FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA

TEMA: 6

Pioneros de la psicología en estado unidos

PRESENTADO POR:

Osvaldo Rodríguez

MATRICULA:

201909868

ASIGNATURA:
Historia de la Psicología

FACILITADORA:
María Ercilia Hernández
FECHA:

18/2/2021

Santiago de los Caballeros, Republica Dominicana

 1. Realiza un cuadro sinóptico en donde se evidencien los
principios claves del estructuralismo y el funcionalismo, y sus
propulsores.

Constituyen el primer enfrentamiento dialéctico de la

psicología moderna. La estructura, como concepto, se refiere al
todo y sus partes. La función, como concepto, se refiere a la
relación del todo y de sus partes, multidimensional, diferenciada
ESTRUCTURALISMO Y
FUNCIONALISMO y unificadamente. Toda estructura tiene funcionalidad y a toda
función corresponde una estructura. Como corriente de
pensamiento, la fusión de los dos conceptos, estructura y función
han dado origen, a la teoría de la realidad (y del conocimiento o
epistemología) estructural funcionalista.
 Fundado por Titchener (1867-1927), discípulo de Wundt.

El estructuralismo una corriente psicológica creada por el ingles

Titchener llego a estudiar psicología a Estados Unidos a la
universidad del cornell, con el establecimiento de la psicología
como ciencia se desarrollaron distinta tendencia que fueron
formando la psicología actual, en 1892 y no es hasta 1898 que
presenta un artículo en la revista psichologial Reviein titulado the
postulates of a structural spychology, para entonces ya era
profesor de esta universidad, unos de los más brillantes discípulos

Estructuralismo de Wundt el psicólogo ingles Edward Titchener, emigro a estados

unidos y se hiso cargo de un nuevo laboratorio de psicología
experimentos en la Universidad de Cornell allí dio a conocer las
ideas de Wundt y se convirtió en el líder del movimiento conocido
como estructuralismo lo estructuralista creían que los psicólogo
debían estudiar la mente humana, se orientaron hacia el análisis
de los elementos de los fenómeno mentales descubrieron las
conexiones entres los diferentes elementos y los explicaron por
medio de la localización de las estructura correspondiente del

Se centra en la estructura de la mente.

Su objeto de estudio  Se centra en el estudio de la conciencia, compuesta

de imágenes y emociones.
 Lévi-Strauss ha definido las condiciones que implican el concepto de
estructura:
 Implican el carácter de SISTEMA. Esto consiste en que sus
elementos se relacionan de manera tal que la modificación de
cualquiera de ellos implica una modificación de todos los demás.
 Como todo modelo pertenece a un grupo de
TRANSFORMACIONES, cada una de éstas se corresponde con un
El concepto de estructura modelo de la misma familia, de manera que el conjunto de estas
transformaciones, constituye un grupo de modelos.
 Las propiedades enunciadas previamente permiten PREDECIR, de
qué manera reaccionará el modelo en el caso en que alguno de su
elemento se modifique.
 El modelo debe ser construido de tal manera que su
FUNCIONAMIENTO pueda dar cuenta de todos los hechos
observados.

El funcionalismo por otra parte es como la fisiología, examina la operación

de los distintas partes del cerebro así como las funciones de la mente, los
cuales permite al individuo adaptarse a su entorno. Titchener
probablemente no se intereso por la psicología aplicada y en las diferencia
individualizadas, o el estudiar a los animales, niños y dementes, pero los
Funcionalismo norte americano era esta parte las  que le interesaba; el funcionalismo
estaba caracterizado por el utilitarismo otorgado a las acciones que deben
sostener el orden establecido en las sociedades, es una corriente teórica
surgida en Inglaterra en los años 1930 en las ciencias sociales,
especialmente en sociología y también de antropología social. La teoría
está asociada a Émile Durkheim y, más recientemente, a Talcott Parsons
además de a otros autores.
 Herbert Spencer
La teoría funcionalista propone que las sociedades suponen de
mecanismos propios capaces de regular los conflictos y las
irregularidades, así como las normas que determinan el código de
conducta de los individuos variarán en función de los medio existentes y
esto es lo que rige el equilibrio social. Por lo que pasemos a entender a la
sociedad como un “organismo”, un sistema articulado e interrelacionado. A
su vez, cada una de estas partes tiene una función de integración y
Planteamientos
mantenimiento del propio sistema.
Según Parsons, la teoría de sistemas, se basa en la teoría funcionalista, y
establece que la sociedad se organiza como un sistema social que debe
resolver cuatro imperativos fundamental para subsistir:
 Adaptación al ambiente,
 Conservación del modelo y control de tensiones,
 Persecución de la finalidad
 Integración mediante las diferentes clases sociales.

Los principales fundadores del funcionalismo son: William James,

Los principales propulsores y la
relevancia en la historia de la
psicología de cada escuela.
John Dewey. Existieron otros que también aportaron sus
conocimientos a esta corriente como: James Angell, Harvey Carr
y Robert S.Woodworth.
William James formulo un programa positivo para la psicología.
El conocimiento útil provendría de estudiar por igual las
diferencias individuales y los principios generalizados, las
emociones y los impulsos irracionales, las capacidades
intelectuales y señalo tres puntos de vista de la conciencia:
personal e individual, sensible continua y siempre cambiante.
Opinaba que la conciencia debía tener una utilidad biológica de lo
contrario no hubiera sobrevivido, la psicología debía estudiar las
condiciones de la conciencia y pensaba que la conciencia no
podía considerarse parte de cuerpo.
John Dewey público en 1896 un escrito titulado el concepto del
arco reflejo en la psicología, el artículo fue un clásico considerado
el más representativo a comienzos del movimiento funcionalista.
Arco reflejo: cortaba la conducta en unidades de estímulo y
respuesta separadas, suponía que los nervios sensoriales
motores que participaban en los reflejos actuaban de modo
separado.