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Principios e Implicaciones
Principios e Implicaciones
Educativos (México)
ISSN: 0185-1284
cee@cee.edu.mx
Centro de Estudios Educativos, A.C.
México
Principios e implicaciones
del Nuevo Modelo Educativo
Principles and implications
of the New Educational Model
Federico Ortega Estrada*
RESUMEN ABSTRACT
Este documento analiza los principios pedagógicos This paper analyzes the pedagogical principles
que están presentes en los enfoques que se enun- that are present in the approaches mentioned in
cian en el Nuevo Modelo Educativo 2016 (NME) the New Education Model 2016 (NME) and in the
y en la Propuesta Curricular (PC): el aprendizaje Curricular Proposal (PC): deep learning, situated
profundo, el aprendizaje situado, el aprendizaje learning, meaningful learning and socioemotional
significativo y el aprendizaje socioemocional. Se learning. Analysis is being performed on the impli-
realiza un análisis de las implicaciones de llevar a cations of putting into practice such approaches
la práctica dichos enfoques en el marco de la rea- within the framework of the reality of the country’s
lidad de las escuelas públicas del país. Para ello se public schools. This involves the recovery of the
recuperan otros ejes de política que se exponen en other political instances which are exposed in the
los documentos, tales como la educación de cali- documents, such as quality education as a consti-
dad como un derecho constitucional, la educación tutional right, fair inclusive education and the issue
inclusiva con equidad y el tema de las barreras de of learning barrierss
aprendizaje.
Palabras clave: Reforma educativa, propuesta cu- Key words: Educational reform, curriculum pro-
rricular, autonomía escolar, aprendizaje posal, school autonomy, learning
Introducción
Planteamientos pedagógicos
Aprendizaje profundo
Aprendizaje significativo
Aprendizaje situado
Aprendizaje socioemocional
• Autoconciencia
• Autogestión
• Conciencia social
• Habilidades para relacionarse con otros
• Toma de decisiones responsables
Ejes de política
La Escuela al Centro
1. Liderazgo directivo.
2. Ética del cuidado.
PRINCIPIOS E IMPLICACIONES DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO
3. Infraestructura y equipamiento.
4. Materiales educativos.
5. Servicio de asistencia técnica a la escuela (SATE).
6. Evaluación de los aprendizajes.
7. Formación continua de maestros.
Autonomía curricular
• Lenguaje y comunicación
• Pensamiento matemático
Aprendizajes clave • Exploración y comprensión del
mundo natural y social
Educación Inclusiva con Equidad
Autonomía curricular
a
claves
56 56
Pleno
• Ampliación de las oportunidades
desarrollo a • Nuevos contenidos relevantes
personal y social
• Conocimiento de contenidos
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Referencias bibliográficas