••••• ••••••••••••••••••
, , ~ ¡-\ Grafomotricidad
•
•
1._. ~._._._._._._._._._._._._._._._ .

••

,-, ,,-, , , ... ..,-, , ... - , , ,, " ---, ,-,

, ~
"' ~
" ~
", / , /' ,~ "
" "\ ",
/
I Y I v \1 '.' \
I I I I I

t~
,- ...
",

,,
~

I
I

,"
I I I
I I
,.
I I I I
, ~ ~
I
\
"
~, I , "
/ , 1\
, /
A
, 1
~" ~" ~
" ... ,
~ ~
" ., , _ _ -' ' _ _ lfII' ..... , _ _ _ /fIIII' .... _ - '
'---

I
\
, 1

" ..
--_._._._._._._._._._._._.-._._._._._._._ ....
• Marca la imagen que no corresponde a la serie. •
\ r --,
• • Repasa las guirnaldas con tu dedo. Copia según el modelo .
\
.1
. 9
\
•
t
,••••••••••••••••••••••••••
• ,,

, , k1·_#("\ Grafomotricidad
•
• ~._._.~._._._._._._._._._._._._.-

, ,I •
•
• •
•

••

, , , -\ , •
,, , ,- ,• "' ,-, ,- \ ,, -,
,
~

I
"' '
, ,
I \ I \ \ \ I \
\ \ \

, ,, , ,, , ,, ,,
I I
\
, \
I
I \
I
, \
\
I
\
, I
I \
I
\
\
I
\ I
I \ \
\
I

.../.:
.-lJIII#
...", ,_~
...'<. , ...... ... >- , .. ... ", ,_
~
...
.....
... ( .... -. ~
... A , !JII, ..
......", ...... _..... "' ....
...
-.~
... A , !a ..
... >, .... ­
,, ,, \

,\
\

... ...", ....

~, ... '--,< ... - ....... ... ...., ... , ~ - , ... - .. .... ..... - .... ,'" , - ,
' ... ...
..... ... .... ... ........ ....
...

,. ­
, \ \ ,I ,\ , ')
,
'<
,\ , ,
y
"\ ")r " I I " ," \ ,
V
I

I
I
\
,
I
I \
I I , I ' \
\ I
\
I I , ,
\ \
,
I
I \
I
, \
, .. '
I
\ I
\ , \
' ..
, \ I
I
\
I \
I \ I
I
\
I
... " ,.,."" -' '­ '" -'
.... , ... ...
,," ,,
I

._._._._------.-._._._._._._._._._._._._.~

•
Encierra con una cuerda el gato que está sobre la mesa. •
Marca con una cruz el gato que está dentro de la caja .
• • Repasa las guirnaldas con tu dedo. Copia según el modelo.
 ••••••••••••••••••••••••••
~ ('\
1·-* Grafomotricidad
~._._._._._._._._._._._._._._._ .

••

, ... ,--, ,'" I ,

, ,
I ,

"
l'
I I
,... '' "
"
"
' I ,, "
I I l'
I\
1 .... , ,, ,
I ,
, ....
\ ,
\ \, " l' \",
... ,
~
\
,~
I
~ >,
\ ~ \ I
...~, ,,~ \' ... ' \ "
\ ,~
.... ,
I
,' '
.-/.
-"
~
...
A
"' ... ," ' ... , "",-" ... ~,
,~
,,~ ...... _"" ,. ' ... _~,
....
" ... ,,<..­
I ...
I ,
\
, , , , , I
,... , ~
,~
.... ... ", ­

,"(\- . . ,,-<,. . - . .,y: . . . .,~:' ­?:,-.. ,,<" -"~:... . . ~: . . . . ); -.. ".:" -"<,­
-........ , ,
.....
,

~ ...
I , , I 1, " ,
,\ " ,\ ,
\,~
I
\
,
, \
-
I
I
'\
,'~
l'
,
I
\
-
I ,
,", I
"
~ , , \"
I

... '
\ I \ l ' I
\ ~ , \ ... " ,-' \.,... , ,
...
, , , - ' .......\ ~

,,, , '\-'
~,
\

_._._._._._._._._._._.-._._._._._._._._.- ....
\ ~

• Encierra con una cuerda la fl or más alta. •

\ r --.
Ma rca con una cruz la flor que tiene menos pét alos.
• • Repasa las gu irn aldas con tu dedo. Copia según el modelo . \.
.1 11
\
t
,•••••••• • ••••••••• ••••••
•,,
, , ~ r'\ Grafomotricidad
I
•
• I·-~ ~._._._._._._._._._._._._._._._._.

, ,I •
•
I

•
• I

••

, ,- , , ,- , , , ,, , ,- , ,

, ,- , , ,- , , ,­ ,
i
I '
11
I '
",
I I

,,
11 ,. I '
, I ' I '

, ~ \,
, , ,
I \
, I , ~

, , , , ",
I \
, , ", , I \ I , I

- , '_ ... , ... - -"

~
/
-'
' ... ... '-- ... - ~
... ..... " ...
, ,- ,
, '
~ ,
4
, I

,,' , .. ,
-'

,
,... , ,.... ,.. " ,
, " ", I I"
",
I
" ,, ",, I ", \
, I
, I I
,, ,
,,
I \

,,, , ,,
, \
I , I \
I
~

, I
, , I
I
, I

~" , , , I
," ,
L
~-

, ...
" ""
I

- \
.....-" - "
\
~ ~-' "
\
... .6:._, " !IIII_'::::~" ~_IIII!!!I
-' "

, I " ,

, \ I

, 1,
" I ,

-------_._._._._._.-._._._._._._._._._._- ....
., , .... -.:!' - ..... '

• Encierra con una cuerda al pájaro más grande. •

Ma rca con una cruz los pájaros iguales . \ r --.
• • Repasa las gu irn aldas con tu dedo . Copia según el modelo. \. \
.1 12 \
t
~
,••••••••••••••••••••••••••
~
,,
, , ~ / .. \ Zonas de escritura
~

I·~· ~._._._._._._._._._._._._._._._.-

, .I
~

~
•

•
~

'-'
1

3
••
Iº º º º º º º º ºI
Q

•••

_._._._._._._._._._._._-_._._.-._._.-._._.~

•
• Pi nta el dibujo de acuerdo a las indicaciones.
• • Pinta en las guirnaldas las zonas de escritura: cielo, pasto y tierra.
• • • Copia las guirnaldas según la zona de escritura que ocupan.
,.
,• r - ­
.1 13
•
\
·
t

,•,•••••••••••••••••••••••••
~

, , ~ rO\ Copia la vocal

~

,, I
~

\.._-------------­
~ ----------.­ ~_.
•

• ,.
I
~

\
,

•• . 1 I
• • •
• I: II • :I II
-........
¡i/ '_1 I
:

:
I

~~
........ ,_/

--- - ----
- ~_ ... ) \_ /
I I

•
·--1
• • •
\

• • • • • · ---- e
J
[11 •
•
• •

~f ;
---- _ _ _

.-._-_._._._._._._._._._._._._._._._._-_ .....
o
/
_ o 3
•
• Repasa con tu dedo la vocal u.
Recorta y pega vocales u alrededor de la uva.
• • Copia las vocales según el modelo.
,
\ .r -­
•
.1 14
•
\
·
t
 ,,
l ••••••••••••••••••••••••••
~

,,
~

~ ¡-\ Copia la vocal

~

, , I•
~

~
~-* \.._-------------­

,.I
~

•
~

-- - ~

•• .../
......, ......,

J-- \
'-
/
I
I
I
I \
'-
/
I
\
,- /
I
I
I
I

• • • •

j
~

\JJ ...,(/1 -'

I
...,(/1 _/
I
...,(/1 _ /
I
• • • •

• • • • • •
I
J .A..I • •

•
_._._.-._._.-._._.--_._._._._._._._._._._ .....
• Repasa co n tu dedo la vocal i.
Dibuja vocal es i, de colores, alrededor del ig lú.
•
\• ,-
......•
.
• • Copia las vocales según el modelo. \.1 15 \
t
,..
,
...•....................
'
--

•
,,
•
~ ("\ Copia la vocal
•
,,
•
•
I·-~
•
\.._------------- ------------­
I
•~•
•

•• , -.
~
,
-.
~
, -.
~
e e e e

,
/

\
I
,
/

\
I - - -, /
I

/ / \ /

'-~ - '-~ ~-~

l' l
e e e e e e

--- -
--

F '; -.~I
,-; , -
- ~
J;.... /
/
~-
>'" I
,
e -- e - --­ e - e­
-J

k'
- -- - -
.... . ---- -
I

. ). /
e e e - - -e

e e e

tG V
-
e e
-­
-- -­ e
- -

~, l
e e e

-­
~"-
>'" ... , - I
- - e - e e

--._----­ ._.--_._-_._.-._._._._._._.- .....

• Repasa con tu dedo la voca l e . •
\•
••
Recorta y pega vocales e alrededor del elefante.
Copia las vocales según el modelo, \
.1
.r -16­ ' •\•
t
,••••••••••••••••••••••••••
•
,,•
•
~ ("\ Copia la vocal
, , 1·_#
•
'---------------­ -----------
, 1•
• •
•

• •
'- ._---_ ...~

•• 7;i
,¡' \ I I I
. . ,.-.,
71I , \ I I
lAI ,
I
I I
I
\
\
• •
I • I I • I I • I
\ I \ I \ I
' .... _/ - -- - ' ..... _ / ' .... _ /

• • • •

I~ • • • •

• • • • • •

• • •

• • •

• - - - . . .
--_._._._.-._.-._._._.-._._._._._._._._._ ..... 1
• Repasa con tu dedo la vocal o. •
\• r -­
Dibuja elementos que comiencen con o alrededor del oso .
• • Copia las vocales según el modelo. \.
.1 17
•

t
,••••••••••••••••••••••••••
•,, •
~ ("\ Copia la vocal
, , 1·_# •
\._-------------­ ------------­
,1 •
•
•
•
•
• '-

••
" ,I
~
, 1I J
" ,I
~\ ;1 I
• •
, _/ \_/ ..... _ / \ _ /

• • • • •

• • •

~-, -
~ ,_ _ '-S'
- • __ - - - e.-

•
.­ •

•
• •
____e

•
-J
. --- .-- - •
--1

. - - -­
._._._._._._._._._._._._._._._._._._._._ ....
•
\. r --
• Repasa con t u dedo la voca l a,
Dibuja elem ent os que comiencen con a alrededor de la abeja,
• • Copia las vocales según el modelo. \.
.1 18
~

\
\
t
,••••••••••••••••••••••••••
•
,, •
•
~ (-\ lee y copia vocales
, , 1·-*• ~._._._._._._._._._._._._._._._.-

