Desempeños 10° Ciencias Naturales 2020

SECRETARIA DE EDUCACION, CULTURA Y DEPORTE
Institución Educativa Municipal Liceo Sur Andino

Reconocimiento Oficial Mediante Decreto No 1129 de Mayo 05 de 2009
Nit. 81301DÉCIMO92-4 DANE 14155DÉCIMO02520
FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020 PERIODO__I____________

___
SEDES: ___LICEO SUR ANDINO ____________________ JORNADA: __MAÑANA/TARDE________________
ÁREA: __CIENCIAS NATURALES - BIOLOGÍA_____________________________________
DOCENTES: LEIDY ROJAS, HAROLD JOJOA, JORGE ENRIQUE SÁNCHEZ CRUZ, JULIO CESAR PINEDA SALAMANCA,
NEILS ANTONINO MARTÍNEZ HERNÁNDEZ
GRADOS: (DÉCIMO)
COMPETENCIA: Relacionar la célula como una unidad bioquímica, funcional y de herencia
DESEMPEÑO SUPERIOR: Perfectamente relaciona la célula como una unidad bioquímica , funcional y de herencia
DESEMPEÑO ALTO: Relaciona la célula como una unidad bioquímica, funcional y de herencia
DESEMPEÑO BÁSICO: Algunas veces Relaciona la célula como una unidad bioquímica, funcional y de herencia
DESEMPEÑO BAJO: Con dificultad Relaciona la célula como una unidad bioquímica, funcional y de herencia
__________________________________ ________________________________
FIRMA DOCENTES FECHA DE ENTREGA
NOTA: Cada desempeño planteado debe contener como máximo 300 caracteres.
FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020 PERIODO__II___________

___

ÁREA: __CIENCIAS NATURALES - BIOLOGÍA____________________________________________
GRADO DÉCIMO
COMPETENCIA: Comprende las leyes de la genética humana y los efectos de las mutaciones.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Perfectamente comprende las leyes de la genética humana y los efectos de las
mutaciones.
DESEMPEÑO ALTO: Comprende las leyes de la genética humana y los efectos de la mutaciones.
DESEMPEÑO BÁSICO: Algunas veces comprende las leyes de la genética humana y los efectos de las mutaciones.
DESEMPEÑO BAJO: Con dificultad comprende las leyes de la genética humana y los efectos de las mutaciones.
__________________________________ ________________________________
FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020 PERIODO__III___________

___
ÁREA: __CIENCIAS NATURALES - BIOLOGÍA____________________________________________
GRADO DÉCIMO
COMPETENCIA: Comprende las características que le permiten a un organismo comportarse como una unidad
funcional y estructural, conformado por unidades autónomas con estas mismas características
DESEMPEÑO SUPERIOR: Perfectamente comprende las características que le permiten a un organismo

comportarse como una unidad funcional y estructural, conformado por unidades autónomas con estas mismas
características.
DESEMPEÑO ALTO: Comprende las características que le permiten a un organismo comportarse como una unidad
funcional y estructural, conformado por unidades autónomas con estas mismas características
DESEMPEÑO BÁSICO: Algunas veces comprende las características que le permiten a un organismo comportarse
como una unidad funcional y estructural, conformado por unidades autónomas con estas mismas características.
DESEMPEÑO BAJO: Con dificultad comprende las características que le permiten a un organismo comportarse
como una unidad funcional y estructural, conformado por unidades autónomas con estas mismas características.
__________________________________ ________________________________
FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020

PERIODO___FINAL_______
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SEDES: _LICEO SUR ANDINO_______________________ JORNADA: _MAÑANA/TARDE_________________
ÁREA: _CIENCIAS NATURALES - BIOLOGÍA _____________________________________________
GRADO: DÉCIMO_
COMPETENCIA: Comprende la formación y evolución de la vida en el planeta, relacionar la célula como una unidad
bioquímica y funcional que intercambia materia y energía, toma en cuenta la manera como se interrelacionan los
factores bióticos y abióticos.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Perfectamente comprende la formación y evolución de la vida en el planeta, relaciona la

