PRÁCTICA CONTROL No.

1 DE CBM105
Prof. Pedro Jesús Lalondriz Mateo
Matricula_________________Nombre____
Trimestre: Febrero 2021 / Abril 2021
Fecha: 17 de febrero de 2021

Resuelva cada uno de los siguientes ejercicios.

1. Sea f (x) = 3x2 + 6x – 2. Evalúe cada valor de la función.
(a) f (– 1) = 3(–1)2 + 6(–1) – 2 = 3 – 6 – 2 = – 5
(b) f (0) = 3(0)2 + 6(0) – 2 = 0 + 0 – 2 = – 2
(c) f (6) = 3(6)2 + 6(6) – 2 = 108 + 36 – 2 = 142
1 1 1 1 11
(d) f (6) = 3(6)2 + 6(6) – 2 = 12 + 1 − 2 = − 12
Aquí solo debemos sustituir a x por cada uno de los valores dados.

2. Dada la función definida por tramos:

4 𝑠𝑖 𝑥 ≤ −2
𝑓(𝑥 ) = { |𝑥 + 1| 𝑠𝑖 − 2 < 𝑥 ≤ 2
2𝑥 − 7 𝑠𝑖 𝑥 > 2
a) Complete la siguiente tabla de valores tomando en cuenta el dominio dado.
𝑓 (𝑥 ) = 4
x – 5 – 4 –3 –2
f(x) 4 4 4 4

𝑓 (𝑥 ) = |𝑥 + 1|
x –2 –1 0 1 2
f(x) 1 0 1 2 3

𝑓 (𝑥 ) = 2𝑥 − 7
x 2 3 4 5
f(x) −3 −1 1 3

Aquí solo debemos sustituir a x por cada uno de los valores dados, tomando en
cuenta las funciones dadas y sus respectivos dominios.

b) Trace la gráfica de la función definida por tramos en sistema de coordenadas de

arriba.

3. Evalúe la función definida por tramos en los valores indicados.

f (– 2) = (–2)2 + 2(–2) = 4 – 4 = 0
f (0) = 0
f (12) = –1
4. Encuentra el dominio de la función.
1
a) 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 − 2 Dominio = {x/x ≠ 2}, o bien, D = (–∞, 2) U (2, ∞)
Como hay variable en el denominador, determinamos quien lo anula. El dominio
será todos los números reales, excepto el que anula el denominador.

√4+𝑥
b) 𝑔(𝑥 ) = Dominio = [– 4, 5) U (5, ∞)
5−𝑥
En este ejercicio hay en el numerador un radical de índice par, por lo tanto, la
expresión subradical la hacemos mayor o igual a cero: 4 + x ≥ 0 → x ≥ – 4.
También tenemos variable en el denominador. El valor que anula el denominador
es x = 5.

El dominio son todos los números mayores o iguales que – 4, excluyendo al que
anula el denominador (x = 5) que está incluido ahí.

c) 𝑓 (𝑥 ) = √𝑥 + 1 + √2 − 𝑥 Dominio = [– 1, 2]
Los radicandos deben ser no negativo. Procedemos a resolver las desigualdades.
x+1≥0 → x≥–1

2–x≥0 → –x≥–2 → x≤2

(al dividir por un número negativo cambia el sentido de la desigualdad).

Al graficar cada desigualdad, notamos que los valores en las cuales coinciden
son en el intervalo [– 1, 2].

–1 2

5. Nos dan la gráfica de una función definida por tramos. Encuentre una fórmula para la
función en la forma indicada.

Todas las rectas horizontales tienen la forma g(x) = k. En este caso será:
g(x) = – 1, x ≤ 0

Para determinar la ecuación de la recta que está en x > 0, tomamos dos puntos
arbitrarios: (0, 1) y (1, 2). A estos puntos, les determinamos su pendiente:
2−1 1
𝑚= = = 1
1−0 1
Aplico ecuación punto-pendiente: y – y1 = m (x – x1)
Despejando y: y = m (x – x1) + y1
Sustituyendo valores: y = 1(x – 0) + 1
y=x–0+1
y=x+1
 La fórmula para la función dada será:

6. Use la Prueba de la Recta Vertical para determinar si la curva es la gráfica de una

función de x.

Solución:
Realizando la prueba de la recta vertical, notamos que en la expresión y – x2 = 2 solo
la recta vertical cortará la gráfica dada una sola vez, por lo tanto, y – x2 = 2 es una
función. En cambio, la recta vertical corta en más de un punto la expresión
x2 + y2 = 4, lo que nos lleva a concluir que x2 + y2 = 4 no es una función.