, ,1 •
•
•
• •
• I •
-
LU

A
•
••
v

••
~~~ ~
CC CC CC
~ ~
C,--­
e CC DO
.....
_.-._._._._._.-._._._._._._._._.-._._._._
• Lee en voz alta la un ión de las vocales. •
• • Cop ia dos veces la unión de las vocales desta cadas. Sigue el ejemplo. \• r -­
. •\
\.1 19
t
,•,••••••••••• •• ••••••••••••
•

, , ~ ("\ Desafía tu ingenio

•
•
•
, 1·-- •
•
•
~.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.---------

• • •,1 .~ /1
' ' : a..:..
_ ............ .
• . . . . . . . .-• •-.-• •, . -=-e__ . . . . . . . . . . .-.-.-__-.::~ _ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..-. . . . . . . . . . . .

¡ EfI ~
~ ¡ . ff$

_ -______
le e ¡LJ :[3 .
~:

:
~

. ;
J

11 .
eeee •:
:

¡
•
e e¡ei~
1- o ;
.r
~ I
.,_:;e".--=-.-_ ..... _ • .-.. r . . . . . . . . . . . . . . . .-ca:-=-=............. _ •• __•• ., . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .-.-.-•••• .-•••• a:e:-a a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....-.-• • • ~.,.. . . . . . . . . . . ---- . .

~ : : :
::
: ::: ~'c' ~
• .,.. :
:
~::
:: :I
: : ~ : ~ : ~

!e e ¡e lCJ I
• • iI e: •
; : : : :

!
t"..·.···_·_-_.. .T"··..· /_..·,. ·,,_............·-I.. . .·.·.. . . . · . t-_..·.. . . . ". :

: : . : -- - : e
: .
~ ~
: ; :
. ~ .

.0 :0 ~ ¡ ~ I G
_._._._._._._._._._._._._._._._._._._._._ ......
..:.:-a ___..................---. ......._ • • • • .-. .-.-.... ~:.e.._ .... ~ -......-......... -=--- •••-. ..... -=-a--. ...... ::.::~ • • • • • • • • • • • ___ ••• r. r • • • • • • • e.:. __ e..e:.... ~=- ......... .... .

,
• Nombra los elementos. Fíjate en sus sonidos iniciales.
Ayuda a la urraca a llegar al cofre . Marca los elementos que comienzan con u.
~ r --.
Escribe la letra inicial de las palabras que comienzan con vocal. ".1 20 \
\
f
,• • • • • • • • • • •• • ••••••••••••
•
•
'-,_ ~ ¡-\ Repasa (o que has aprendido
'. 1'-* \.._-----------------------------­

• '-'-J ~ eh

- ¡C;;
'f íJ-- ík
n
z
••
I~
/ '1 • •
: -
\
,_ / 1I
J
~_ /
1
• • .- •

• • •
• . ­ .
• • • •

[J ... • • •

1 1 \
• • • •
I I I

I , I

\ 1
' ..... _/
• • • •
[

lLL
f,' 1

• •
.. . . I
_._._._._._._._._._._.-._._._._._._._._._ ....
•
• Encierra en una cuerda las letras que ya conoces.
• • Completa los rieles . \. r -- \
,.
.1 21
~

t
•••••••••••• ••• •••••••••••
\
,
.I -----------­

\_------..;
•

•• ,~ ,~ • • •

f - -~')_/
\ I
_
\

' "2-
\

\
/
I

- --- j

I ,f/
~ •
• •

I
-:,.
"\ 11 • • • • • •
\
\
""-') --- /
I

L .; { ,
"
"

. . 1---1
- .; {
.. 1,,-/
"
"

,
• • • •

• • • ·- •

• • • • j
------------------------.•
\. r -­
Repasa con tu dedo la letra 1.
•
Recorta y pega letras I alrededor de la luna. ~

• • Copia las letras según el modelo. \i 22 ~

t
• ••••••••••••••••••••••••••
•
•
•
. lee y copia s~abas
• ------------------------------­
•

•• ,~ . ,;::-. . ,> . ,> .

,
\
/

• \
\
\ \
\ \
\
• •
\ r­
I , 1 ;' I'i \ { I I ¡-r..; .- \ ) I ¡
~-',-/. \. ...... .... -" (.-',-~ ../ ",-, __ 1 ... /
"'--'-.....-/\ _ 1 ':,,--/ 1_ ) ... /

• •

" " "

~ l 'i '
:"' ! .
"
~!
"
1:' ) ,

.. / I,--~ ..•. '

JI, I~ /~.... /
... I
../
¡-r.. ,
1_ / \ _ / -t / 1 _ / 1_ ) .... /'

• •

• • • •
r·
•••

• Nombra cada elemento. Une la sílaba inicial con el elemento correspondiente.

• • Lee y copia las sílabas. • r - ......~
• • • Escribe la sílaba inicial. ~ 23
•••••••••••• •• ••••••••••••
~
1·_·
¡-\ Lee y copia palabras
~._._._._._._._._._._._._._._._.-

. I
• • I

'­

••••'r ~

.·....
.·
r =oJfu.¡ [k I
......... ....

[;JJiL l
1" l r " ] r" -]

I " J r- . [ - ---- 1

I" -1 [_.--- I
••
r ~ l

f~ -- 1
F " I

=f=:======t= f -" -d ----------..,

• Lee y copia las palabras. Únelas al dibujo que corresponda .
• • Lee y copia los nombres. Dibuja a las niñas. \, r -­.
\i 24 ·
t
••••••••••••••••••••••••••
~ ¡'-'. Desafía tu ingenio
1·_· --------------------­
•

•
• I

DLlw D Lllli D~ D~ D Llu

••
rLrLro~ .ÁJJ I/UI(lJ.
I I~~ .ÁJJ -I k. l
l· •

I
1 · •
•

(Ioto-_~ ÁÁ/ ~.
I r kk YJ.
I
[. • •
II
•
. - • •
1
•••
t­ _._._._._._._ ....
• Observa y describe qué hace cada niño y niña. •
• • Lee y copi a las oraciones. Dibuja la clave que corres ponde a cada nom bre. \• r - ­ •
• • • Escribe una oración usando palabras con 1.
\ 25
•••••••• • ••••••••••••••••
-----------­

• •
•

•• • •

L'V:
I
I
I
I
I
I
I
J
I

I
.... _ /
I
• •

--J

['
~
I
I
¡
y :
I
!
I
I

I
.... _ /
I

• •

¡TIV • • •

• • •
·-<
• .----- -. -­
• •

._._._._._._._._._._._ .....
Repasa con tu dedo la letra m.
• •
Recorta y pega letras m alrededor de la mano. \• r -­ •
• • Copia las letras según el modelo .
\ 26
t
••••••••••••••••••••••••••
•
. lee y copia s~abas

~._._._._._._._._._._._._._._._ .
•
•

••
,...
•V ~II ;
. ~/ ~/ ; • V ~/ ~I
•
I I
I I I • I I
I
I
,
1
I
1
I
I
..... _ /
/-...

I"-./ I__ / /
: :
I •
: )
"- ,--"
/
: : :
I I ,-/~_/

(-; /

• • • •

. y"'(-"I tí ;' · y ~(~1 ~ / .r'v . . . ( . . 1 / - ; ...­

I I "- -\. .... I J ~ _ / .... ./ : I 1...-/\ _ /

• •
1
•••

--- ._-_._._.-.~

•
• Nombra cada elemento y únelo con su sílaba inici al.
• • Lee y copia las sílabas. \• r -­ •
• • • Escribe la síl aba inicial.
\ 27

•••••••••••• •• ••••••••••••
~
I~-·
¡-\ lee y copia palabras
~._._._._._._._._._._._._._._._.-

•
~
~ .
I

rTIiliL j /.. . . ~ §iTYlliD1

l· !
...
./
.
[' J
f-- 1 l· -- j

tyrrnIW ! F l
[' - j f--- d
[=- - 1 f·- -­ 1

~l §illti d
l' J f' 1

r·- -l §--- -
-_._._._.~
l

• Lee y copi a las palabras. Únelas al dibujo que corresponda. •

\• r - ­ •
\ 28 •
~ ••••••••••••••••••••••••••
~

1 ~ .
~

.. ~
• Desafía tu ingenio
~
.._*I •
---------------------
•
~

I
•
personas se
escriben con
mayúscula .

••

•• •• ~. ..Q/YYU)J .ÁÁ/ ~.
1
•
I· 1
•••• I·
• •

• • •• •

•• • •
-- ------------------.•
\. r --..
• Observa la clave de color de cada tarjeta .
• • Lee y copia las oraciones. Encierra las claves correctas .
\i 29
f
•••••••• ••••••••••• •••••
~ ¡-\ Copia la letra
1·_# '---------------­ ------------
•
I
••
•

•• I
I ,

. I \

1/ \.......::._/ .... '

• • • •

I,

P'
I ,

I ,

I \

1/ , "1
~, ~j • e _
• • • •
J
•

P
/
I ,
,
.
I \
F ,
~~_ /
/~ - ­
-. · ­ • • •

• • • • •

.• • · - .- • •

• • .-- • • •

.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
~
• Repasa con t u dedo la letra s. •
Dibuja element os que comiencen con s alrededor del sol. \• r - ­ •
• • Copia las letras según el modelo .
\ 30
••••••••••••••••••••••••••
~I·-~
¡-\ Lee y copia s~abas
~._._._._._._._._._._._._._._._ .

•• /
/ ,, /
/ ,, I
/ ,,
/ \ / \ / \

~/ /
/
\ ..... __~/~/_//
l'
.JI-/ / \ ~~/\ _/
) (-; .... - JI /, -
.. - /
) i r
-.,......,.¿_ / _ ..... ) ...... /
I
e_

l· e e _ e,_ _
-- - -

e • • •
1
•••
~'\ ,-; . .­
. . / . . . .,1-!\_/

ü L] ._ .....•
• Nombra cada elem en t o y úne lo con su srl aba inici al.
• • Lee y copia las síla bas. \• r -­•
• • • Escribe la síla ba inicial.
\ 31
•••••••••••• ••• •••••••••••
~ ( .. \ Lee y copia palabras
•I~-· ~---------------------------------

•
~ .I

~ ~ EL d
r· -J f- I

···
...·
.
..
'

l~
ML_r"" ~
E l

f· j F J

••
-- - _ .­
r
--- ._._._._.~

•
• Lee y copia las palabras. Únelas al dibujo que corresponda.
• • Escribe una oración usando palabras con s. \• r -­•
~; 32 ·
t
 ••••••••••••••••••••••••••
~ (". Desafía tu ingenio
I~-# ------------ -----------._._­
•

•
~ .I o
o o

••
D
[' • • j

- __ e.­ _ _ _
•
1

• -
•-
-­ - -.
-
. - . --­

_.-
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
~
• Observa y describe cada imagen. •
• • Lee y copia las oraciones. Dibuja la clave donde corresponda. \• r -­•
\ 33
•••••••• • • • • • • • • • • • • • •••
•
•
• ~ ¡-\ Copia la letra
• 1·_· '---------------­ ------------
•
•
1
• •
•

••
~
, , '~
I ',,

"' '~ ',, • • •

I l ....... 1 1_"'"

I I I I

\~ ,
\1

• • • • • • •

• • • • •

ljV .I/f ~ "

... I ' - .
I
I
I
.I/f'-",
.- I
I

'­
/
• •
~- d

En ,
"' 1 ~
I
I
I
• • • • • j
· --_ .

[~,n
.- I
I

'-
/ .-- · - - .----. - .
- -.--- -=-- ]

I
._._._._._._._._._._._ .....
• Repasa con tu dedo la letra p. •
Recorta y pega pa labras que se escriba n con p alrededor de la pelota. \• r -­ •
• • Copia las letras según el modelo. \ I 34 •
• ••••••••••••••••••••••••••
•
•
• . Lee y copia srtabas
• --------------­

pu -
•• -,,-.

"'r'
"...

J , , I ,~ '\
/, , / '~ '\/
J, J/ '~
, / -., • •
I 1_ .... I 1... ...... . r 1 .... .... _
I 1... ....

tí
_/t)~ /
I I I " ! . \ I (~r"

' ...... ' _",_1 \ . ' _ /

1
... / / \ ... J _/I_! \.. . . J

• • • • •
I1~_ _ __
.I/r~ ( -\ I .I/f', (i ;' .I/f ', ,{ i ..I/~t" 1 ( -::::,... ..I/~/ 'I I~ j I
I

... 1
,
.......-/ .............. / ... 1
1
'-"'- ... 1
,
'- ... /
... ,
,
,-1 \ _ 1 ..
1
I '- - ... /
• •
IL-...¡-
: _ _ _ _ _ :_ _ _ _ _ : 1
- --+1- - - - -1- - - - -
1
1

f~
· __ e _ _.• _ . _J
•••
,4/'\ /­
I ( , i \

..
,,
I '-- / ..... ""_ .

• Nombra cad a el emento y une su sílaba inicial con el elemento correspond iente.