célula como una unidad bioquímica y funcional que intercambia materia y energía, toma en cuenta la manera como
se interrelacionan los factores bióticos y abióticos.
DESEMPEÑO ALTO: comprende la formación y evolución de la vida en el planeta, relaciona la célula como una
unidad bioquímica y funcional que intercambia materia y energía, toma en cuenta la manera como se
interrelacionan los factores bióticos y abióticos.
DESEMPEÑO BÁSICO: Algunas veces comprende la formación y evolución de la vida en el planeta, relaciona la
célula como una unidad bioquímica y funcional que intercambia materia y energía, toma en cuenta la manera como
se interrelacionan los factores bióticos y abióticos.
DESEMPEÑO BAJO: Con dificultad comprende la formación y evolución de la vida en el planeta, relaciona la célula
como una unidad bioquímica y funcional que intercambia materia y energía, toma en cuenta la manera como se
interrelacionan los factores bióticos y abióticos.
________________ ________________________________
PERIODO__I____________
___
ÁREA: __CIENCIAS NATURALES - QUÍMICA_____________________________________
GRADO (DÉCIMO)
COMPETENCIA: Identifica las principales nociones y generalidades de la química aplicadas al estudio de la materia.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Identifica perfectamente las principales nociones y generalidades de la química aplicadas
al estudio de la materia.
DESEMPEÑO ALTO: Identifica las principales nociones y generalidades de la química aplicadas al estudio de la
materia.
DESEMPEÑO BÁSICO: Algunas veces identifica las principales nociones y generalidades de la química aplicadas al
estudio de la materia.
DESEMPEÑO BAJO: Se le dificulta identificar las principales nociones y generalidades de la química aplicadas al
estudio de la materia.
__________________________________ ________________________________

___
ÁREA: __CIENCIAS NATURALES - QUÍMICA____________________________________________
GRADO DÉCIMO
COMPETENCIA: Aplicar leyes y principios en la formación de funciones inorgánicas e identifica su sistema de

nomenclatura.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Perfectamente aplica leyes y principios en la formación de funciones inorgánicas e

identifica su sistema de nomenclatura.
DESEMPEÑO ALTO: Aplica leyes y principios en la formación de funciones inorgánicas e identifica su sistema de
nomenclatura.
DESEMPEÑO BÁSICO: Algunas veces Aplica leyes y principios en la formación de funciones inorgánicas e identifica
su sistema de nomenclatura.
DESEMPEÑO BAJO: Con dificultad aplica leyes y principios en la formación de funciones inorgánicas e identifica su
sistema de nomenclatura.
__________________________________ ________________________________

___
ÁREA: __CIENCIAS NATURALES - QUÍMICA____________________________________________
GRADO: DÉCIMO
COMPETENCIA: Comprender los cambios y transformaciones de la materia y desarrollar cálculos a partir de éstas.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Perfectamente comprende los cambios y transformaciones de la materia y desarrolla

cálculos a partir de éstas.
DESEMPEÑO ALTO: Comprende los cambios y transformaciones de la materia y desarrolla cálculos a partir de éstas.
DESEMPEÑO BÁSICO: Algunas veces comprende los cambios y transformaciones de la materia y desarrolla cálculos
a partir de éstas.
DESEMPEÑO BAJO: Con dificultad comprende los cambios y transformaciones de la materia y desarrolla cálculos a
partir de éstas.
__________________________________ ________________________________

PERIODO__FINAL________
_
ÁREA: _CIENCIAS NATURALES - BIOLOGÍA _____________________________________________
GRADO: DÉCIMO_
COMPETENCIA: Identificar las principales nociones y generalidades del estudio de la materia, las leyes en la
formación de funciones inorgánicas con su respectiva nomenclatura, las transformaciones de la materia, desarrolla
cálculos y aplica fórmulas para resolver problemas.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Perfectamente identifica las principales nociones y generalidades del estudio de la
materia, las leyes en la formación de funciones inorgánicas con su respectiva nomenclatura, las transformaciones
de la materia, desarrolla cálculos y aplica fórmulas para resolver problemas.
DESEMPEÑO ALTO: Identifica las principales nociones y generalidades del estudio de la materia, las leyes en la
formación de funciones inorgánicas con su respectiva nomenclatura, las transformaciones de la materia, desarrolla
cálculos y aplica fórmulas para resolver problemas.
DESEMPEÑO BÁSICO: Algunas veces Identifica las principales nociones y generalidades del estudio de la materia,
las leyes en la formación de funciones inorgánicas con su respectiva nomenclatura, las transformaciones de la
materia, desarrolla cálculos y aplica fórmulas para resolver problemas.
DESEMPEÑO BAJO: Con dificultad Identifica las principales nociones y generalidades del estudio de la materia, las
leyes en la formación de funciones inorgánicas con su respectiva nomenclatura, las transformaciones de la materia,
desarrolla cálculos y aplica fórmulas para resolver problemas.
________________ ________________________________
FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020 PERIODO__I____________

