ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2020

Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información
de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE, disponible en http://siagie.minedu.gob.pe. Este formulario TIENE VALOR OFICIAL..
MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo Inicio 06/04/2020 Fin 22/12/2020 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada (UGEL)(1) Número y/o Nombre 1440 Áreas(8)
Comp
Dpto. CAJAMARCA
Trans.(9)
(6)
Código 0 6 0 0 1 3 Código Modular 1 6 8 9 7 0 2 Forma Esc Castellano
como Ciencia y
Prov. SANTA CRUZ
Personal Social Psicomotriz Comunicación segunda Matemática tecnología
lengua
Resolución de Dist. CATACHE

Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
Creación N°

Se desenvuelve en los entornos virtuales generados

Indaga mediante métodos científicos para construir
Lee diversos tipos de texto en su lengua materna
Nombre de

Construye su identidad como persona humana,

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma

Se comunica oralmente en su lengua materna
amada por Dios, digna, libre y transcendente

Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Resuelve problemas de forma, movimiento y

Centro Poblado

Convive y participa democráticamente en la

UGEL Santa Cruz
UGEL Modalidad(3) EBR Edad(5) 4 Turno(7) M

Resuelve problemas de cantidad

Gestión (4) P Nombre Sección 4 AÑOS RODEO PAMPA

Motivo de retiro(11)
Situación Final (10)
búsqueda del bien común

Se comunica oralmente
Construye su identidad

sus conocimientos
localización

por las TIC

motricidad
N° Orden

Sexo H/M
DNI / Código del Apellidos y Nombres Observaciones(12)
Estudiante (2) (Orden Alfabético)

1 D N I 7 9 5 4 2 6 9 0 VILLEGAS CUEVA, Andre Fabian H A A A A A A A A A A A PRO

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(1) Datos de la Instancia de Gestión Educativa UGEL. (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusion que resulta del analisis global de dichos niveles de logro.
(2) Anotar Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene DNI. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (9) Competencias transversales: Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (10) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (11) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro.
(7) Turno (M) Mañana, (T) Tarde. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
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N° Orden RESUMEN

ESTADÍSTICO

Estudiante (2)
DNI o Código del
Total

Retirados
Fallecidos
Promovidos de grado

Trasladados a otra IE
Permanecen en el grado

H
H
H
H
H
H

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0
1
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Cantidad de Estudiante Según Sexo

M
M
M
M
M
M

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(Orden Alfabético)
Apellidos y Nombres
0
0
0
0
1
1
Total

0
0
0
0
(%)

100
Porcentaje

Sexo H/M
Construye su identidad

Convive y participa democráticamente en la

búsqueda del bien común

Construye su identidad como persona humana,

Personal Social

amada por Dios, digna, libre y transcendete

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad
Psicomotriz

Se comunica oralmente en su lengua materna

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna

Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Comunicación
Áreas(8)

Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna

Se comunica oralmente
como

lengua
segunda
Castellano

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de forma, movimiento y

Matemática

localización

Indaga mediante métodos científicos para construir

sus conocimientos
Ciencia y
tecnología

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma

Comp

Se desenvuelve en los entornos virtuales generados

Trans.(9)

por las TIC

Situación Final (10)

Motivo de retiro(11)
Observaciones(11)
Nombre: Nombre: RODEO PAMPA , 22 de Diciembre de 2020
HEREDIA OBLITAS, Nelly HEREDIA OBLITAS, Nelly
Profesor(a) Director(a) / Sub Director (a) Lugar o Ciudad día mes año
Firma - Post Firma Firma - Post Firma y sello