• • Lee y copia las sílabas . •
,-­ •
• • • Escribe la sílaba inicial.
\ 35
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • •
•
~
~~.
ro". Lee y copia palabras
--------------------------------
•
• I
••
•
[~ 1 ...
..
·
t -1 ~.=..:
·
--­
fo -d

L-f +J
~-. ­ -~- 1

r~ - --

­ 1
~ ~ -~
f--·- ~ -l

••
l --=1
I --- j
._._._._.~

"
• Lee y copia las palabras . Únelas al dibujo que corresponda.
•• Escribe una oración usando palabras con p. \
"
-­•
\ 36 "
• ••••••••••••••••••••••••••
•

. Desafía tu ingenio

~._._._._._._- ----------------­
•

• ¿Quién es el que
duerme en
¿Quién es el que t ira
tinta, pero no escri be invierno?
ni pinta ?

¿Qu ién es la
que lleva la paz?
¿Quién no es mar,

J
pero sí espuma?
•
••
tGJXI/~l - ___
0 '-------- -- -~. ~_=
--~~-
. --- -
,~ _---- " -- - ----=11 1.-·-.. -
.-. - -
--- -- 1
I
~--------------------~

t&l~l1~· ---~ OfG Jj fTIlfi· \

t· ~-------=-~-- -. =- ---=-=--=-~t L-
- -
' - - -_.... ~~_d
_._._._._ ......
• Escucha cada adivinanza y descubre el animal correcto. •
•• Lee y copia las respuestas . Dibuja las claves donde corresponda. \• r -­•
\i 37
t
• • • • • • • • • ••• •• •••• ••••••
•
•
• ~ ("\ Copia el nexo
• 1·_· '---------- ._--­ ------------
•
• I
•
•
1 " - ,

~ I I
, ) 1
-,o", ~ I I
, ) 1

-"o
"
••
~ I I ~ I J • • • •
, ) 1 , ) 1
- - 1/
o -o"
" "

~
'1,'-,--r, , • • • • • •
,

o
"
)

\,
1

• • •
1
•••

---------------------.•
• Repasa con tu dedo el nexo y.
Dibuja un par de elementos para un ir con el nexo y. .
\ r -­ ~

• • Cop ia el nexo y . \ 38
• • • Escribe una oración usando el nexo y.
• • ••• • • • ••••••••••••• • • • • • •
•
• I
,. ..
• ~ I
•
• Copia el pronombre
• 1·_· -------------------­
•
•
1
• •
•

••
• • • • • •

~ , ¡-;J • • • • •
~
1 A;\
- - v ­/
~
1,
\

•••
[qi-~ ~ jWk.]

t" "" ~- j

[-­ --
I
--------------.,•
• Repasa con tu dedo el pronombre y o. Dib újate.
• • Copia el pronombre y o . \• r -­ •
• • • Lee copia y dibuja la oración.
l
\ 39
Crea una oración usando el pro nombre yo.
• • • • • • ••• • ••••• • • • • ••••
•

,- ..
• I
•
•
~._.I
. Desafía tu ingenio
~._._._._._._._._._._._._._._._.-

•
•
• I
••
•

Paloma Memo Mimí

••
~ ~ ~T ±tL2IIlir~
~-- - -- ~ - -, ----
' I.
L -'
~ ~ ~~ ~rn;;rru;-1f--rfhlITIi"--I

• •
I ' •

(f±6rw~~
-
.
. - --
,. - --_. _
. _-
- -
-
/
.. _ ._

.
~~

._ -
.-
.-~
---­
- - - - -- ~

--
l' •

-----------------.•
• Observa la clave de color de cada nombre.
• • Lee y copia las oraciones. Encierra en una cuerda las claves correctas. \• r -­ •
~ 40 •
• • • • • •• • •• • •••••••••••••• • •
•
•
•
~ ¡-'. Copia artículos definidos
•
-_. '-._------------------- ------­
•

•
• I
• • ( el ] fe la J (losJ (lasJ

mamá olas sol

sal

alelí loma mulas palas

••
- J
E-- --- ~- - - -
-
-
---
-
----- - - --~
~

F------= -- ~ --~ ---- ~ -d

E ------
------
-d
f---=--=~ - - -~~- ---
._._._._._._._._._---_ ....
._-­ -

• Lee en voz alta las palabras . •

• • Escribe oraciones usando los artículos indicados . \• r - ~•
\ 41
• • • • • •• • • • • • • • •• • •••••
•
• I
,. ..
~
• Reescritura

•
•
I ~_#I •
-----_._-------_._-_.------­
•
• I
•
• •

Revisa lo que has escrito:

¿Usaste el nexo y para un ir dos elementos?
¿Colocaste punt o al fin a l de cada oración?

• Revisa lo que has escrito en esta uni dad.

Reescribe las oraciones que más te gustaron. \• r - -•
\ 42 ·
• • • • •• ••••• • ••••••••••••
~ ¡...... Repasa (o que has aprendido
1·-" -----------_._----------------­
• •
•
\ii -
9

I•• \~----~----------------------------------------~
. ¡/ . . .

I (.-,\~/ , ", 1,
..' ~/
I

• • •

• •
• • •

• • • • • • •

1 '1 "1
•
f "
I 1.... .....
\ I
\~I
• • •

._._._._._._.~

• Encierra con una cuerda las letras que ya conoces . •

• • Copia las letras que has aprendido en esta unidad. ,• r -­ •
\ 43
 ••••••••••••••• ••• •••••
--­ ----_.-------­
\,
\._._._ . ...:
•

•• / ,
,
/ ,
, / , / ,, / , / ,,
"\I j I f\'rL ' ' --
"\ Ij 1 (', L ', "
"; , , ,
('L "" ,
?
,
-r- - -,
/
I ,
I
- i.l' /
I
I f
I
-
/
I
t- ,,-
I J I
/~ ....- .... ~
I
I ,~

1'/
..

';¡'_/ . ~ .... /
I
rl-~"4J
~_~ _ /\ I
///~ _ _j ,"-.L I
r ;_ _ _
I
rL-~~,-./1

• • • • • • •

~!-~'/~)'------_.----------.--------- .----------
• • • •

b~i ,
~_~~~------~--------~~--------~---------
/ ------------.-----------,

-------------------------------------------.,
• Repasa con tu dedo la letra d . •
Dibuja letras d alrededor del dado. -­ ~

• • Copia según el modelo. \ ~

44 \
•,••••••••••••••••••••••••••
~ (- \ Lee y copia palabras
1'-· ~-_.~---_._-_.- - --------------­
•

• ,
• •

~I l JLb j ~1
[== 1
[ . -j l· 1
~ - --- 1 [- J
­

l · -1

r _ _ _ .. _·
í- - --::-l
L--.
ma da 1I .J
I dal
L--.
de 1J ~
L--.
do de I
.J

f d a -po_~
L--.
mal
_. _ . J

t~1
[. t- I f--=-=- -J

l= [. 1 [.--=­ 1

.. ~

---- . -_._._._._._.-._._._-_._ ......

• Lee y copia las palabras . ",
Lee y ordena las sílabas. Únelas con la palabra que corresponda. l ' r-­
• • Une las palabras con su sombra. ~ 45
• • • • • • • • • • • • • • • • •••••••••
~
I~-#
¡'"\ Desafía tu ingenio
~._._._._._._._._._._._._._._._.-

•
I•
• •

••
O [lQ/
, -~.

._.--_._-_._.-._._-_ .......

•
• Observa y describe cada imagen.
• • Ordena las pal abras y f orma orac iones . Dibuja la clave según corresponde. \ r-- .
I

~ 46 •
••••••••••••
,
•
• •••••••••••
,
•
k·_*¡--"\ Copia y diviértete
1 --- ----------­

Pepe Pi lo puso en el piso

una pesa pesada.
Pepe pasa, da un paso
y pisa la pesa en el piso.

JJ.
~

I' ----_ _ _ _ _1
--_._._._._._._._._- .....
• Lee el trabalenguas y repítelo rápido. •
Copia según el modelo. \• r - ­ •
~ 47
•• • • • ••• •• • • • ••••••
•
• • • ••
, , ~ ¡-\ Copia la letra
•
•
•, •
1·-*
•
\.._-------------­ ------------
1
• ,
• • ~

•• •v' ': . 1/ I
1 I 1" 11
- 1 r 11- - ­
,
I I
,/ I 1 I
'-'-
I

;/í
p -r-
I
T

I,J'--_
/
___ _ _
• • • • • •

• •
----------
• • • • •

-J
,.... ,.... ,....
- -'-Tj - \ ' . V\ I - . '(>;"' -/
-- -~ ,_ / _ _ _~ L L/ 1_ ,...( ... /

f-' -' I 1
_ /
I
-­
• .- - - - - --. •
- ·---11
• ----~.------. ---~

_._._.-._._._._._._.-._.--._-_ .....
• Repasa con tu dedo la letra n.
Dibuja letras n en el nido.
• • Copia según el modelo.
\r
\ 48
­
•••••••••••••••••••••••••••
,
• , ~
I.~#
y copia
¡-- \ Lee___
~.~.
palabras
._._. ___ ._._._._._._._._ .
• •
I
• •
• "'
~-
r 1
[ 1illnLQJ -1

[ ~ .--­
l •
I [ •

f· -1
•
----

'-----1 .---..-. - .
01
I
i1 n a u ,
1.-...-. ..J
i
1.-...-.
n a a 11J
l1.-...-.
o m n J

.---~ '-~---n .------~

! p n I 0 1 1m n u o d I a o s nl
L-.:... J 1...-. _- J . 1.-...- J

[ ~ 1 1
~
1 [~ 1
•

F .- --
-
-
-1 I •
1
[
•
j

l • ] [ - • -¡ f
- ..

- - -- ­
I
.. ~

• Lee y copia las palabras.

. ------------------------------..•
Ordena las letras y únelas con la palabra que corresponda. ~ r --.
• • Une las palabras con su sombra .
~ 49
t
,••••••••••••••••••• • •••••

, , ~ ¡'-\ Desafía tu ingenio

,
,
1'-* \.._--------------------
I
------­
" I
•
,
,
I

••
D~- l
.- ­ . - --­ - - -

- 1
----
f_. _. _. _. _.
. -
j
_._. _. _. _. _. _. _. _. _. _. _.....
•
• Observa y describe cada imagen.
\• r - ­
• • Ordena las palabras y forma frases.
Dibuja la clave según corresponda. \.
.1 50
•
\
\~
t
,••••••••••••••••••••••••••
•

,
• ~ ¡'"\ Copia y diviértete
1·_# '------- ----------------------­

•
Nino no nada
nada de nada.
Si Nino no nada nada,
nadie nada co n él.

¿Colocaste
punto
al final de
cada

--­ ----­ ._._._._._._._-_._._._ .....

• Lee el trabalenguas y repítelo rápido .
Copia segú n el modelo.
,•••••••
,
,
•••• ••• •••• a ••••••

, ~I '_.("\ Copia la letra

,
------------ \...._._._._._._._.~~
•
" .I
• , ,

•• . .
L , / / {
/ e I
~ .
{
/ e I
/ e
" 11
--,- - - , - - , I I
-­ I I I I
\ I
\.. _/ ~2. ..",',-_ _ \ . .
" / _ __ /{-r"¡'-~_-
_ _\~~. .l . . ,) - - -i--\-. . . . ~,. . . /- ­;\.. . Q I
----
' -~

"r:
+
11
-
- -
~ ~~~----------------------=------~~~------------------------~
- - - ­

- - - - -
---;J
a
- - a

- - ---------------------------------1
- a _ _ _ _.e_
- - - - ,_ _ _ _ _ _ __ _ __ _ e _ _ _ _ e__
_ _ _ _-----'>-_------1
_

._._._._._._._._._.-._._._._._._._._._._ ......
•
Repasa con tu dedo la letra c. •
\ r --,
Recorta y pega letras e alrededor de la cuna.
• • Copia según el modelo.
. \
\; 52 ·
t \
 ••••• • • • • • • • • • •• • •••••• •
,
•
• ~ ¡-\ Lee y copia srtabas
I·~· ~._._._-_._._._._._._._._._._._ .
. I•
• •
" ( ca J (co] (cu J
•
; ·
GZJ

•

¡.
1- •

··I ~ 1IriJl;rwJ 1--dQkk

Q LJ CJf~_ ----- _1
--=-­
I~ 1* I~
CJ C L3 ~[
- _--_
--- _d
~ I ~ I~
[3 CJ L] F---- - 1 \

I~ ~ I ~
D
-------
~ g E ------~I
._---_._._._._._._._._._._-_._._._ .....
•
• Nombra cada elemento y lee su sílaba inicial.
• • Lee la palabra y copia la sílaba destacada . ,• r -­ •
Forma una nueva palabra .
'j 53
f
•,• • • • • • • •••• •• • ••••