___
ÁREA: __CIENCIAS NATURALES - FÍSICA_____________________________________
DOCENTES: LEIDY ROJAS, HAROLD JOJOA, JORGE ENRIQUE SÁNCHEZ CRUZ, JULIO CESAR PINEDA SALAMANCA, NEILS ANTONINO
MARTÍNEZ HERNÁNDEZ
GRADO (DÉCIMO)
COMPETENCIA: Interpreta correctamente los conceptos básicos y las magnitudes adecuadas para el análisis y
solución de situaciones asociadas a movimientos en una dirección.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Interpreta con perfecta claridad los conceptos básicos y las magnitudes adecuadas para el
análisis y solución de situaciones asociadas a movimientos en una dirección.
DESEMPEÑO ALTO: Interpreta los conceptos básicos y las magnitudes adecuadas para el análisis y solución de
situaciones asociadas a movimientos en una dirección.
DESEMPEÑO BÁSICO: Interpreta los conceptos básicos y las magnitudes adecuadas para el análisis y solución de
situaciones asociadas a movimientos en una dirección.
DESEMPEÑO BAJO: Se le dificulta Interpretar los conceptos básicos y las magnitudes adecuadas para el análisis y
solución de situaciones asociadas a movimientos en una dirección.
__________________________________ ________________________________

___

ÁREA: __CIENCIAS NATURALES - FISICA____________________________________________
MARTÍNEZ HERNÁNDEZ
GRADO DÉCIMO
COMPETENCIA: Comprende las leyes de movimiento de Newton y las evalúa en las características del momento
lineal y el impulso mecánico para la solución de situaciones problema.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Comprende perfectamente las leyes de movimiento de Newton y las evalúa sin dificultad
en las características del momento lineal y el impulso mecánico para la solución de situaciones problema.
DESEMPEÑO ALTO: Comprende las leyes de movimiento de Newton y las evalúa en las características del momento
lineal y el impulso mecánico para la solución de situaciones problema.
DESEMPEÑO BÁSICO: Comprende algunas de las leyes de movimiento de Newton y las evalúa ocasionalmente en
las características del momento lineal y el impulso mecánico para la solución de situaciones problema.
DESEMPEÑO BAJO: Comprende con dificultad las leyes de movimiento de Newton sin evaluarlas en las
características del momento lineal y el impulso mecánico para la solución de situaciones problema.
__________________________________ ________________________________

___
ÁREA: __CIENCIAS NATURALES - FISICA____________________________________________
MARTÍNEZ HERNÁNDEZ GRADO DÉCIMO
COMPETENCIA: Aplica el principio de conservación del momento lineal en situaciones de colisión entre cuerpos.
Explica y soluciona situaciones físicas que impliquen los conceptos de trabajo y torque.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Aplica perfectamente el principio de conservación del momento lineal en situaciones de
colisión entre cuerpos. Explica y soluciona en su totalidad situaciones físicas que impliquen los conceptos de trabajo
y torque.
DESEMPEÑO ALTO: Aplica el principio de conservación del momento lineal en situaciones de colisión entre
cuerpos. Explica y soluciona situaciones físicas que impliquen los conceptos de trabajo y torque.
DESEMPEÑO BÁSICO: Aplica en ocasiones el principio de conservación del momento lineal en situaciones de
colisión entre cuerpos. Explica y soluciona parcialmente situaciones físicas que impliquen los conceptos de trabajo y
torque.
DESEMPEÑO BAJO: Se le dificulta aplicar el principio de conservación del momento lineal en situaciones de colisión
entre cuerpos. Difícilmente explica y soluciona situaciones físicas que impliquen los conceptos de trabajo y torque.
__________________________________ ________________________________
FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2020 PERIODO_FINAL_________

___
ÁREA: _CIENCIAS NATURALES - FISICA _____________________________________________
MARTÍNEZ HERNÁNDEZ GRADO: DÉCIMO_
COMPETENCIA: Interpreta conceptos básicos y magnitudes asociadas a movimientos en una dirección; comprende
las leyes de Newton y los conceptos de momento lineal, trabajo y torque para solucionar situaciones problema.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Interpreta perfectamente conceptos básicos y magnitudes asociadas a movimientos en

una dirección; comprende totalmente las leyes de Newton y los conceptos de momento lineal, trabajo y torque
para solucionar situaciones problema.
DESEMPEÑO ALTO: Interpreta conceptos básicos y magnitudes asociadas a movimientos en una dirección;
comprende las leyes de Newton y los conceptos de momento lineal, trabajo y torque para solucionar situaciones
problema.
DESEMPEÑO BÁSICO: Interpreta en ocasiones los conceptos básicos y magnitudes asociadas a movimientos en una
dirección; comprende algunas veces las leyes de Newton y los conceptos de momento lineal, trabajo y torque para
solucionar situaciones problema.
DESEMPEÑO BAJO: Interpreta con dificultad conceptos básicos y magnitudes asociadas a movimientos en una
dirección, de igual manera las leyes de Newton y los conceptos de momento lineal, trabajo y torque para solucionar
situaciones problema.
________________ ________________________________

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