7. Se da la gráfica de una función g.

Encuentra:
a) g (– 3) = – 1 g (– 1) = – 3
b) g (0) = – 4 g (3) = 0
c) Dominio = [–5, 5] Rango = [–5, 5]
d) Intervalos en los que la función es creciente: (– 5, – 3), (0, 1) y (1, 5)
e) Intervalos en los que la función es decreciente: (– 3, 0)

8. Dada la función: y = x2 – 2x – 3.
a) Exprese la función cuadrática en la forma estándar.
Solución:
En la función dada: a = 1, b = – 2, c = – 3
𝑏 −2
Determinando h: h = − 2𝑎 = − 2(1) = 1
El valor de k sea: k = f (1) = (1)2 – 2(1) – 3 = 1 – 2 – 3 = – 4

La forma estándar será: y = a (x – h)2 + k, esto es, y = (x – 1)2 – 4

 b) Halle su vértice y sus interceptos con los ejes X e Y.
Solución:
Como h = 1 y k = – 4, la conclusión es que las coordenadas del vértice son:
V (h, k), esto es, V (1, – 4)

Si hacemos x = 0, tenemos: y = f (0) = (0)2 – 2(0) – 3 = – 3 y se obtiene la

intersección con el eje Y en (0, –3). Para ver si hay intersecciones con el eje x se
resuelve x2 – 2x – 3 = 0. Factorizando:
(x – 3) (x + 1) = 0
y se ve que las soluciones son x = – 1 y x = 3. Las intersecciones con el eje X
están en (–1, 0) y en (3, 0).

c) Bosqueje su gráfica.
Solución:
Como a = 1 > 0, tenemos que la parábola abre hacia arriba. Representando en el
plano cartesiano las coordenadas del vértice y los interceptos con los ejes,
obtenemos la siguiente gráfica:

d) Halle su valor máximo o mínimo

Solución:
Como a = 1 > 0, lo que se obtiene es un mínimo en: f(1) = – 4.

e) Obtenga el dominio y el rango.

Solución:
El dominio de toda función cuadrática en x es: D = (– ∞, ∞).

A través del vértice, automáticamente se determina el rango de una función

cuadrática. En este caso, y = – 4 es el número menor del rango de f(x), por lo que
el rango de f(x) es el intervalo [– 4, ∞) en el eje Y.

9. Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones:

Solución:
Utilizando el método de igualación:

Igualo las dos ecuaciones: y=y

2
x + 2x = 6 + x
Igualando a cero, tengo: x2 + 2x – 6 – x = 0
 x2 + x – 6 = 0
Factorizando: (x + 3) (x – 2) = 0

Igualando a cero cada factor: x+3=0 → x = –3

x–2=0 → x=2

Sustituyendo los valores de x en la segunda ecuación:

Para x = –3: y = 6 + (–3) = 6 – 3 = 3
Para x = 2: y=6+2=8

Por lo tanto, la solución del sistema de ecuaciones dado es: (–3, 3) y (2, 8)

10. Encuentre la ecuación de la recta que satisfaga las condiciones dadas.

a) Pasa por (2, 3), pendiente 5.
Solución:
Aplico ecuación punto-pendiente: y – y1 = m (x – x1)

Despejando y: y = m (x – x1) + y1
Sustituyendo valores: y = 5(x – 2) + 3
y = 5x – 10 + 3
y = 5x – 7

b) Pasa por (2, –3) y (1, 6).

Solución:
𝑦 −𝑦 6−(−3) 9
Determino la pendiente de los puntos dados: m = 𝑥2 −𝑥1 = 1−2 = −1 = −9
2 1

Aplico ecuación punto-pendiente: y – y1 = m (x – x1)

Despejando y: y = m (x – x1) + y1
Sustituyendo valores: y = –9(x – 2) – 3
y = – 9x + 18 – 3
y = – 9x + 15

c) Intersección en x es – 8; intersección en y es 6.
Solución:
𝑥 𝑦
Utilizando la ecuación simétrica de la recta, esto es, 𝑎 + = 1, siendo a = – 8 y
𝑏
𝑥 𝑦
b = 6. Así tendré: −8
+ 6
= 1, que equivale a: 6x – 8y + 48 = 0
Simplificando, nos queda: 3x – 4y + 24 = 0

Otra forma:
Nos dan dos puntos: (– 8, 0) y (0, 6).
𝑦 −𝑦 6−0 6 3
Determino la pendiente de los puntos dados: m = 𝑥2 −𝑥1 = 0−(−8) = 8 =
2 1 4

Aplico ecuación punto-pendiente: y – y1 = m (x – x1)

Despejando y: y = m (x – x1) + y1
3
Sustituyendo valores: y = 4 (x + 8) + 0
3
y = 4x + 6
 4y = 3x + 24
3x – 4y + 24 = 0

d) Una recta vertical que pase por el punto (6, – 4).

Solución:
Todo punto en la recta vertical que cruza (6, – 4) tiene 5 como coordenada x. La
ecuación de esta recta es x = 6.

e) Una recta horizontal que pase por el punto (6, – 4).