•

~
1·_·
rO\ lee y copia palabras
~._._._._._._._._._._._._._._._.-

•
. I
• ,
• •
r I ~d
SllJIllil/ r

~r o '------------'
I~ o -~ J

lL---°_Il o ~

~l

I ~

[o o
J
[o
[o
JL
J[
o
o
I
I J
•
J [- l
I ~ _J IIL-----.

1"----_II~_~

·
••
- ~ _1 L------~_d
L---f

._._._._._._._._._._._._._._._._._.-._.- ....
• Lee y copia las palabras. Únelas al dibujo que corresponda. •
Encierra las sílabas ca - co - cu. \• r - ­•
• • Une las palabras con su sombra. \
.1
"t 54 •
••,•••••••••••••••
,
•
• • • • •• •
•
• ~ ¡'" \ Copia y diviértete
•
1·-* ~-----------_._._._._._._._._-_ .
I

•
I
•
• I

Si como como como,

y comes como comes.
¿Cómo comes como como?
Yo como como como.

r
._._._._._._._. ~---

• Lee el trabalenguas y repítelo rápido. •

• • Copia según el modelo. \• r-­•
~i 55
f
,•,• • • ••••••••••••••••••••••
•
, , ~ ¡'" \ Copia la letra
•
•
, , I ·- •
•
------------
•
# \.. • - • - • - • - • - • - • - • ---- -""---,~

I
• •
• '-

--- ..

•• -­ -­

-p'
, 'l1í
• • •
j"<T¡ ---¡/~------------_·----------- - - - - - - - - - - - - ­
~, 'v I
• • • •

-p' , 'I~1
J ,
• • •
r' ~-----------------------------------------
~ 'j
• • • •

..
-- ~ --------- -------~~---------'. _---

J
r;~1 '
~J --,~~
/ ----- _______A.______
. ---------L---------,.-----------A.--------------------~~
. ~

._.-._._._.-._._-_._._._._._._.-._._._._ .....
Repasa con tu dedo la letra h.
• •
Recorta y pega letras h alrededor de la hoja. \ r -.
• • Copia según el modelo. \j 56 '.
t
,••••••••••••••••••••••••••
•
•
•
• ~ ¡"\
1·-* lee y copia palabras
~._._._._._._._._._._._._._._._ .
•
• ,

. E; Jtil(;
"
~
• •

1 [;b-1illGij
f -~- ~ -1
helado
[~ - -j
l - ·--~-- 1 hilo ¡::: o 1

f JITI7ITID j hada l -~ JllL{bjj

~~- J
humo
E j
F J §o d
.. ~ ~

•••
.
{2J
c.
'.

" . ;o
1 1

"
)"'~
.. / 1
/~ __ L'\.
~.
(¡ ... /

L--_----'

._._._.-._._._._.-._._._ ....
• Lee y copia las palabras. •
Únelas con la palabra en imprenta que corresponda. \• r - ­ •
•• Une hay - hoy - ahí con su sombra .
••• Escribe la sílaba inicial de cada palabra.
\i 57
t
••••••••••••••••••••••••••
,,
•

, , ~1·_·¡,...\ Copia y diviértete

•
• ~._._._._._._._._._._._._.-

, ,1
•
•
I

¡VO aseo m¡ sala!

•
• I
¡Cuidemos a los anim ales!
¡Ayúdanos ! ¿v tú?

••
r------­
'-­

-­
•

---- - - - - - - ------- _._._._._.~._._._._.~

• Lee y comenta. ¿Qué propone cada afiche? •

\• r - ­
• • Copia el texto de los afiches.
\.
•1 58
•

\
t
 ••••••••••••••••••••••••••
,
rO\
~

~
I~~·
Desafía tu ingenio
~._._._._---_._._._._._._._._._ .
•

•
~,
~ .
I
"

••

r J

1
_._._._._._._._-_.~

----
• Lee las palabras y observa sus sombras. •
• • Escribe las pa labras en sus sombras y forma oraciones. \. r - -•\
Copia las oraciones en los rieles.
~i 59
f
,•,• • • • • • • • • • • • • • • • • • ••••••

, , ~ ¡'""\ Copia la letra

~

, , I• \..----------------------- -----_._-_.­
~

~
~-~

• ,.
I
~

----- ~

•• -- -- ;~ --- -- -- -- -:; -- ;T
1/ ,
-1-
/
/

,
-1-
/
,
-1-
/
/

ti
,
-1-
/
/

/-'-4- "
-1-
/
/

'\ - , .I-- 1
-1-
,
/

)
,
-1­
/

! I --1
\ .J \
, /
I \ , /
\
' -./~
I
-
\
,,~/\- / .... _/ ....... -../.
I \
, /
I \
, ._~_ _\.,-l __~

r(' --

--
-

F/ - - - - - • ­

t ,
-1---
,
-1-- -
,
-1---
,
-1-- - - 1-- -
, - 1---
I
-1-- ­
I

PI .J/ )
/ \_
I

.•./
, J/ )
" /~""-",,,I
,
I
J/ )
/\
(i I
J/ )
.
I

/\
/-r-4- .-
/\ I
J//-{ ~l
• t _.........._.... ..
I
I
J/ )\
..!"-"_
l¡
L__
•

..!
I
_1
-(I)\~_ )
I
)~ ~

pt~--~---~-----.----
/ ­

-
- ---
- ~ - -------------<­
- - ---------------j
--._._.-._._._._._._._._._._._._._._._.- ......
I
Repasa con tu dedo la letra t_
• •
Dibuja elementos que comiencen con t alrededor de la tetera. \. r --.\
• • Copia según el modelo.
~i 60 ·
t \
 ••••••••••••••••••••••••••
". ~ ¡--\ Lee y copia palabras
". ¡._- \"-------------------------------l
I

. ~
,.
lLlF I t~lt/nfu
[-. ~- ~ I ~:=.I ~~ (!]
1

p~ ~ 1
F--- l II]ElE] f--- -- l
fTIWb 8BB --1

¡==-; -- I
f· g 8GB

••

.. - - - - - --------- ---------------------------..•
• Lee y copia las palabras.
Pinta las silabas que forman cada palabra. \• r -­•
• • Copia las palabras en su sombra.
~i 61
t
•,• • • • • • • • • • • • • • • • • • ••••••
•

, ~ / . \ Copia y diviértete
• I·~· ~._._._._._._._._._._._._._._._.-

A la una, sale la luna.

• A
A
las dos, suena el reloj.
las tres, bajito es.
A las cuat ro, doy un salt o.

t- l
Q/b ­
.- . ­
J

.-.-._.-._._._._._._._.-._._._.-.~

• Lee y repite.
•
Copia según el modelo. \• r -­•
\
.1
"t 62 ·
•,•••••••••
~

~
,, • •••••••••••••••
, ~ ¡-\ Copia artículos indefinidos
~

I~~~ '------------------------------­
•

I
• unos ([unas~
~

espada
nido sol dado
dedo

-~

mano helado animal es J ded al

patines moto tina pelota

••
[-­ - ---- -- -
j

-------------------------..
•
• Lee en voz alta las palabras .
• • Escribe oraciones usando los artículos indicados. .
\ r -­ ~

~ 63
t
,•,• • • • • • • • • • • • • • • • • • ••••••
•
, , ~ r" \ Desafía tu ingenio
•
•
,, • •
•
I·-~ ~._._._._._._._._._._._._._._._._.

• ,I
• •

••
D ~Amn2 4 ~
- __
___ -=__-____~._
It------- - - - ­
DFª§­ ., - - - - 1

E­
D ~_

[
-_.-._._._._._._._._._._._._._._._._._._ ....
j

• Observa y describe la imagen. •

• • Lee las oraciones. Dibuja la clave que corresponde. .
\ r --.\
Copia las oraciones según el modelo.
\i 64 ·
•,•••
,,
•
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
, ~ ¡'" \ Copia y diviértete
•
• I·~· ~._._._._._._._._-_._._._._._._.

I El hipopótamo Hipo,
está con hipo .
• ¿Cómo se saca el hipo
el hipopótamo Hipo ? ~

(( J) *,l~ o

••

f­

- - - - - - ­1

-----------­ -----------------------­
• Lee el trabalenguas y repítelo rápido .
I

• • Copia según el modelo. \ r - -.

I \

~i 65
t
,••••••••••••••••••••••••••

Reescritura
---------------------------­

Revisa lo que has escrito:

¿Usast e mayúscula al escribir nombres y apellidos?

L. ______ _
•
-------------------
Revisa lo que has escrito en esta unidad.
._-_.~
•
, r --"
Reescribe el texto que más te gustó. . \
'.i 66 "
t
•••••••••••• • ••••••••••••
~
I~~·
(-"\ Repasa lo que has aprendido

~._-_._._-_._._-_._._-_._._._._.

• ,
• •
e

•• • •
/'",-l \,,
,¡
--.L, _ _ ./ I
• • •

. 1, I, • •
,, ,,
~

~ \'-.//
•

•
~("\I
.. . . /
• • •

• • -- . ­

,
,,
->--­

...
~ ¡
/ \ _ ..". /
,
---. •

• Encierra en una cuerda las letras que ya conoces.

---------- --------------...•
• • Copia las letras que has aprendido en esta unidad . \ r­
'.if 67
• • • • • • • • • • • • • • • • •••••••••
-----------­ .

••

• • • •

f--·­ • • • • •

I I
,I 1 " I ¡
l ' 1/ 1/
-JI- V 1­
- -¿-­'r -,,,,""",,-", ,- - - - -...-i
-'
l ¿,I-~)
-, )
.
, -¡­,-,- 1
-....~ ,~--, /
.... --­ _ _ _......1.~..i_1
1\
___.~\. . ._ __ L
J,
I , I ,
"

- ~,---------~-------

J
-----~-------- -----------------. ------~-------••- - - _ _ 1

------------------------------------------.

• Repasa con tu dedo la letra f. •

Recorta y pega letras f alrededo r de la foca .
• • Copia según el modelo .
•,••••••••••••••••••••••••••
•
'-,_ ~ ¡-\ Lee y copia palabras
'.,., .1·_#
I
\.._-----------------------------­
•~•
•

re J
foca
..

·
.·

re J ;·
café
·

~~ ['------__1 _--~l
, - - - - - 1

.·

[ fa ma J . ./ t----- -~A ~ -~ ------1

fGstufaJ

E- - - [f--·._ ]

~
([ delfín.-1
J E
._.-._._.-._-_._._._.-._._._._._._._._.-._ ....
j -n- •
• Lee y une las palabras que dicen lo mismo. Cópialas.
\• r -­ •
\i 69
t
,••••••••••••••••••••••••••
•,,

•
• ~ r"\ Desafía tu ingenio
, , 1·_# ~._._._._._._._._._._._._._._._._.

, ,1••
•
•
•

verdadero falso
••
J~E~1m7~· l
l -_:-~-j
L~ DOO;
I
~IF4froL~ ~
~~. ~1

I ~-d
._._._._._._._._.-._._._._._._._._._._.- .....

• Observa y describe la imagen . •

• • Lee y copia las oraciones. Dibuja la clave si es verdadero o falso .
 ,••••••••••••••••••••••••••
•
,, •

, , ~ /-\ Copia y diviértete

•
•
•
I~~* ~._._._._._._._._._._._._._._._.

,I •
•
• •
• "
I f0 Yillf I
I ~ I

Emi lia Dante

Mustafá Ana

I~I
••

l
---- -

1-'-;. ~~i ; t;';o'~d~~~~~ela 'p-:;¡;;; 'q:;;:r~; ~' _. _. _. _. _. _. _. ~

• • Escribe oraciones divertidas usando rimas . \ r - -.
! \i 71
t
,•,• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •••
~

•
, , ~ /- \ Copia la letra
•

, , 1·_# \.-----------------_.-"11""" -----------­

•
•
•

• ,
• •

J
t

~-"'~

•• I
, ,' I
l'
\
I
, ,' I
l'
\
I
. ,"
l'
\
I l'
. ,' 1 \

:\ ~\\ .... I~ ---­ :\-~ ---­ - :\ ~ -­ -­:- ~ ~ - -­

, ~~...........,/
\ \.­ I
' __.~'-.J I
\ \ .... J
,----"~.......... I ..
\~:{ /:_L /.~~/

• • • •

f ---'.----­ • • • •

--1
tbrJ_____ 6(~,--
¡--1_""fl-'o.. 1 _-_-_- !L~-
I
___

TI I I I I

_JJ ' I 1,

___e _ _ _ _ _ _ __
- ·l.. í~-------e----­ e_
,,
"

I
¡' - . . -- - -
e - ~e - ­ - '­ e

._._._._._-_._._._.-._._._._._._-_._._._ .....

Repasa con tu dedo la letra q,

•
Recorta y pega letras q alrededor del quitasol.
• • Copia según el modelo.
,••••••••••••••••••••••••••
•
,, •
•
~ (O"\,
, , 1·_#•
lee y copia ~._._._._._._._._._._._._._._._.

, ,1••

•
•

• •
[queJ [qui~

J~
L---[_
- - -_1 f -1 l
- - ----- ª
---- j t
••
j

~ ---=-----.-- -- - J
---=--==---­ !
_._._._._._._._._._._._._._._._._._._._._ .....
• Lee y copia las palabras. •
Encierra las sílabas que - qui. \• r - ~•
• • Remarca y completa las oraciones usando palabras con que - qui.
\i 73
t
 ••••••••••••••••••
~
1·--
¡--\ Copia y diviértete
~._._._._._._._._._._._._._._._.-

•
1
•
¡Asista con toda su familia! ¡Conozca fantásticos animales!

Camino del Sol 111. Lunes 15 de mayo.

Hora: 7 pm $ 500

••

_._._._._._._._.-.-._._._._._._._._._._._.~

•
•Lee y comenta. ¿De qué se trata el afiche?
I •• Copia el afiche . .
, r -­
1
~
\

.1 74 \
' t
,, •
.........•............•...
,
•
•,, ~ ¡--\ Desafía tu ingenio
•
,, •
•
•
1·_· ~._._._._._._._._._._._._._._._.

• ,1
• •

Se busca mascota perdida

No ti ene pico ni alas.

Tiene pelo, melena y cola.

Avisar a Tarzá n .

••

. _._._._._._._._._._.-.-._._._._._._._._._.~

• Lee el aviso y encierra el ani mal que perdió Tarzán. •

• • Cop ia el aviso. \• r - ­•
~i 75
t
l,··, , · · · · · · .. · · · · · .. · · · · · · · · ·
•
•
,,
• ~ /-\ Copia la letra
I·-~ \._---------------- -----------­
•
• , ,I
••
•

,
C>

••

pt: \ ~ /I
• • • • •

• • • • •
---
•
]
I I

~ : ~/---------------, ---------~~------------~=====------~---~~=====------------jJ
. ~

r-
· - -- - - - - - - - - - - - - . I

------------------------------------------.
• Repasa con tu dedo la letra r.

Dibuja elementos que comiencen con r alrededor del ratón .

• • Copia segú n el modelo.

,••••••••••••••••••••••••••
•
,,•
•
~ / .. \
, , 1·_#• Lee y copia ~._._._._._._._._._._._._._._._.

, ,•1 •

( r ] [ rr ]
•
• •
•
w e a r o
d ro p a t a r r o m p x
o r o v er í o z t o r o
w r a m a r J t e r r a
d u r a n a x
. e
J a r a
pe r ro par r a a r o

••
r
sonido fue rte~ ~(1 sonid~ suavej
al medio
rr
son ido fuertej

-- --
inicial
-­ al medio

E~_~-----==1 r -~- - ~I
I~_~
- - -l E '-------_1
- ·-_~JF
'-------
[ ~~_.. 1 r~- -- ~- l¡ =-___3

1,------_ll ~~ -11=-_1

IL----__1 t==-- llf---

-------------------------------------------..
l

• Encuentra en la sopa de letras palabras con rr - r . •

\•
• • Escribe cada palabra donde corresponde.
.•1r -­
\
77
•

f
,•••••••••••••
• ,, • ••••••••••••

•
, , ~ ¡--\ Desafía tu ingenio
• I·-~ ~._._._._._._._._._._._._._._._.-

, ,I•

•
•

• • •

(8
~L_ - ­ 1 (8
~-------'
B

••
a

r~
liv . . .. k - - 1

rama
. remo l
rima ~

-_._.-._._.-._._._._-_._.-._._._._._._._ ....
• Escribe las letras que completan las palabras. •
\• r -­
• • Escribe la palabra que completa la oración.
Copia las oraciones. \
.1
. 78
•
\
.,
t
,••••••••••••••••••••••••••
•
,, •

, , ~ (O"\, Copia y diviértete

•
•
•
I·-~ ~._._._._._._._._._._._._._._._.

,I •
•

• • •
'- ([ ¿Cuál? ~J (@ónde~ ([¿Qué? ~) (ÚCómo~J

--_._._._._._-_._.-._-_._._._._._._._._._ ....
• Escuch a los chistes y completa las preguntas. •
\• r-­•
\i 79
t
,•,•••••••••••••••••••••••••

•
, , ~ r"\ Copia la letra
•
•
,, • •
•
I·-~
------------ '-._._._._._._._.~--

• ,I
••
.. -­
-

••
/ . / - / . / . / . / ;,
I I l . I I I
I-~---\I----I ~----II\-- /I -Jr- - - - , - - - - 1- -­ ,- - , - - - -, -,c - : - - - - - I - -'I - ,-----1
/ 1 'j / 1 \ 1I 1 , , 1 J\ )
f---"'"'-V----''--~,r-
\
I --------'--
1\ I "
li -~---'--·
' _~r~--
l , _ / 1~-" /I \
\. 1I
~I\ ,-,--
( 4 '
I _ _ _....:.-L.~ /~_'
I

I I ,/1 I I ( I I I I I
I J I 1 1 1 I II II

F
T~
I ;,
• • • • •
~~ I
'~'l~------------------------------------------------------------4
'
l'
1 I

• • • • •

§( •
,~-----~-------~--------~----------.-----------~----------~.----~

f •

-_._._._._._._._._._._._._._._._._._._.- ....
• • •

• Repasa con tu dedo la letra g . •

Recorta y pega letras 9 alrededor del gato. \• r --•
• • Cop ia según el modelo. \
.1
"t 80 \
 ,,
l ••••••••••••••••••••••••••
•
•
,,
•
~ ("\ Lee y copia
•
, , 1·-*
•
•
•

,-------------------------------­
1
• •

• "
9 a t o h t 9 o r r o x

s d m a 9 a k 9 u s t o
b 9 a r r a q p m v z
9 u s a n o a 9 u n a
m d 9 o t a 9 o r
a J

I~ 1 I~ ¡
1 - 1
1 :

~ I ~ :
1 -1 1 I

r~ 1 ~ I
1
._._._._._._._._._._._._._._._._._._-_._._ .....
1- -1 1

•
I

• Encuentra palabras en la sopa de letras.

•• Copia las palabras y encierra las sílabas ga - go - gu. .
\• r -­
\.1
,
•
81
t
,•,• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •••••

~ rO\ lee y copia

, , 1·_·
•
•
•
,, •
•
•
~._._._._._._._._._._._._._._._._.

• ,I • •

h 9 u e r a

••
~ II ~ I

f- JI 11 I

~ J ~ 1

r 1f 1r l
._._-_._._._._._._._._._-_._._._._._.-.- ....
•
• Com p leta el crucigrama.
• • Cop ia las palabras y encierra las sílabas gue - gui. ..
\ r -- ~
\
\.1 82 ~\
t
•,••••••••••••••••••••••••••
,,•
•
~ ¡"" \
, , 1·-*
• Lee y copia ~._._._._._._._._._._._._._._._.
•
, ,1••
•
•
•

••
EJr~ 11 11 1

1 11 11 1

BI~ 11 11 1

I 11
.-._._._._._._._._.-._._._._._._._._._._._.~
11 I
• Marca la palabra que no se rela ci on a con las demás. •
Encierra las síl abas ge - gi. \• r -­ •
•• Copia cada palabra donde corresponde.
\i 83

t
••, • • • • • • • • • • • • •
, • • • • •••
•
•,, •
,,
•
~
1·_·
rO\ Copia y diviértete
~._._._._._._._._._._._._._._._.-

•
•

• ,I
• •

l=
••
- - - - - - - - - - - - -----

------------------------------------------. •
• Lee y copia las oraciones . Fíjate en la combinación de palabras.
• • Crea otra oración usando solo palabras del recuadro.
,,.
,• r - ­•
.1 84
\
.,
•,••••••••••••••••
,,
•
•• ••••••
•
~ /-\ Copia y diviértete
, , 1·-*
• ~._._._._._._._._._._._._._._._.
•
•
• ~,1k~,k 2007
"
~~:
tv~F~~~k
~.

tv~lcw~
,

•• -- - -- l1
----

r j

._._._._._._._._._._._._._._._._._._.-._._.~

• Lee la carta. Fíjate en las partes que la componen. •

• • Copi a la carta. \• r -­•
\i 85
t
,•,• • • • • • • • • • • • • • •••••••••
, , I1·-*
~

~
"....
~ i '.
Reescrltura
·
, 1• - ""
~

~._._._._._._._._._._._._._._._.-

~, ~ Revisa con atención

• .~-1r---/'~I~C ~ para escribir

-~~r~:;- ~
Z1 correctamente.
"..-,..
~~
=
~ ....
--
, 11­ "j

I I

I 1

-
I I

I ~

- -
---

I --

t
O
lQ

b Revisa lo que has escrito: ~J

¿Usaste punto al final de cada oración?
¿Escribiste con mayúscu la los nombres propios?

------------------------------------------.. •
\. r -­
• Revi sa lo que has escrito en esta unidad .
Reescribe el texto que más te gu stó . ~

\1 \
.1 86 ~\
t
 ,••••••••••••••••••••••••••
•
•
"'. ~ ¡--\ Repasa lo que has aprendido

'. , .1·_· '-------------------------------­

• ".J íb- re Id ­
¡c.­
e I J

11

rs rt
•• I "

:,.-!,' ~ ("
"
"
, ~(" I I

'-' ,,
... /I.j~_/ .. - f'.¡;-.. .
\

:' "
"

I· • . ..
•

I· • • •

• • •
r· . ,

• • •
I· .'
._._._.-._._._._._._._._._._._._._._._._._ .....
• En cierra con una cue rda las letras que ya conoces . •
• • Cop ia las letras que has aprend ido en esta un idad . \• r -­•
\i 87
t
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •••••
- - ------------­
•
\._._._.~

•• , -
1
1 , -, 1
,--7 1
1 1 1 1
7­ 7~ 7 -
1 1 1 I 1 I - " ~1 '- . -
/­ ------ 1 _ ­ -j~.-!.--- 1::.... ..... _/_ ­ ______ / - , _~~_1--!

• • • • • • •

• • • • • •

f-,..-,----­ - ~, -;- ?e, ,- - ­---':.;,c::" ' r">­ L' /~"~

<,/- - - - - ­ "!xl - - ­
11 11
~/
/
;/
\
• ..... 1 I
~ /(

1
/ 1

,
. ', /~ 1
~ :<:
I ,
­, 1
~ ~/'-------<:

! I f I ¡ I , I , I

ft~/'--------~· -------------·
· -- • • •

---
- ·
- ----- - - - - - - - - - - ­
• • • • •

._-_._._._._._--._._._.~

• Repasa con tu dedo la letra z. •

Recorta y pega letras z alrededor del zapato . \ r --.
•• Copia según el modelo .
\ 88 •
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• •
.
~
1·_#
r--. '----
Lee y copia
--- --- ----------­

• · ·¡ re ~a J( ZOJezu ~
1~ 1 ~
''---[---'------'l
E-- I [-za~to J 1--- -- I
r~ - - 1 LzañCudo 1 \.~~~-- j
.- ~ --- 1
I
L -.
Zulema ,
J

r~1 í~-- - -1
~~u""I·-
~._--_-.lJ
r .illj{It J
1-' - - 1 --------1
! zorro
L -._ _ _~J
1---- -- j
l' -- -] .---~ .......---...-­
!L -._zu_ecos 1
_ _-JJ [_ . -1

E~-~ I F~J
f
n • =-1 ~- ~ -- =d
[- I t=. --- ---J
--------------- •
• Copi a y une con la palabra correspondiente .
Encierra las palabra s que tienen las sílabas za - zo - z u. \• r -­ •
\ 89
• • • • • • •• • ••••••••••••••••
~ /--\ Lee y copia
1·_#
•
~------------- -----------------­
1
• • •
G (~
I ~ ¡~ l ¡ .LOCA7nDL I

1 · I· j l ·- 1

1- · I· I I · 1

I ~J I j L~ 1
[. ! • j [. --1
l· I •
I [ . --1

••
[

- ._._._._._._._._ .....
Subraya las sílabas ce - ci en cada palabra.
• •
Copia las palabras y une al dibujo que corresponda .
\ r --.
• • Escribe una oración usando palabras con ce - ci.

'.' 90 •
••••••••••••••••••••••••••
•

I .~ .. . Copia u diviértete
~._ ..I ~
•