Solución:
Todo punto en la recta horizontal que cruza (6, – 4) tiene – 4 como coordenada y.
La ecuación de esta recta es y = – 4.

f) Intersección en y es 6; paralela a la recta 2x + 3y + 4 = 0.

Solución:
En la recta dada, tenemos que: A = 2, B = 3, C = 4. La pendiente de esta recta
𝐴 2
será: m = − 𝐵 = − 3.

Como las rectas paralelas tienen igual pendiente, la pendiente de la recta buscada
2
también es m = − 3.

Utilizando la ecuación pendiente–ordenada en el origen: y = mx + b

2 2
Sustituyendo valor de m que es − 3 y de b que es 6, tengo: y = − 3x + 6
Esta ecuación se puede escribir como: 3y = – 2x + 18
Esto es: 2x + 3y – 18 = 0

g) Pasa por (–1, –2); perpendicular a la recta 2x – 5y + 8 = 0.

Solución:
La pendiente de la recta dada, la podemos determinar despejando y = f(x).
2 8
Así: 2x + 8 = 5y, esto es, y = 5x + 5
Ahora la ecuación tiene la forma: y = mx + b
2
Por lo tanto, la pendiente es: m1 = 5

La pendiente de la perpendicular será el opuesto del recíproco, esto es,

1 5
𝑚2 = − = −
𝑚1 2
Ya tenemos la pendiente y nos dan el punto, por lo tanto, aplicando la ecuación
punto-pendiente, tengo: y – y1 = m (x – x1)
Despejando y: y = m (x – x1) + y1
5
Sustituyendo valores: y = − 2 (x + 1) – 2
5 5
y = − 2x − 2 – 2
5 9
y = − 2x − 2
Esta ecuación se puede escribir como: 2y = – 5x – 9
Esto es: 5x + 2y + 9 = 0
 h) Pendiente 3; intersección en y es – 2.
Solución:
Como la intersección en y es –2, pasa por el punto: (0, –2)

Despejando y de la ecuación punto-pendiente: y = m (x – x1) + y1

Sustituyendo valores: y = 3(x – 0) – 2
y = 3x – 0 – 2
y = 3x – 2

Otra forma:
Utilizando la ecuación pendiente-ordenada en el origen: y = mx + b
Sustituyendo valor de m que es 3 y de b que es –2, tengo: y = 3x – 2

11. Escriba una ecuación que exprese el enunciado:

P es proporcional a m y la raíz cuadrada de s e inversamente proporcional a u y al
cubo de w.
Solución:
𝑘𝑚√𝑠
La expresión buscada es: 𝑃 = 𝑢𝑤 3

12. Exprese el enunciado como una ecuación. Use la información dada para hallar la
constante de proporcionalidad.
T es conjuntamente proporcional a x e y, e inversamente proporcional a r.
Si x = 2, y = 3 y r = 12, entonces T= 25.
Solución:
𝑥𝑦
La declaración dada viene dada por la ecuación: T = 𝐾 𝑟 (*)

Sustituyendo x = 2, y = 3, r = 12 y T= 25 en la ecuación (*), obtenemos:

(2)(3)
25 = 𝐾
12
(25)(12)
Despejando K tengo: 𝐾= = 50
(2)(3)

𝑥𝑦
Por lo tanto, la ecuación viene dada por: T = 50 𝑟

13. Complete la tabla de valores (a cinco lugares decimales), y use la tabla para estimar
el valor del límite.
√𝑥 − 2
lim
𝑥→4 𝑥 − 4

x 3.9 3.99 3.999 4.001 4.01 4.1

f(x) 0.25158 0.25015 0.25001 0.24998 0.2498 0.24845

En esta tabla, observamos que cuando x se acerca a 4, la función f (x) se acerca a

0.25001. Por lo tanto, estimamos que el valor del límite es:
√𝑥 − 2 1
lim =
𝑥→4 𝑥 − 4 4
14. Para la función f cuya gráfica nos dan, exprese el valor de la cantidad dada si existe;
si no existe, explique por qué.
(a) lim− 𝑓(𝑥 ) = −1 (f) lim 𝑓 (𝑥 ) = 𝑛𝑜 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒
𝑥→1 𝑥→2

(b) lim+ 𝑓(𝑥 ) = −1 (g) lim 𝑓 (𝑥 ) = 1

𝑥→1 𝑥→−3

(c) lim 𝑓 (𝑥 ) = −1 (h) 𝑓 (1) = 1

𝑥→1

(d) lim− 𝑓(𝑥) = 1 (i) lim 𝑓 (𝑥 ) = 2

𝑥→2 𝑥→3

(e) lim+ 𝑓(𝑥) = 2 (j) 𝑓(2) = 1

𝑥→2