-------------------------------
I
•
Tipi tape, tipi tón
tipi tape, zapa zapa
zapatero remendón.

Germán Verdiales
(fragmento) .

. _._.-._._._._._._._._._ ....
• Lee, recita y cop ia la ronda . •
\• r - ­•
\ 91
••••••••••••••••••••••••••
~
I·-~
¡-\ Desafía tu ingenio
~._._._._._._._._._._._._._._._.-

•
I
• •
• "

•• ,---­ -

Hay seis ca lcetines. Hay diez camisas.

~___ll==-______J

Hay dos cinturones. Hay ci nco cintas .

~___d F~_ _-- - - -,

~ Hay dos faldas.

I
Hay seis zapatos.

1---------------111 t---­ --

---------------.•
- -

• Observa y descri be la ro pa que hay en la tienda.

• • Lee las oraci o nes. Copia solo las verd aderas. \• r-­ •
\. 92 •
••••••••••••••••••••••••••
I~........ ~ ¡-\,_______
Copia la letra
____ _
• -----------
I
•

•• / ' I tI '
/ '
"r+-<
1
1-
'\ --:~-
\~- .'/ \.. : ......... ' -­

• • • • •
-" j
• • • •
-"-j
I [

$}" ii- .....

"

..
[,
" "
$ r \~ ~
I
/1 [ _ /
- -... .......¿ _ - /

- _ _ ---41
• ---e ­

._._._._._._._-_._._._.~

Repasa con tu dedo la letra b.

•
Recorta y pega pa labras qu e se escri ba n con b, alrededor del burro.
• • Copia según el m odelo.
•
\r
\. 93
- •
••••••• ••••••••••••••
~ ¡,..\ Lee y copia palabras
1·_·
• ~._------------------------------
• 1
• ,
• •

I ];UNU; I~ I

I· l· I
r · l· I
1~1 110r I
(. 1 I· I
[ . I I

Ef0l5
•
~ !

t I
_._._.-.-._._._._-~

• Une cad a silueta con su pa labra y cóp iala . \. r __. I

\ 94 •
••••••••••••••••••••••••••
,
,
,
~ I
,.,. ..
• , Desafía tu ingenio
, 1'-"
•
------------------------------­
,

•
, .
I

2 2007 -

••

,
._._.~

• Descifra el mensaje. Marca con una / la separación de las palab ras .

• • Copia el mensaj e con las palabras separadas correctam ente. \, r -­'
~i 95
f
 •••• • •••• ••• ••••••• •
~ ¡-\ Copia
1·-- y diviértete
~._._._._._._._._._._._._._._._._ .

• ~ .

La mar estaba serena,

serena estaba la mar ...

••
B :::' _-L/'_- _.m_ ..:
_A-_-.- _.
lL _~._-_=___
-_' -_'
l1 ~ -..__ - - -. ::~_~~~
-.- -_____
..... J ___ _
. J.

. .... ----.J

--------
r
-

.'- .-. -YnDJL¡ ,

F ---------- -- -----

B ~- l n l J l ¡ - .. .. . .- .-.~,
r ~ ~

~ ~~ ~on,v _ __
~ . _ _ _ _ __ ._ _ .____ ___ ..I_L. Ló../

------===- ~

._._._._._---_._._.- .....

• Lee y canta cambiando las vocales. •

• • Copia la canción , \ r --.
En una hoja, escribe la canción completa con el resto de las vocales .
\ 96
t
t••••••••••••••••••••••••••• ---
~._/-·\._~~pi~ la ~~~~~ -----------
•
I
•
o

••
l( v
,1 ,,1,
, , " ,,
, 1 ,1
/
, I
, , 1 , , ,1 ,
, 1
1
#"
( I' , Y"
..
1 I ' , I 1 I 1 1 ' 1 ,
1, ) I
, ." /
\, 1 1 " ( ( I I I ( I 1 /1 I
.. 1// 1.. I"r / 4 - 1// - _ / -","" - .. I r " ....../
11 11 ~ ~ 1
( 1 1 1, 1 , 1 , 1 ,

• • • • • •
1

P
, /I,,
(/
..
/

:/
1/"
/1
1 1
,
• .. • • • • •

..ti) I
.. l '
,(
1 1
\ '

- - . • • • • • .­

r~r~~,' ______________ · ·=__.....-_~--·-_

_I

· · · ._._-_._._._-_._._.-._
·_________
Repasa con tu dedo la letra j.
• •
Recort a y pega letras j al rededor del ja rro . \• r -­•
• • Copia según el modelo . \. 97
••••••••••••••••••••••••••
~

~ ¡-\ lee y copia palabras

~

~ I~-~ ~- ----------- -------------­

•
.I
•
qJ1-n -
lr---
~

, '--f
!í'
.c: ~ ;:A

,\, L
;
f JUby I

"­ I . I f· l
f ¿anbL J F=rru¿nL I

[ l f·
I

D E~3 r .1wpL I

••
f· j ~- -- I

~-- _--_ ª ~n

>-'\ V
'rf-l-
~ Ált'---:
./------------- ---.­

.'--'-'- - - - - - - - - - - - - - - - --1

. ------­ •
• Copia las pa labras. Une al dib ujo que corresponda.
• • Escribe o racio nes usa ndo palabras con j. Guíate por los dibujos . \• r -­•
\. 98 ·
••••• •••• •••••• ••• ••••••••
~1·_#¡--. Copia y diviértete
~._._._._._._._._._._._._._._._ .

• ,I

• •

Manda Dante .......

Manda Jacobo ....... .....~ saludar como elefante.

Manda Rafa saltar como coneja.

Manda Aleja comer como jirafa.

••
-----~ -- --j
1

~
l
--­
- --~

L j

----..•
• Une las frases q ue riman y sabrás qué acción manda hacer cada ni ño(a).
• • Copia la instrucción que m anda hacer cada niño(a).
\
• -­ •
\ 99
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • ••••••
I ,. ..
~ i '. Reescritura

1'-*
•
---------------------------­
I
•

Revisa lo que has escrito:

¿Usaste mayúscula al escribir nombres y apellidos?
¿Colocaste punto al final de cada oración?

._._._.-._._.-._._ ....
• Revisa lo que has escrito en esta unidad . •
Reescribe el texto que más te gustó. \• r--•
~; 100 ·
t
••••••••••••••••
•

• •••••••
Repasa lo que has aprendido
• ------------------------------­
• •
•

•• r"
• 1
1 / ~l
/ \
J 1
1
1'
J
_ 7.- f' I If- <- 1 1
¿/ ~

.
1
/-----1
J .

/ (-
-

1
,

1
J

--
11
' ....1._.../
\
.
\. f
...
I
I

1/ '
/
"
-"1
.. 1 1
J

f
1
1
1
11
11
J
1 1

•
• • - · . 1

I· • .­

•
---
•
• •
1
•

- -
•

--
- . - •
.-.-._._._._ .....
• Encierra con una cuerda las letras que ya conoces. •
• • Cop ia las letras que has aprendido. \• r -­ •
~i 101
t
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •••••
,- .
•
I • ._._._._._._._.~~~

------------
•
\._._-_ . ...:
•

•• / .. I I
.. :'
"
/ - .. I ¡
, 1
/ 1
, "
1
, "
v·.... "'- ­ I ~'..... \ /-.. -,1 " ,
V'''- J 1­
_
\
' __ /1.
¡( t
\._ /
I
" ____ /1 ' .... ./ ...... 1....",, 1 \, __/1 '.. _/ I_J_ /

l
'1 (
11 '1/1 11 11
'1 "
-----:T(' "' } "" " 1
¿ /"'I
"1
'
(;.- , /­
.,1/("'
"" /f
),..~ '-.1/"
1,
~""'I {, / .1/ ' . . /J.". . " /r,-/-,- ""
-) ( ' l'''¡ ( -,-~ "
.... / ' - /1
I
'---~ ""/ 1
...._ ...._......
/ I I
I _. ~ /,!i..,.., ._ ~
1 I
~/I \.._ ...... /
I
• '-_/ I "--- , ..­ .. ...._ _ . 1_ .... _ _ _ .. / :!o.._/ I \"_/_"__ J

• Repasa con tu dedo la letra eh.

------------------------.•
Recorta y pega palabra s que se escriba n con eh, alrededor del ch anch o . .r-­
• • Completa según el modelo.
.1 102
••••••••••••••••••••••••••
~ ( ..... Lee y copia palabras
1·-* - ----------------------------­
•
• 1
• •
•
r~ ---~
~ ...-..
• ~ ---~~
L ~
- j
j
I~
~
I
L----E
-- -_- e__ ------,1 ~. -. .. - -l [. .- ~
1,-----_1 1- · 1 [.---- ---1

(e animal ~J ( [persona ~J (~rramien~

re país ...JJ (e verdura ~ J (e ropa ~J

r'-----
. - _-- - - _1 '-----l
~ · ~_I l· --- --j
f
-L· - - -_ _ _ 1 l ' J ~'------
- ---._ i
• Lee y copia las palabras.
----------------------------..e,
Únelas con la categoría que corresponde. e r -- •

~i 103
f
••••• • • • • • • • • • • •• • •••••
•
,. ..
•
•
1
I
•
• Copia y diviértete
• 1·-*
I
-------- ----------------------­
•
I
• • I

(J" aniwna\ educado

El chimpancé tiene buenos modal es.
Le gusta usar palitos como cubiertos
para comer las hormigas de los árbo les .
Además, usa hojas para limpiarse.

_ _ n J

[- -- j

._._._._-_._._._._._.- ....
• Lee y copi a el text o informativo. •
\• r -­•
~; 104
••••••••••••••••••••••••••
•
,. ..
I
• Desafía tu ingenio
-* --------------._._- -- -­

• PREPARACiÓN

Finalmente,
revuelve ... Agrega agua
¡y listo! y azúcar.

Después,
vierte el jugo Primero,
al jarro. exprime los limones.

••

• Lee y numera los pasos para real izar la receta en orde n.

• • Copia la receta en el orden correct o. . r -­
Prepara y comparte un a limon ada con tu fa m ilia.
105
• • • • • • • • • • • • • • ••• ••••••
•
• I ~ .
• ~ I
•
• Copia la letra
• 1·_· --- ----- -­ _.-==--~--....,.~. ---- _. -- --­
•
• 1
• •
•
" ,

•• .-,.......,, .-, '; .-, '-1 \­ -

lU '; '-1 \ '-1 \ '-1 \
';­
\
I I I I 1 I I I I , I I ,
,, 1 '- 1 1- 1 -­ I
~_¿lJ-L1
1.,­ ~ 1-
_ _~_/~/~\..-'I
1 _ - ­
:- "t /~-)~---
T' ; , - I-i­j- - l
~ ~/~ / I ..... /
I I I I I
/ ,---L-_ _ _"'­
, ..!­
/ _
\

~ ,- - ~-¡=- ~--\ - -- ~
,.
-...1 -I5 - , - -~
•
~~-
1 1 '"'-
. 1,1-: - I I ~
•
<,7 ~~ ,"
- ~•
"I-;
~_ ( - \ .... 1 __ _ \ .... / \-.-1 \ ___....._/ _ _ _ \-. 1 r,- ~ .... / _/ _ _ ....L-._}___ _ _ _-"--.!I---" " _ _- ,' / 1__ ..... '

~-

._._.-._._._._._._._._ .....
1
Repasa con tu dedo la letra v.
•
Recorta y pega palabras que comiencen con V, alrededor de la vaca. • r --•
• • Completa según el modelo. •
'. ' 106
•••••••••• • •••• • ••••••••
~ ¡,... Lee y copia palabras
I
I
-* - ----------------------------­

I
•
• I

1 ~ I ~ I rVdl2(; 1
1
•
.

I
[ - 0 - --- -­ -J
I. o
•
-1
r :. - . ~ I

fe cosa -~J

re flor ~J fe color -.JJ

1 1J~l f~1
lO = 1 I~ I
rO l
•
[~- - j
. _._._.-._._._._._._._._ ......
• Lee y copia las pa labras. •
Únelas con la cat egoría que corresponde. \• r -­ •
107
• • • ••••••••••••••••••••••
~

~
, ,. ..
• Desafía tu ingenio
I ~_#I •
~

•
------------------------ ----­

•
~

~ .I

Pasó junt o a una llama y vio un elefant e.

Después, vio un hipopótamo.
Luego, pasó junto al mono.
Fin alment e, le sacó una foto al león .
••
F-­ -~- -- - ----

1
~- -­ -------­

E­ 1
--- ----- - - -- -

1
• _.-._._.-.-._._._._._.~

• Lee el texto y ma rca el cam ino. •

• • Copia el t ext o en los rieles. \ r -­
\; 108
•••••••••• • •••• •• •••• • •
1
I Copia y diviértete
I -*

I
• •
•
Viento : hilos de aire.

Peces: mariposas de agua .

Caracol : ciruela con antenas.

Árbol : mil manos y un pie.

----­
--- -­ - ----1

••
r
----
----=---~

._._.-._._._._.-._ ......

• Lee y copia las definicion es creativas. •

• • Elige un elemento y escri be otra definición. ~ r -­
~i 109
f
••••••••••••••••••••••••••
, Copia la letra
--- ---- _. - -­ ._.<==-~-~-<-=>._. - --- -----
• •
•

," .. ,; ," . ,; ( . ':

,,, - " \ " \ 1,
) /""r-4 "' - - ';- ) -j -, - ­ - " ) ' '------¡­
- ~_~. -.!..\_ I ~J_\~/I"_ / __ '::6_L ~_/I_L_~
/ _

,,71 '¡ "

"
------ -- -- - - - - - - - - - ­
P
\
, ,< ,
~ /\ _/ ­

------- ----- -----

,
11 ,/ 1/ " 1/ " [/ ,/

-- :
{
11

/ \ __ I
"
( ,-'.. ,
_ ! \_/_ _
-
1/ "
:- { - j
. --
1/
~-.( {
"

t/\ _ /, - ~, ../,'----.-t/~_/ _~l_/'

__
--J-:' r~'~_I.

1/

~.! \ .....
"

I ..........

~
" ~
11 "
1/

~~t~,~
/ /
"

___________

._.-.-._._._._._._._._ ....
\, r - ­.
• Repasa con tu dedo la letra 11.
Dibuj a element os qu e se escriban con 11, alrededor de la llama .
Completa según el modelo. ~; 110
••••••••••••••••••••••••••
~ ¡_.. lee y copia palabras
1'-* -- ------------------­
• •
•

P ---lF~ . ­_1 E j
E- - --d ~ -3 f - ]

E.fillUD re ~J j ave E~d

1· - J E~- -3
I · -- - - d Gamífer~ E--~-ª

~. I I . -1 ~~ . - I
F 1 [ -o

~ f'--­
~ --

- • Lee y cop ia las pala bras .

--------------------------.. •
Únelas co n la categoría que corresponde. \• r - ­ •
~i 111
t
••••••••••••••••••••••••••
•

,.-
•
•
I
~ I
•
• Copia y diviértete
• 1'-·
•
---------------------------_._.­
•
I
• •
• Gallito de la pasión

Gallito de la pasi ón,

no salgas a enamorar
porq ue no sa bes
lo que te puede pasar.

Los Huasos Quincheros

(fragmento)

••
¡-- --------­
1

rTliL ­ j

l
1
_._._._._._._._._._._._._ ....
• Lee y canta la ca nción . •
• • Copia con letra man uscrita . \• r -­•
112
•••••••••••
•
••••• • ••••••••
• I ~ .
• Desafía tu ingenio
• ~._/ •
------------------------------­
•
•
I
•
(. \
'- ./

~/
-~
(- )
o
/

/
!

Canta al ama necer y al anochecer.

¿Cómo se llama? Ya te lo dije.

l ~I L - - -_ _ _ _ _ _ -------.e
- j
Tie ne silla y no se sienta.

I _1<----~_--_ _-_-- -_
- _ ---------J
--]
._._._.~

• Lee las ad ivina nza s. Dibuj a la clave q ue corresponde a cada una . •

Cop ia las oraciones . \• r - ­•
113
••••••• ••••••••••••••••••
• Copia la letra
._.-.-._.-._._.---....­ -------------

• •
•

•• . 1, . :,r . 1, I . 1, I • 'r ,,
r . 1/ I

,, ,- ~ , ~
:'

'
I

r
:' I
- , -~--
~ _i_ ; J
: ' / -
~ _./.... )
.~--: ~ I
:'
I
~
I
: (",
\ _ '>-. . ""1
'
_ _1_ 1 T I

_: l¿.. . l ... ...'

,- '--/ - , ..... / f \ / ..... ,/

-]

- '7f:, r - 7V -,L / r 7 ;;.::, ,í , - -C;V.::, ,­

r t_ / _ _ I ! \.. . .~.-' / I ~_!~'--"' I

l
[­
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
~
• Repasa con tu dedo la letra ñ.
Dibuja letras ñ de diferentes colores, alrededor del ñandú . '. r - -,
• • Completa según el modelo . ~' 114
. •••••••••••••••••••••••••
1
I
.~
. Lee y copia palabras
1"-" ------------- - -----­ -------
•

•
" I
" .
~ I
:

l
re cosa ~J

r ~J

' - - - - - -_ _1 1 ~_1
r I

L-----------,I [ --
1
_._._._._._._._-_._._._ ......
1
•
1
• Lee y copi a las palabras.
Un e las palabras a la categoría que les pertenece. \• r -­ •
~; 115
•••• ••
~
••••••••••••••••••
~

•
l •
~._.I
,... Copia y diviértete
•
•
----- ----------------
•
I Un día, dos niños fueron
• •
• al bosque a buscar leña.
En el camino, los pequeños
se perdieron y llegaron
a una cabaña de chocolate .

••

I
-­ 1

t- j

l- -1
-------------.•
•
Lee y comenta. ¿Conoces est e cuento? ¿Cómo sig ue ?
Su braya las palabras con ñ. \• r - ­ •
• • Copi a el cuento co n letra manuscrita.
116
••••••••••••••••••••••••••
I ¡--.. Desafía tu ingenio

I·-~ -----­ ---------------­

o o o
••
Amelia Castillo es mi amiga.

D IL--_ _ _ __
La ola desarmó mi castillo.

D I~_ _ _ _ _ _1
El rey vive en un castillo.

D IL--_ _ _ _ __
._.~

• Lee y copia las oraciones. Marca la clave que correspo nde a cada una. •
\• r - ­ •
~i 117
t
 •••••• • ••••••• • ••
, Reescritura
• ----------------------------
· i ~ ~ Revisa con atención

• _ . ;, ~~ para escribir
~~ correctamente.

"-~~' ---~~ ~ ~jt .... ')-~

•
10..._ 1"0... ~ ~
.....
r-r-'I'"
~

- , Ir""
~
1> H
r

I
-"- ­

f
I
-­

f I
-

I 1

I I

[- i
O Q
b Revisa lo q ue has escrito:
¿Usaste sig nos de interrogación o exclamación al
e J

inicio y al término de una oración?

•
• Revisa lo que has escrito en esta unidad.
Reescribe el texto que más te gustó . .
\ r - -'
\¡ 118
f
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• •
I
•
Repasa lo que has aprendido
_#
- - ---------------

,,
1
\
---.. ""
/
"
r-..-,
¡( I I
.1 ,/....
"
""
~..--,\
1(,
,
--
, ..
\
"

, ,. ,,
\ "~
1/
11
,
,1
l'

J/{ _ J'J /
r'---­

·,, ,,,, ,
, "
"
, 7,;;~, ,
.-,,, ,
,, ,,
\

.-, ,­
r'-
, !
,_ ~ / J ,_/ . . 1'- _ / 1 '- _ / :::A _ /~ _ --e-
'- / 1_ 1
- / \
-'

• •
• •
•

• •
•
•
1
• •
- .... - ­
•

•
•
•
1
._._._._._.-._ ......
• Encierra en una cuerda las let ras que ya conoces. •
Repasa y copia las letras qu e has aprendi do en esta un ida d . \• r - ­ •
\; 119
f
•••••••••••• •• ••••••••••••
~~ii!:l~~ k ¡-\ Copia la letra X
'. 'fI i'-' ,.-.-.-.-.-.-.-.----...-------------

\._._._ . ...!
•

•• \ \ \ /

.
/ /
1 / I / I /

/ \
}
/

I /
/\ ;'/
I
/
/ \-
\ I
-
.....
'1 ....
- . ../
/ \
... "' 1I.... ./
I
/
I \
..... . .-Ir. . . ...
/ I "-.-' ~_/

• • • • • •

• • • • • •

~/ ~' I I
~ .

Xi .
_ ,/ I 1/ •
/
A 1I
lo... ....... ....... ./
I
/
A ~
.... ." '-"

/
.LI\.~~!. . . )_.. . I

• • • • • •

--
e ­
• • • •

. -._._._._._._._._-_._ .....
•
•Repasa con tu dedo la letra x .
Recorta y pega palabras con x, alrededor del xilófono.
• • Completa según el modelo.
\ .r-­ ~

~
\ 120
t
• ••••••••••••••••••••••••••
~
1·_#
¡-\ lee y copia palabras
~-_._._---_._-_._._._-_._-_._-_ .
•
•~•
• experto
ext ranj ero
éxito
exce lente
l expulsar
re exacto ~

~ II~ I
I I ~- I
~. 11"----_ _1
~ 11'----_1
[ 1IJCOVUb I

~ II L - - -_ _1

• Eli ge y escribe el si nón im o q ue corresp on de a ca da palabra. Sigue el ejem plo .

-­ •
\• r -­•
\i 121
t
• • • • • • •••••••••••••••••••
~
I~-·
¡-\ Desafía tu ingenio
~._._._._._._._._._._._._._._._.-

•
I
Xavier Máximo Juan Félix Lu isa Xim en a

, saxofonista I dentista pintor

taxista bombero , boxeador I

D IXCWJtU17-LG/Al/DT lJ1YXllULTILo.- j
D[~_--- _ _- -_--=---=--=-~l
D l'------_
- - --=--~-_- ------'-j -_-
DI<----_ _---=----=--__ ­ 1
DI<----_ _ _ -- j _o

. _ -_ -_ -
Df~ ~_=_=_
-- -_---=--_ J
• .... ._._
•
• Obse rva los person ajes y únelos a la profesión qu e les corresponda.
• • Escribe oraciones sigu iendo el ejem plo. Copia la cl ave correspo nd iente. \• r - ­ •
\i 122 •
t
••••••••••••••••••••••••••
• Lee y copia
------------------------------.

(Lgüe~ ([güi~
• •
• "

I ~ I 1 ~ 1

1 · 1 l· - 1

I · 1 l· I
~I I·~ I

t 1 l· 1
[ 1
l· I
I ~ ·l I~ I
l· 1
GU/1A
de
lERRA
l· I
l· 1 l· I
---------.•
• Lee y copia las palabras. Únelas al di bujo que les corresponda.
Encierra las síl abas güe - güi. \• r - ­ •
\; 123
t
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •••••
~ ¡-\
1·-* Copia y diviértete
~._._._._._._._._._._._._._._._.-

Si la cigüeña cant a
arriba en el campanario,
que no me digan a mí
que no es del cielo su canto.

Rafael Alberti
(fragmento)

._._.-._._._._._._._._._ .....
•
\. r -­
• Lee, copi a y recita el poe ma.
~

\i 124 ~
t
••••• • •• ••••••••••••••
~
1.- ( . \ Desafía tu ingenio
______________________________
~ _
•

• •
•

•
D lf0~ JQIt; ~ AUrV_~· 1

r 1

D1
Ici);-fl)i 1JUji ~Mffi;· ~· 1

I 1

D ITtl{);j; I

l--n.== j
.-.-._._._._._._._._._ ....
•
• Obse rva los dibujos y las claves.
Lee y copia las oracion es. .
\ r -­ ~

Dibuja la cl ave que corresponde a cada no mb re.

\' t 125
••••••••••••••••••••••••••
•
• I ¡"\ Copia la letra
• ~
• 1·-*
•
~._. - --------------------­
• I
•~•
•
-- ­ - ~

•• I , I , I , I ,
II
I , I ,

~~
"
r \"
,) \ ..../
/
- \..,
'l:" ~
-: '-, -,- \....-./
~" ~
- I- r - I
,-,J \~,..,I ,~
~~
1 \
I \
\
t'J
\t
I
..............
~" ~
I \
'- ....'
I I
',-,/1 .._) _ . ./
­ :\
~~
"

\.....
,-; ...
\ ..../\_/

[-H "\ - ­
'-....
"
I \ '
\ ._1 _
• • • • • • • • • • • • •

1
• • • • • • • • • • • • •

• • • •

• • •
1
.~

•
-- _._._._._.-._-_._._._._.~

• Repasa co n tu dedo la letra k.

Reco rta y pega letras k alrededor del koala.
• • Completa según el modelo.
•
\ r -­ •
126 •
••••• • • • • • • • • • • • • • •• ••
~ ¡--\ lee
1'-# y copia palabras
~._._._._._._._._._._._._._._._ .
•

•
. ,
,
1

"
~ 1 ~ : ~ j

~ --
1 ~- 1 r 1

~-~ •
t­ 1
r--­ 1

~
~~_I ~ -1I J; 1
I~
· _ _ IL-- 1
e
_ _ 1~ L - - - ­_ _ 1
f~__ t 1 ~t'- - - - _ _ 1

._._-_._._- .....
\,- ­
• Lee y co pia las palabras . Une al dibujo qu e co rresponda. •
• •
~i 127
f
••• • •• • • •• ••• •• ••• •
•
•••••
•
•
~ ¡--\ Copia
1·-* y diviértete
~._._._._._._._._._._._._._._._.-

•
•
•
I ~______~~==~~____~~~~~___
• •
• '-
No es lo mismo decir
una bota en la basura
que: ¡bota la basura !

r j

--]

No es lo mismo deci r
una llama en la lla nu ra
que la llanura en ll amas.

- ---- j

l--- - -------- -J
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
_
.
~
• Lee y copia los chistes. •
Cuenta otros chistes a tus compañeros(as) . \ r - -~
128 ~
• ••••••••••••••••••••••••••
•
•
• ~ ("\ Copia la letra
• 1·_· '---------------­ -----------
•
•
1
• •
•

•• ,.. ,.. ,.. ,.. ,.. ,..

.' .'
.......

I ., ,, ,
, , ,, ., ,,, ,
, , ,
, . .' ,, ,
, . ,,
' , .' ,, ,,
----,, l'
,
1-­ ~I
' j
I
,
~ I¡
j
, I-~
,
, -j~ -- -+- r ,~ j --- --l~~(-;/ j -1 -­
~ J..¿
vi j / •­1
1I I \ I 11
\ 1I I I
~ ~~_ :-/ ),- ¿ . . /!- __ - ~ / ;-/ ' _1_-
1,, 1,,
\ ~/ I \ ,... 1- / _ ~_ J //\_~_
I __ ~i/ / ""/ -- -~-!

''
( ,1,
)
,1,"
}
, }
," }
, }
,1, }
,/ ,
}

p.1-;1 /
,

\
'

/ ,.t;l,:I_ - - ­

," }
- - - - -- - - -- ----~--- ---
j

- ~ -------

·'
R ' _~/L

}
\
~
I _ _ _ __

,
1
--- - - - - _._ - - ---1

--
E­ ------- --- ----------

._._._._._._._._._._._ ......
Repasa con tu dedo la letra y.
• •
Recorta y pega letras y alrededor del payaso. \ r --.
• • Compl et a según el mod elo.
\; 129
r
••••••••••••••••••••••••••
.I .\
•
•
•
I
~
~

Lee y copia palabras

• 1·-*
•
------------------------­
•
1
• •
•
1 ~1 1- ~ -j
yog ur I
1 · ­ j
desayu no
F.~- 1
. -­
~_ j E=-~ -~-J
yegua I
E-~ ~ l yate I
yeso
•
[ •
--- 1
[ . - 1
Joyas
E_.
~ f~ - - ~

~ I
§ - -~ ª L · -l

l· J ~ ]
·
_._.-._._._._._._._._._-_ .....
• Lee y copia las palabras. •
Une cada pa labra manuscrita a la que le corresponde en imprenta. \• r -­ •
\i 130 •
t
 •••••••• • •• •• • • • ••••••••
~ ,.-'. Desafía tu ingenio
I ~-* \,.---------- - ------------­
•

•
~ .
I
()

•• ~ verdadero [Q] falSO

D Dos payasos juegan con ocho pelotas.

f-
D Seis payasos llevan paraguas.

[;- -------
- - - - - -- --- ------ 1I

D Un payaso tien e una pierna enyesada.

[ :-- - - - -- - - - - - --­

--
• Obse rva y describe la ima gen .
------------------------.•
• • Lee y copia las oracion es. \• r--•
Dibuja la clave si es verd ad ero o falso.
•
131
•••••••••••• •• ••••••••••••
~ ¡-\ Copia y diviértete
I ~_. \.._------------------ -- ._.­

•
El traje del Emperador
Dos pi llos engaña ron al Emperador.

Sim ula ron t ejer una te la mág ica

que so lo los inteligent es podían ver.

El Empera dor se puso la ropa

y t odos se rieron . ¡Estaba desnudo!

Hans Ch risti an And ersen

(adaptaci ón)

••
[- - 57 _._ ~

r- --­ -­ ------­

[
- _._._._._._._.-._ .....
•
• Lee y comenta. ¿ Conoces este cuento?
• • Copia el texto. .
\ r -- ~

\i,132 ~
•••••• • • ••••••••••••••

•~•
•

••
"
~, -, ­
I
..... J _
,
ji
.... .¿
/
,
__
---'
.
,
\
-

'- L
,
1- -1
ji
'- /
I
"
_
•
/~
.... /
/
_
" I
I
_
,
1_
ti /
1 _ - _ ;-- _
I "1 /
)... ..L-. ,-../..,_!.~_J _
"
I
, -

-...J_
,
I
tI
"
-/ 1-
)
-
I
...... / _ _
/
- - '\
!..,_)....../
.
,
...
ti
'- 1-.. . ­
/ f/ /
L-,_j_~_ /_

----- -----
--1
F - -- -- ---­
------- ---- - - ----- -- - ---- - --- -- - - - -- -------

- , ~-
1-11 ',-,,--,,'---____ ~
f---...¡-,--o=r- --:ir--
J - , ,- - - - - ~-;-'
' ', '"""'
, -l
~_S_L _____ _ , " , ,_ ~___ _
~-/ ~~5 I
'.. . A.,) \__... . _
/ _ _
~ I i-i- - - -7, ~-,;­, -~- ~
_ "--}\ '/ .-!....... ._-: / _____'-~~_/
I 1
~_'_L~
1- 1 I

r-~--;­ ---­
ª
---------------- ---------------

~------j

._._._.-.-._._._._._._ .....

• Repasa co n tu dedo la letra w. •

Recorta y peg a letras w de diferentes formas y col ores. \ 1--.
• • Comp let a según el modelo.
\i 133
t
• • • • • • • ••••••••••••••••••
~
I~~.
¡"\ Desafía tu ingenio
~._._._ _._._._._.-.~._._.-._.-
•
I
• •
• k d
e s

•
w

•
a

•
o r y
t • f

Waleska II Walter II Waldo II We ndy II Willy

••
I• lE I
I
• •• lb I

I• • If - _. __ .­

1
I• • IE- ---
----
j

I• _._ §
• IF
Observa las claves y las letras correspo ndientes .
•
--------------..•
Lee el nombre de cad a niñ o. \• r - ­ •
• • Descif ra las claves y escri be los nomb res. \; 134 •
t
••••••••••••••••••••••••••
~ ¡--. Copia y diviértete
1·_·
• ~-------------------------------
1 El waterpolo es un deporte acuático.
• •
• Se juega en una piscina especial.
Dos equipos se lanzan una pelota
que deben meter en un arco.
i Es muy divertido jugar!

/--0

1 - - - - - --
~---~---
---~~~

---­
-]
-- ------

b====------===--- -~- -- -------- j

l ----- --j
._._._-_._._._._.~

• Lee el texto informativo sobre el wate rpolo . •

Copia el texto con letra manuscrita. \• r -­ •
135
•
•••••• •••••••••• •••••
•
•
Reescritura
• ---------------------------­
•

- -­ --~~

Revisa lo qu e has escrito:

¿U saste punto al f inal de cada oración ?

¿Usaste mayúscula al inicio de cada oraci ón?

----------.•
• Revisa lo que has escrito en esta uni dad.
Reescribe el t exto que más te gustó. \• r --•
\; 136 •
t
• ••••••••••• • •••••••••••••
•

•
• ~ ¡-\
1·_# Repasa lo que has aprendido .
~._._._._._._._._._._._._._._._

•
•
•
1
• •
•

s u
••,
,......./..

... \
/
/ , I '
I I ,1"
f---7< '" ,,
/
/_-
\
~ .....
-
\.,J
:ro(
: \
,--1
I - ­
.--,¡_-f:..'
1- __-/ /
- - - - ' -• -
,I ),-: "
,-11- -- - +r",:,,-
"
_~_... J.'_ _ _ ~_"':'---I
,~ ;- _-------j

• •

~_- _-__=---
e- " 1
• • e

e
- - - -e

-" d
e

e - - - --- -
- -e ______

• •
ro "____e _
-
_
e- - - - - - - - - - - - - - - - . 1"
e --~
e I

-_.-.------_ .....
• Encierra con una cuerda las letras que ya conoces. •
• • Copia las letras que has aprendido en esta unidad . \• r - ~•
~i 137
f
 • •••••• • • • •
,
r,
\._-----~
•
~E PFIDJ ~pb F pwJ
§§I i

~Ea lEL E flb ·E f19

§§I 1
••
plancha pradera promesa prueba
premio plum ero

------ll 11----- j 11--------------­

1------------111 1 If--------------------­
•••

._._._._._._._.-._._._._ ....
• Copi a seg ún el modelo : •
• • Lee y copia las palabras . Encierra con rojo pr y con azu l pI. \• r -­•
• • • Escribe una oración usando palabras con pr y pI.
138
• •••••••••• • ••••• •• ••••••••
•
•
• • Lee y copia
-------------------------------

• • •
[ fr J [ ti -~

•• ._-- .__ .- - -==

fresa flauta frutilla

frambuesa flor flecha

E-
L---__
-­ -] l ·f--------11 f
f,------_ - 1 f---- - d If --------1]
•••
f-­ --- - -
._--- - -
- - - - - - - -
- - ~ -
-----
--

._._._._._._._._._._._._ .....
-
-------­
-- ---

• Copi a según el modelo . •

•• Lee y copia las palab ras. Encierra con rojo fr y co n azul fl. \• r -­ •
• • • Escribe un a oración usa ndo pal abras con fr y fl.
\i 139
t
••••••••••••••••••••••••••
~
1·_·
/- \ lee y copia
~-_._._._._._._._._._._._._._._.-

• •
• bl ~

~ [§j F§ ~~ k --11;;lLj

§§I I

~ ~ [#b_1JD _MZ =:1JtY- lJID;]

§§I I

••
sobre cable blusa
sombrero cebra cabrero

t-------II fL---___
-----I11 - -d f--

'1 IE lid
•••

• Copia según el modelo .

--------------------------..•
• • Lee y copi a las pal ab ras. Encierra con rojo br y co n azul bl. \• r -­ •
• • • Escribe una oración usan do pa labras con br y bl.
\ 140 ·
•••••••••• • •••••••••••••••
Lee y copia
-------------------------------

• ,
• •

~ §Ej f~-f-3fITT=f~~j

§ § r---~-- --­ I
[S§ [j§ 6fQT ­± Xfb- T -iflli I

§§I I
••
iglesia globo regla
cangrejO tigre grillo

f------------11 f -----------------II - f--------- 1

f- I l --- I f- j
•••
f j
• Cop ia seg ún el modelo.
--------------------------.•
• • Lee y copia las pa labras. Encierra con rojo gr y con azul gl. \• r -­•
• • • Escribe una oración usando palab ras con gr y gl. \; 141
t
••••••••••••••••••••••••••
• Lee y copia
-------------------------------­
•
• •

[g § nrn.LJ ~_...cJU/ ÑU.! ..-cI1..D'_ ..

Q § f~_--=----=-_ _ 1

E!J ~ ~~_-
:JDJ __-
~ -- _ - --_
_ Afu=- ~-- __ ~ ;J;U;
------'
­

EJ EE==-~_ -. __ - ------1
--~
••
cristal bicicleta crema
cruz clavel ancla

f - -- ~j f,--~=-I
----I
E -----1

r,--_ -_ -1 F 11----- - -- 1

•••
f-~

• Cop ia las sílabas según el mode lo .

---------------------.•
• • Lee y copia las palab ras. Encierra con rojo cr y con azu l el. \• r -­ •
• • • Escribe una oración usando palabras con cr y el.
~ 142
•••••• • •••• • •••••• • ·
1
I
~ __ ~I
.'- - . Copia u~ diviértete
-------------------------------
• •
•
I premio 1I I promesa 1I I bruja 1I alfombra

frasco
princesa ~ globo l ogro I
I

flor I sombrero I príncipe flauta

-----

1-- ­

l -J

l
L---- _-__
~ ~ ---~ ~ _ ­ =-_
~ - _- __-----.J-~
---_._._- .....
• Escribe un cuento breve, usando algunas de estas palab ras . •
\• r - ­•
143
 . .
••••••••••••••••••••••••••
I ."-"
Reescritura
I~ ~_# I ·
--------------------
•
I
•

Revisa lo que has escrito:

¿Usaste mayúscula al inicio de oración?
¿Colocast e punto al final?

. ------­ .-._._._ .....

• Revisa lo que has escrito en esta un idad . •
Reescribe el texto que más te gustó. .
, r --'
~ 144 '